Читайте также:
|
Содержание– обязательная вторая страница контрольной работы, содержащая перечень вопросов с указанием страниц.
Литература – обязательная заключительная часть контрольной работы. Вы вправе использовать Интернет-издания (при условии правильного оформления сносок на Интернет-источники).
Оформление Интернет-источника:
Название документа (или сайта, страницы, раздела). полный е-адрес (не название сервера, а указание полного адреса страницы, с которой взята информация). Страница (в случае невозможности определить страницу на сайте, переводите e-документы в Word – документы), дата посещения сайта.
Пример: Физиология человека. www.fiziology.org. C. 23. 02.12.2013.
Несоответствие работы всем вышеуказанным требованиям является достаточной причиной для незачета контрольной работы.
Варианты теоретической части контрольной работы по курсу "Анатомия и возрастная физиология"
для студентов заочного отделения
Вариант 1
1. Постнатальный онтогенез. Периоды новорожденности, грудной и раннего детства.
2. Возрастные и половые особенности черепа.
3. Возрастные особенности органов дыхания.
4. Тимус и его роль в иммунной защите организма. Возрастные особенности.
5. Работа сердца и методы ее исследования.
6. Регуляция пищеварения.
7. Гипофиз, его гормоны. Роль в онтогенезе. Гипер- и гипофункция.
8. Строение зрительной сенсорной системы.
Вариант 2
1. Постнатальный онтогенез. Периоды первого и второго детства.
2. Возрастные особенности позвоночника; виды нарушений и их профилактика.
3. Возрастные особенности сердечной деятельности.
4. Перечислите периферические органы иммунной системы и дайте им краткую характеристику.
5. Регуляция дыхания.
6. Поджелудочная железа, ее роль в пищеварении.
7. Яичники: развитие, возрастные особенности.
8. Что такое аккомодация и как она осуществляется?
Вариант 3
1. Биологический возраст и его основные критерии.
2. Терморегуляция, возрастные особенности.
3. Возрастные особенности грудной клетки человека.
4. Возрастные особенности мочевыделительной системы.
5. Перечислите органы пищеварительной системы и дайте им краткую характеристику.
6. Частота сердечных сокращений. Возрастные изменения.
7. Щитовидная железа, ее гормоны. Роль в онтогенезе. Гипер- и гипофункция.
8. Строение слуховой сенсорной системы.
Вариант 4
1. Методы оценки физического развития.
2. Своды стопы, значение. Причины и профилактика плоскостопия.
3. Красный костный мозг, возрастные особенности кроветворения.
4. Движение крови по сосудам, закономерности и возрастные особенности.
5. Надпочечник (корковое вещество), его гормоны. Роль в онтогенезе. Гипер- и гипофункция.
6. Строение и функции глотки. Глотательный рефлекс.
7. Тест Керна-Ирасека.
8. Обонятельная сенсорная система. Биологическое значение, возрастные особенности.
Вариант 5
1. Перечислите и охарактеризуйте факторы, влияющие на индивидуальное развитие человека.
2. Возрастные особенности скелета конечностей человека.
3. Лимфоциты и их роль в обеспечении иммунитета.
4. Автоматия сердца.
5. Возрастные изменения энергетического обмена.
6. Надпочечник (мозговое вещество), его гормоны. Роль в онтогенезе. Гипер- и гипофункция.
7. Овариальный цикл, его регуляция.
8. Вкусовая сенсорная система. Биологическое значение, возрастные особенности.
Вариант 6
1. Критические периоды онтогенеза.
2. Что такое акселерация и чем она характеризуется?
3. Иммунитет, виды, значение, возрастные особенности.
4. Возрастные особенности кожи.
5. Пищевые продукты и питательные вещества.
6. Сердечный цикл.
7. Эпифиз, его гормоны. Роль в онтогенезе.
8. Строение, функции и возрастные особенности внутреннего уха.
Вариант 7
1. Что такое ретардация и чем она характеризуется?
2. Свертывание крови: значение, этапы, регуляция.
3. Дайте краткую характеристику основных типов телосложения.
4. Понятие о мышцах синергистах и антагонистах. Управление движением.
5. Пищеварение в кишечнике, особенности всасывания продуктов расщепления.
6. Артериальное давление. Возрастные изменения АД.
7. Паращитовидные железы, гормоны. Роль в онтогенезе. Гипер- и гипофункция.
8. Вестибулярная сенсорная система. Биологическое значение, возрастные особенности.
Вариант 8
1. Постнатальный онтогенез. Юношеский, зрелый, пожилой и старческий возраст.
2. Мышечное утомление. Понятие и причины развития.
3. Пищеварение в ротовой полости. Возрастные изменения.
4. Дыхательные объемы и емкости. Возрастные изменения.
5. Кровообращение плода.
