Читайте также:
|
|
2.1. Цели учебной практики. Учебная практика является составной частью учебного процесса подготовки квалифицированных бакалавров менеджмента.
Область профессиональной деятельности бакалавров и организация практики включают организации любой организационно-правовой формы (коммерческие, некоммерческие, государственные, муниципальные), в которых студенты работают в качестве исполнителей.
Объектами профессиональной деятельности бакалавров в период прохождения учебной практики являются: процессы управления производственно-коммерческой деятельностью организаций различных организационно-правовых форм.
Во время практики происходит закрепление и конкретизация результатов теоретического обучения, приобретение студентами компетенций практической работы по присваиваемой квалификации и избранному направлению подготовки
Целями практик является:
1) развитие компетенций, сформированных при изучении курсов и курсов по выбору «Теория менеджмента», «Экономика отраслей АПК», «Маркетинг», «Деловые коммуникации», «Методы принятия управленческих решений» и др.;
2) подготовка студента к выполнению в условиях реального производственного и управленческого процессов ключевых видов профессиональной деятельности менеджера (управленческой, организационной, экономической, маркетинговой, информационно-аналитической, проектно-исследовательской);
3) развитие и накопление практических умений и навыков по анализу и совершенствованию систем управления в организации;
4) формирование общекультурных, профессиональных и специальных компетенций менеджера в сфере организационного управления (производственного менеджмента, маркетинга).
2.2. Сроки и продолжительность учебной практики. Практика для студентов по направлению подготовки бакалавров менеджмента проводится в соответствии с учебным планом для соответствующей формы обучения.
На прохождение учебной практики бакалавром менеджмента отведено 2 недели (3 зачетные единицы) (Таблица 1).
Таблица 1 – Информация об учебной практике
Вид практики | Курс | Семестр | Сроки | Содержание | Форма контроля |
Учебная практика (3 за-четные единицы) | 2 не-дели | Знакомство с базой практики, изучение подсистем управления в организации, особеннос-тей управления организа-цией с учетом ее отрасле-вой принадлежности, спе-цифики и масштабов деятельности. | Зачет |
2.3. Базы практики и рабочие места студентов. Учебная практика, предусмотренная ФГОС ВПО, осуществляются на основе договоров между ФГБОУ ВПО «АГАУ» и предприятиями, учреждениями и организациями независимо от организационно-правовых форм, которые предоставляют места для прохождения практики студентов АГАУ. За время практики студент должен ознакомиться: со структурой организации, ее организационными элементами; с финансово-экономической документацией, методами получения внутрифирменной статистической и учетной информации; проведением экономико-статистического анализа, обобщением
первичной и вторичной экономической и маркетинговой информации; оценкой производственно-экономического потенциала организации и определением путей достижения эффективности воспроизводственного цикла.
Рабочим местом студента является любое структурное подразделение организации, например: плановый отдел, отдел труда и заработной платы, отдел маркетинга, а также другие экономические или производственные службы. Во время прохождения практики студент подчиняется внутреннему распорядку предприятия, при этом по согласованию с предприятием он может занимать штатную должность. Одновременно с выполнением возложенных на него функций студент должен полностью освоить задания, входящие в программу практики, и оформить отчет. Эти задания, как правило, должны быть связаны с текущей работой подразделения, а также носить учебный характер.
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
В ходе прохождения учебной практики студент должен ознакомиться с базой практики, изучить подсистемы управления в организации, особенностями управления организацией с учетом ее отраслевой принадлежности, специфики и масштабов деятельности организации, а также собрать материалы.
Программа практики включает в себя обязательное выполнение каждым студентом заданий по плану-графику для данного вида практики (таблица 2). Руководитель практики от университета, учитывая особенности организации - базы практики, может внести уточнения в содержание заданий.
Таблица 2 - Учебно-тематический план учебной практики бакалавра
№ | Этапы прохождения практики | Сроки |
1. | Согласование программы практики. Знакомство с организацией, изучение и анализ документов, характеризующих систему управления организацией. | 1 день |
2. | Изучение видов деятельности и общей структуры управления организации. | 2 дня |
3. | Изучение и описание производственно-технической подсистемы. | 1 день |
4. | Изучение особенностей социальной подсистемы. | 1 день |
5. | Изучение и описание информационной подсистемы и деловых коммуникаций. | 1 день |
6. | Изучение и описание маркетинговой подсистемой управления. Изучение и писание основных элементов внешней среды организации. | 1 день |
7. | Изучение методов принятия управленческих решений | 1 день |
8. | Оформление, сдача и защита отчета по учебной практике. | 2 дня |
ИТОГО: 2 недели (10 рабочих дней) |
В ходе прохождения учебной практики студент должен выполнить следующие задания:
1. Дать общую характеристику конкретной организации (или одного из подразделений крупной организации).
2. Определить структуру и особенности ключевых подсистем управления в организации (или ее подразделения):
Информационная подсистема – совокупность организационно-технических средств, обеспечивающих каналы и сети организации соответствующей информацией для коммуникаций в управлении организацией.
Экономическая подсистема – обеспечивает совокупность
экономических процессов, происходящих в организации: движение капитала, денежных средств; соотношение затрат и доходов, другие экономические показатели.
Производственно-техническая подсистема – материальные средства, комплекс машин, оборудования, сырья, материалов, инструментов, энергии. Призвана обеспечивать переработку входящих ресурсов в готовый продукт или услугу, предлагаемые организацией внешней среде.
Маркетинговая подсистема – обеспечение потребностей клиентов в продуктах и услугах организации путем изучения рынка, создание системы сбыта, организации оптимального ценообразования и эффективной рекламы, а также организация активного воздействия на рынок и существующий спрос для увеличения рыночной доли и повышения рентабельности продаж.
Социальная подсистема – совокупность людей, работающих в организации со сложным комплексом отношений между ними. Основу подсистемы составляет работа с персоналом: подбор, обучение, мотивация, развитие и обеспечение профессионального роста.
3. Выделить факторы внешней среды организации (или ее подразделения) и дать им характеристику.
Освоение практических навыков профессиональной деятельности бакалавра менеджмента предполагает изучение ряда важных вопросов.
1. Знакомство с организацией, изучение и анализ документов, характеризующих систему управления организацией. Знакомство с организацией начинается с экскурсии по основным производствам и ее подразделениям. Данный раздел практики предполагает изучение деятельности организации и ее характеристику:
- название организации;
- юридический адрес;
- назначение (миссия);
- правовые основания деятельности (устав, лицензия, свидетельство о государственной регистрации и т.д., дата выдачи, сроки действия);
- отраслевая принадлежность (по Общероссийскому классификатору видов экономической деятельности - ОКВЭД);
- организационно-правовая форма и вид собственности;
- этапы истории развития организации (основания выделения – смена названия организационно-правовой формы и вида собственности, слияния или поглощения).
Если организация – диверсифицированная или крупная специализированная, в этом случае студент рассматривает одно из ее подразделений как самостоятельную организационную единицу. Дополнительно в приложении к этому разделу рекомендуется представить копии основных организационных документов.
2. Знакомство с видами деятельности и общей структурой управления организации. Данный раздел практики предполагает изучение студентом:
- видов деятельности и объема производства продукции (работ, услуг);
- производственной структуры (подразделения организации, функциональные взаимосвязи подразделений);
- организации управления (схема организационной структуры управления, функциональные взаимосвязи подразделений и служб);
- технико-экономических показателей деятельности за 3 года (объем реализации продукции (работ, услуг) в стоимостном и натуральном выражении, себестоимость, цены реализации);
- ассортимента выпускаемой продукции или услуг, их назначение и основных потребителей;
- финансового положения (прибыль, рентабельность);
- взаимоотношений с другими организациями (поставщики, кредитно-банковские учреждения, страховые организации, благотворительные организации и др.);
- внешнеэкономической деятельности (если есть).
Необходимо описать структуру управления организацией. Выяснить назначение и содержание блоков общего линейного и функционального руководства. Представить перечень должностей, выполняющих функциональные обязанности по каждому блоку. Для этого необходимо ознакомиться со штатным расписанием организации и:
1) представить организационную структуру в виде схемы, определить число уровней управления, количество структурных подразделений;
2) определить тип структуры управления (линейная, функциональная, линейно-функциональная, матричная, штабная, программно-целевая и т.п.), указать их достоинства и недостатки.
3. Знакомство и описание производственно-технической подсистемы (организация основного производственного процесса). После знакомства с основным, вспомогательным и обслуживающим производством организации и ее структурными подразделениями:
- дать характеристику производственного процесса;
- описать особенности его организации (массовое или крупносерийное; непрерывное производство); определить форму организации технологического процесса (единичное, мелкосерийное или индивидуальное);
- представить структуру производственного цикла в виде схемы;
- назвать используемые технологические процессы (технологии производства);
- перечислить задействованное оборудование, режимы его работы;
- обозначить необходимость и перспективы совершенствования технологического и производственного процессов (по мнению специалистов организации);
- указать основные и вспомогательные обслуживающие процессы; описать организацию одного из обеспечивающих или обслуживающих производств (организацию ремонтного, транспортного и складского хозяйств и др.).
4. Изучение особенностей социальной подсистемы. Познакомиться с работой службы управления персоналом и его отделами. Обратить внимание на кадровую документацию и отчетность. На основе полученных материалов:
- перечислить функции службы управления персоналом;
- перечислить используемые в организации кадровые технологии;
- перечислить социальные программы в организации, выделив их направленность, категорию работников, планируемую эффективность;
- описать используемые в организации методы управления и подтвердить их практическим примером.
5. Знакомство и описание экономической подсистемы управления. После знакомства с программой данного раздела необходимо: указать, какие службы занимаются финансовыми и планово-экономическими вопросами; представить структуру финансовых ресурсов фирмы (прибыль, амортизационные отчисления, средства от продажи ценных бумаг, кредит и займы и т.д.), обозначить удельный вес каждой составляющей.
6. Изучение информационной подсистемы управления. После знакомства с работой специалистов, организацией их работы на примере менеджера - специалиста конкретного подразделения необходимо рассмотреть и описать:
- техническое оснащение рабочего места менеджера (наличие ПК, АРМ, локальной сети, электронной почты, Интернет, баз данных, сканеров, ксероксов, факсов, телефонов и т.д.), по возможности отобразить графически;
- вид технологии (бумажная или электронная), преобладающей работе менеджеров;
- информационные каналы менеджера;
- программное обеспечение деятельности менеджера и основные пакеты прикладных программ, используемые в работе специалистов разных подразделений (бухгалтерия, маркетинг, кадры и т.д.);
- организацию системы информационной безопасности (как организован доступ менеджера к содержанию конфиденциальной информации и информационной системе).
7. Знакомство с маркетинговой подсистемой управления. Изучение и описание основных элементов внешней среды организации. Данный раздел практики предполагает: описание подхода, который используется организацией при взаимодействии с рынком (производственный или клиентский); описание положения организации на рынке (характеристика внешней среды).
Внешняя среда организации представляет собой совокупность активно действующих субъектов и сил, которые находятся вне сферы непосредственного контроля со стороны менеджеров организации и могут оказать влияние на ее развитие и выбор стратегии.
На основе наблюдения необходимо выделить и назвать: основные элементы внешней среды организации: макросреды (политические, экономические, социокультурные, технологические) и микросреды (клиенты, потребители продукта, поставщики; конкуренты, общественные группы); особенности стратегии организации на отечественном и/ или внешнем рынке.
8. Оформление, сдача и защита отчета по учебной практике. По материалам практики делается заключение, содержащее выводы по каждому разделу практики.
Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 31 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |