Читайте также: |
|
1. Бочина Т.Л., Терехова Н.Т. Режим дня в детском саду.- М.,1987.
2. Дошкольная педагогика / Под. ред. В.И.Логиновой, П.Г. Саморуковой.-М.,1983.
3. Леонтьева Н.Н., Маринова К.В. Анатомия и физиология детского организма: Учеб. пособие для студентов пед. институтов по специальности: «Педагогика и психология» (дошк.).-2-е изд., перераб.- М.: Просвещение, 1986.
4. Обреимова Н.И., Петрухин А.С. Основы анатомии, физиологии и гигиены для детей и подростков: Учеб. пособие для пед.вузов.- М.: Издательский центр «Академия», 2000.
5. Педагогика раннего возраста / Под ред. Г.Г. Григорьевой.- М., 1998.
Ткани мышечные
Мышечные ткани по своему строению, происхождению и функции значительно отличаются друг от друга. Объединяет их способность к сокращению, что обусловливает двигательную функцию тех органов, в которые они включены. Различают гладкую, поперечнополосатую мышечные ткани и мышечную ткань сердца.
Гладкая мышечная ткань
Развивается из мезенхимы. Она состоит из вытянутых в длину веретенообразной формы гладкомышечных клеток, в цитоплазме которых располагаются также вытянутые в длину овальной формы ядра и специальные органоиды в виде тончайших волоконец - миофибрилл. Миофибриллы вытянуты по длине клетки и расположены параллельно друг другу. Благодаря способности миофибрилл к сокращению происходит сокращение гладкомышечной клетки в целом. Гладкомышечные клетки располагаются в органах пучками и пластами. Гладкая мышечная ткань входит в состав внутренних органов, находится в стенках кровеносных и лимфатических сосудов, в соединительной ткани кожи, в глазном яблоке и в других местах.
Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 45 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
Оценить режим в одной из возрастных групп | | | Managing Human Assets |