6. Семенники: развитие, возрастные особенности.
7. Строение и функции нефрона.
8. Сетчатка: строение, функции, патология.
Вариант 9
1. Эмбриональные зачатки и их тканевые производные.
2. Физиологические изгибы позвоночника, формирование и функция.
3. Признаки и стадии полового созревания.
4. Физиологическое обоснование режима дня.
5. Пищеварение в желудке, возрастные особенности.
6. Газообмен в легких.
7. Регуляция функций сердечнососудистой системы.
8. Строении и функции среднего уха.
Вариант 10
1. Группы крови человека. Резус-фактор.
2. Теории акселерации.
3. Развитие и возрастные особенности скелетных мышц.
4. Пищеварение в тонком кишечнике, возрастные особенности.
5. Механизм вдоха и выдоха.
6. Возрастные изменения кровеносных сосудов.
7. Регуляция мочеиспускания. Проблема энуреза.
8. Рефракция глаза, возрастные особенности, основные нарушения.
Вопросы к зачету
по дисциплине «Анатомия и возрастная физиология»
4-й семестр заочной формы обучения
1. Возрастная анатомия и физиология: предмет, объект, методы, связь с другими науками.
2. Общие закономерности роста и развития. Сенситивные периоды развития ребенка.
3. Возрастная периодизация, ее принципы.
4. Акселерация и ретардация. Теории акселерации.
5. Биологический возраст, методы его определения.
6. Антропометрия, основные группы показателей..
7. Общее представление об организме человека. Строение и функции тканей.
8. Возрастная анатомия и физиология нервной системы.
9. Координационная деятельность нервной системы.
10. Вегетативная нервная система. Саморегуляция висцеральных функций.
11. Зрительная сенсорная система, возрастные особенности, гигиена зрения.
12. ВНД. Условный рефлекс, механизмы выработки, виды торможения.
13. Особенности ВНД человека, типы ВНД. 1-я и 2-я сигнальные системы.
14. Физиологические механизмы сна и сновидений. Возрастные особенности, гигиена сна.
15. Физиологические механизмы эмоций, их значение и развитие в онтогенезе.
16. Физиологические механизмы внимания и памяти, их значение и развитие.
17. Речь: значение и развитие. Функциональная система речи.
18. Слуховая сенсорная система, возрастные особенности, гигиена слуха.
19. Железы внутренней секреции. Понятие о гормонах.
20. Гипофиз, основные гормоны, их значение для роста и развития.
21. Щитовидная железа, ее гормоны, их значение для роста и развития.
22. Надпочечники, их гормоны. Значение. Физиологическая характеристика стрессовой реакции.
23. Строение и функции кожи. Роль кожи в рецепции и терморегуляции.
24. Значение выделения из организма конечных продуктов обмена веществ. Органы выделения. Мочевыделительная система и мочеобразование. Возрастные особенности.
25. Мышцы, их строение и функция. Регуляция работы мышц. Утомление мышц.
26. Мышечная система человека. Основные группы мышц. Возрастные особенности
27. Кровь, состав и функции. Возрастные особенности крови и кроветворения.
28. Иммунитет, виды иммунитета. Способы укрепления иммунитета.
29. Обмен веществ. Значение белков, жиров, углеводов.
30. Значение воды и минеральных солей. Витамины, их значение для здоровья и развития.
31. Процессы образования и использования энергии. Анаэробное и аэробное энергообразование, возрастные особенности. Регуляция энергообразования.
32. Значение опорно-двигательной системы. Скелет человека: строение, функции.
33. Кость как орган. Соединения костей. Суставы.
34. Развитие костной системы. Предупреждение искривления позвоночника и развития плоскостопия.
35. Значение системы кровообращения. Большой и малый круги кровообращения. Виды сосудов.
36. Сердце, его строение и работа. Регуляция деятельности сердца. Возрастные особенности сердечно-сосудистой системы.
37. Значение дыхания. Органы дыхания, их строение и функция.
38. Газообмен в легких и тканях. Регуляция дыхания. Гигиена дыхания.
39. Пищеварительная система: значение, строение, функции. Ферменты и их роль.
40. Пищеварение в полости рта. Работы И.П. Павлова по изучению деятельности слюнных желез.
41. Пищеварение в желудке. Работы И. П. Павлова по изучению пищеварения в желудке.
42. Печень, поджелудочная железа и их роль в пищеварении.
43. Пищеварение в тонком и толстом кишечнике. Всасывание.
44. Женская половая система, строение, функции. Образование яйцеклеток. Оплодотворение.
45. Мужская половая система, строение, функции. Сперматогенез, его регуляция.
46. Половое созревание, критерии и стадии.
Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 40 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Разграничение полномочий между Российской Федерацией и ее субъектами | | | Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |