Читайте также:
|
Основные идеи
Разработана теории прибавочной стоимости, воспроизводства и экономических кризисов. Обращалось внимание на социальные аспекты развития капитализма – принципы эксплуатации, дано понятие антагонизма классов.
Марксисты полагали, что капитализм не может существовать вечно, что пролетарии должны объединиться и свергнуть эксплуататоров, но четкиъ рекомендаций не давали.
Ленинизм – развитие марксизма. После смерти Ленина был введен термин марксизм-ленинизм. В СССР это была единственная государственная идеология.
Основные идеи
·. Учение о решающей роли революционной партии.
· Учение о возможности пролетарской революции и построении социализма в отдельно взятой стране, где наиболее сильно обострились противоречия капитализма
· Учение о революционной роли крестьянства.. Этот тезис нашел свое выражение в символе серп и молот.
· Трактовка современного развития капитализма как империализма.
· Ленин дал определение империализму как паразитическому, загнивающему, умирающему строю, кануну социалистической революции.
·
· Неоклассическое направление. Формирование – с конца 19 века.
· Основные идеи
· Частнопредпринимательская рыночная система, ее саморегулирование. На цену товара влияют спрос и предложение – как два лезвия у ножниц.
· Государство создает благоприятные условия для функционирования рыночной экономики.
· Представитель - Альфред Маршал, англичанин (1842 – 1924)
Кейнсианство. Формирование – с 1930 – хх гг., в эпоху повторяющихся экономических кризисов.
Основные идеи
Государство должно активно регулировать экономику, так как рынок не способен обеспечивать социально=экономическую стабильность общества (через бюджет и кредит, обеспечивать полную занятость и высокий рост производства).
Представитель – Джон Кейнс (1883– 1946).
С его именем связано появление макроэкономики.
Конечно, в данной лекции рассмотрены лишь основные школы, внутри каждой из них также существует множество направлений.
Задача студентов понять отличия в их взглядах на экономические процессы.
В процессе изучения последующих тем курса мы будем возвращаться к данным школам, ища выход при устранении возникающих экономических диспропорций.
Вопросы для повторения
Студенты выбирают себе одно из направлений развития экономической теории и дают ее подробную характеристику по следующим вопросам
1. Название
2. История возникновения
3. Основные идеи
4. Представители – биографии наиболее известных из них..
Данную работу студенты могут выполнять в группах по 3-4 человека.
Литература и нормативно- правовые акты к данному пособию
1. Гражданский кодекс Российской Федерации ст.209, 213, 214, 294, 296.
2. В.В. Янова Экономика. Учебник. Москва Экзамен 2005
3. И.В. Липсиц Экономика. Учебник.Москва Омега –Л 2007
4. В.Г.Белихин. История экономических учений. Сирин Москва 2002
5. Никифоров А.А., Антипина О.Н., Миклашевская Н.А.
Макроэкономика: Науч. школы, концепции, экон. политика: Учеб. пособие для вузов. М.: Дело и Сервис, 2008. 533 с
5. Экономическая теория: История экон. учений: Учебник для вузов / Под ред. О.А. Эткало. Ярославль: Изд-во ВФЭА, 2007
Интернет ресурсы
1. www.economics.ru
2. www.fictionbook.ru
3. Толковый словарь по курсу «Экономика предприятия» -http://www.rubricon.com/tsep_1.asp
Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 24 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |