Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ

Читайте также:
  1. D) программа
  2. I. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
  3. I. Рабочая программа дисциплины
  4. I. Учебные цели практики
  5. I. Цели и задачи практики
  6. I. Цели и задачи учебно-ознакомительной практики
  7. I. Цели и задачи учебной и производственной практики
  8. II. Материалы судебной (и иной юридической) практики.
  9. II. Методические указания по прохождению учебной практики
  10. II. Объекты и сроки прохождения практики

 

Название дисциплины, с которой требуется согласование Название кафедры Предложения об изменениях в содержании учебной программы по изучаемой учебной дисциплине Решение, принятое кафедрой, разработавшей учебную программу
Технология швейных изделий Технология и конструирование одежды - Протокол №___ от ___.___.200__г.

 

Зав. кафедрой Л.И.Трутченко

 

 

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ

1-40 80 04   Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ
     

 

 


 

Составитель

Владимир Иванович Токочаков, доцент, к.т.н., доцент

И.О. Фамилия, должность, ученая степень, ученое звание

 

 

Рассмотрена и рекомендована к утверждению кафедрой «Информационные технологии»

 

(дата и номер протокола)

 

Заведующий кафедрой

 

____________ К.С. Курочка

(подпись) (И.О. Фамилия)

 

 

Одобрена и рекомендована к утверждению Научно-методическим советом факультета автоматизированных и информационных систем

 

(дата и номер протокола)

 

Председатель

 

____________ Г.И. Селиверстов

(подпись) (И.О. Фамилия)

 


 

1. Пояснительная записка

Программа разработана в соответствии с образовательным стандартом по специальности 1-40 80 04 «Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ» для магистрантов дневной и заочной форм обучения. Практика является частью образовательной программы высшего образования второй ступени. Она направлена на формирование и развитие практических навыков и компетенций в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с профессиональной деятельностью и карьерным ростом.

Цели и задачи практики.

Цель научно-исследовательской практики – закрепление знаний и умений, полученных в процессе теоретического обучения в магистратуре, овладение навыками исследования актуальных научных проблем, решения социально-профессиональных задач, применения инновационных технологий.

Основными задачами практики являются:

- подтверждение актуальности и практической значимости избранной темы исследования;

- обучение навыкам академической работы, включая подготовку и проведение научных исследований, написание научных работ;

- выработка навыков научной дискуссии и презентации исследовательских результатов;

- участие в научно-исследовательской работе кафедры;

- закрепление и углубление полученных в университете профессиональных знаний;

- приобретение навыков управления организациями, объектами и процессами;

- совершенствование процедуры анализа и моделирование процессов развития объекта;

- подготовка тезисов доклада или статьи.

Освоение практики согласно стандарту специальности должно обеспечить формирование следующих компетенций:

- АК-1 – способность самостоятельной научно-исследовательской деятельности, готовность генерировать и использовать новые идеи;

- АК-3 – способность к постоянному самообразованию;

- СЛК-1 – совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, добиваться нравственного и физического совершенствования своей личности;

- СЛК-2 – пользоваться одним из государственных языков Республики Беларусь и иным иностранным языком как средством делового общения;

- СЛК-3 – формировать и аргументировать собственные суждения н профессиональную позицию;

- СЛК-4 – анализировать и принимать решения по социальным, этическим, научным и техническим проблемам, возникающим в профессиональной деятельности;

- СЛК-5 – использовать в практической деятельности основы трудового законодательства и правовых норм;

- СЛК-6 – логично, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики;

- СЛК-7 – работать в команде, руководить и подчиняться;

- СЛК-8 – уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия;

- СЛК-9 – проявлять инициативу и креативность, в том числе в нестандартных ситуациях;

- СЛК-10 – оказывать личным примером позитивное воздействие на окружающих и участников профессиональной деятельности с точки зрения соблюдения норм и правил здорового образа жизни, активной творческой жизненной позиции;

- СЛК-11 – адаптироваться к новым ситуациям социально-профессиональной деятельности, реализовывать накопленный опыт, свои возможности;

- ПК-НП-1 – проводить учебные занятия в учреждениях среднего специального и высшего образования;

- ПК-НП-2 – разрабатывать и использовать современное учебно-методическое обеспечение. ПК-НПО. Осваивать и внедрять в учебный процесс инновационные образовательные технологии;

- ПК-НП-4 – руководить научно-исследовательской работой обучающихся;

- ПК-НП-5 – планировать и организовывать воспитательную работу с обучающимися;

- ПК-НП-6 – осуществлять мониторинг образовательного процесса, диагностику учебных и воспитательных результатов;

- ПК-ОУ-1 – принимать оптимальные управленческие решения;

- ПК-ОУ-2 – находить компромисс между различными требованиями, как при долгосрочном. так и при краткосрочном планировании;

- ПК-ОУ-3 – осваивать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности;

- ПК-И-1 – формировать новые конкурентоспособные идеи в области теории и практики информационные технологий и систем;

- ПК-И-2 – разрабатывать методы решения нестандартных задач и новые методы решения традиционных задач;

- ПК-И-3 – воспроизводить знания для практической реализации новшеств.

Период проведения практики определяется учебными планами и графиком учебного процесса на учебный год по специальности соответствующих форм обучения.

Продолжительность практики для магистрантов дневной и заочной форм обучения – 2 недели.


 

2. Содержание практики

Содержание практики определяется индивидуальным заданием, которое разрабатывается магистрантом совместно с руководителем практики. Задание должно быть увязано с темой диссертационного исследования. Задание представляется руководителю практики от организации, с которым магистрант согласовывает и график прохождения практики.

Научно-исследовательская практика ориентирована на решение задач, имеющих теоретическое и прикладное значение для соответствующей отрасли. Практика может проходить в исследовательской магистерской группе, научно-исследовательском коллективе сотрудников университета, научно-исследовательском учреждении и др.

При включении магистрантов в научно-исследовательские коллективы сотрудников университета тематика его работы определяется темой исследования временного научного коллектива.

Магистранты в процессе практики изучают содержание, формы, направления деятельности организации, нормативные и регламентирующие документы организации, в т.ч. должностные инструкции инженера-программиста.

Научно-педагогическая практика заключается в формировании умений, связанных с педагогической деятельностью, а также коммуникативных умений, отражающих взаимодействие с людьми. Виды деятельности магистранта в процессе прохождения практики предполагают формирование и развитие стратегического мышления, панорамного видения ситуации, умение руководить группой людей. Кроме того, она способствует процессу социализации личности магистранта, переключению на совершенно новый вид – педагогическую деятельность, усвоению общественных норм, ценности профессии, а также формированию персональной деловой культуры будущих магистров.

Практика проводит в рамках индивидуального задания, разработанной магистрантом с руководителем, и определяется темой исследования, объектом практики, ее задачами и целями, а также задачами, поставленными руководителем практики от организации. Магистранты в процессе прохождения практики могут выполнять следующие работы: участие в подготовке и работе научно-практических конференций, семинаров; участие в небольших проектах организации.

 




Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 18 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.009 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав