Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

В результате прохождения учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения и владения:

познакомиться:

· с основами современных информационных технологий переработки информации и их влиянием на успех в профессиональной деятельности;

· с современным состоянием уровня и направлением развития вычислительной техники и программных средств.

научиться:

· работать в качестве пользователя персонального компьютера, самостоятельно использовать внешние носители информации для обмена данными между машинами, создавать резервные копии и архивы данных и программ;

· работать с программными средствами (ПС) общего назначения, соответствующими современным требованиям мирового рынка ПС;

· работе в локальных и глобальных компьютерных сетях, использовать в профессиональной деятельности сетевые средства поиска и обмена информацией.

овладеть:

· основами автоматизации решения экономических задач;

· приемами антивирусной защиты;

· информационными ресурсами общества как экономической категорией.

Учебная практика способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО «Бизнес-информатика»:

а) общекультурные компетенции (ОК):

· владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

· способен использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

· осознает сущность и значение информации в развитии современного общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-12);

· способен работать с информацией из различных источников (ОК-16);

в) профессиональные (ПК):

аналитическая деятельность:

· проводить анализ архитектуры предприятия (ПК-1);

• проведения исследования и анализа рынка ИС и ИКТ (ПК-2);
• выбора рациональных ИС и ИКТ-решений для управления бизнесом (ПК-3);

· анализа инноваций в экономике, управлении и ИКТ (ПК-4);

организационно-управленческая деятельность:

• проведения обследования деятельности и ИТ-инфраструктуры предприятий (ПК-5);

· осуществлять подготовку и ведение контрактной документации на разработку, приобретение или поставку ИС и ИКТ (ПК-6);

• использования современных стандартов и методик, при разработке регламентов деятельности предприятия и организации управления процессами жизненного цикла ИТ-инфраструктуры предприятий (ПК-8), (ПК-9);

· организовывать взаимодействие с клиентами и партнерами в процессе решения задач управления жизненным циклом ИТ-инфраструктуры предприятия (ПК-10);

· позиционировать электронное предприятие на глобальном рынке; формировать потребительскую аудиторию и осуществлять взаимодействие с потребителями, организовывать продажи в среде Интернет (ПК-11);

проектная деятельность:

· проектировать и внедрять компоненты ИТ-инфраструктуры предприятия, обеспечивающие достижение стратегических целей и поддержку бизнес-процессов (ПК-15);

· осуществлять планирование и организацию проектной деятельности на основе стандартов управления проектами (ПК-16);

· проектировать архитектуру электронного предприятия (ПК-17);

· разрабатывать контент и ИТ-сервисы предприятия и Интернет-ресурсов (ПК-18);

научно-исследовательская деятельность:

• использования основных методов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности для теоретического и экспериментального исследования (ПК-19);
• использования изученного теоретически соответствующего математического аппарата и инструментальных средств для обработки, анализа и систематизации информации (ПК-20);
• подготовки научно-технических отчетов, презентаций и научных публикаций по

результатам выполненных исследований (ПК-21);

консалтинговая деятельность:

· консультировать заказчиков по вопросам создания и развития электронных предприятий и их компонент (ПК-23);

· консультировать заказчиков по рациональному выбору ИС и ИКТ управления бизнесом (ПК-24);

· консультировать заказчиков по рациональному выбору методов и инструментов управления ИТ-инфраструктурой предприятия (ПК-25);

инновационно-предпринимательская деятельность:

· разрабатывать бизнес-планы создания новых бизнесов на основе инноваций в сфере ИКТ (ПК-27);

· использовать лучшие практики продвижения инновационных программно-информационных продуктов и услуг (ПК-28);

· создавать новые бизнесы на основе инноваций в сфере ИКТ (ПК-29).

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часа.