Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Ошибки, связанные с нарушением речевых, грамматических, орфографических и пунктуационных норм

Читайте также:
  1. A)& товарно-денежные и иные, основанные на равенстве участников имущественного отношения, а также связанные с имущественными личные неимущественные отношения
  2. Административные расходы, связанные с реализацией мероприятий Проекта.
  3. Альтернативные затраты (издержки) затраты, связанные с невозможностью наилучшего использования ресурсов.
  4. Анемии, обусловленные нарушением синтеза ДНК и РНК — мегалобластные анемии
  5. Болезни, связанные с нарушением числа половых хромосом
  6. ВНИМАНИЕ! Далее все действия, связанные с чтением текста задания, а также с созданием, открытием, сохранением и закрытием файлов, выполняются в разных окнах Word.
  7. Вопрос: Споря между родителями, связанные с воспитанием детей.
  8. Группа экологических факторов, объединяющие факторы, связанные с воздействием человека на природную среду
  9. Задание 3. Укажите ошибки, связанные с нарушением порядка слов в предложении, исправьте их.
  10. Задачи, связанные с понятием разности и отношений

Порядок Spirochaetales

Семейство Spirochaetoceae

Род Borrelia

Вид Borrelia recurrentis – возбудитель эпидемического возвратного тифа

Borrelia persica возбудители эндемического возвратного тифа

Borrelia hermsii

Род Treponema

Вид Treponema pallidum – возбудитель сифилиса

Семейство Leptospiraceae

Род Leptospira

Вид Leptospira interrogans – возбудитель лептоспироза

 

Класс Риккетсии

Порядок Rickettsiales Риккетсии

Семейство Rickettsiaceae

Род Rickettsia

Вид Классификация Риккетсиозов:

1 группа – Группа сыпного тифа (СТ)

1) Эпидемический СТ – возбудитель Rickettsia prowazekii (риккетсия профачика)

2) Болезнь Бриля – это обострение эпидемического СТ через несколько лет или месяцев – возбудитель Rickettsia prowazekii

3) Эндемический СТ – возбудитель Rickettsia typhi

4) Канадский риккетсиоз – возбудитель Rickettsia Canada

2 группа – Группа клещевых пятнистых лихорадок

1) Пятнистая лихорадка скалистых гор – возбудитель Rickettsia rickettsia

2) Марсельская лихорадка – возбудитель Rickettsia conori

3) Североавстралийский СТ – возбудитель Rickettsia australis

4) Клещевой СТ в Северной Азии – возбудитель Rickettsia sibirica

5) Везикулерный риккетсиоз – возбудитель Rickettsia akari

6) Пятнистая лихорадка – возбудитель Rickettsia montana

3 группа – Группа Цуцугамуши

Лихорадка Цуцугамуши – возбудитель Rickettsia tsutsugamushi

4 группа – Группа пневмориккетсиозов

Ку-лихорадка - возбудитель Coxiella burnetii (Род Coxiella)

5 группа – Группа пароксизмального риккетсиоза

Волынская лихорадка

Род Coxiella

Вид Coxiella burnetii – возбудитель Ку-лихорадки

Порядок Chlamydiales Хламидии

Семейство Chlamydiaceae

Род Chlamydia

Вид Chlamydia trachomates – возбудитель венерического лимфогрануломатоза,

конъюнктивита, урогенитальной инфекции

Класс Mollicutes

Порядок Mycoplasmateles

Семейство Mycoplasmataceae

Род Mycoplasma

Вид Mycoplasma hominis – возбудитель урогенитальной инфекции

Mycoplasma pneumonia – возбудитель пневмонии

Род Ureoplasma

Вид Ureoplasma ureoliticum – возбудитель урогенитальной инфекции

 

Микозы

До настоящего времени еще не создана классификация микозов, полностью удовлетворяющая запросам практикующего врача. В России наибольшим признанием пользуется классификация Н.Д. Щеклакова, предложенная в 1976 году:

I. Кератомикозы

II. Дерматофитии

· эпидермофития паховая

· микоз, обусловленный красным трихофитоном (руброфития)

· микоз, обусловленный интердигитальным трихофитоном

· трихофития

· микроспория

· фавус

· черепитчатый микоз.

III. Кандидоз

IV. Глубокие микозы.

Глубокие микозы (висцеральные, системные; Mycosis profunda) - общее название инфекционных заболеваний, вызываемых паразитическими грибами (различных таксономических групп); характеризуются поражением кожи, подкожной клетчатки, слизистых оболочек, внутренних органов, нервной системы, опорно-двигательного аппарата.

Классификация грибов

Класс 1. Хикомицеты / Зигомицеты

Класс 2. Аскомицеты

Род Trichophyton

Вид Trichophyton violaceum вызывают поверхностные микозы -

Trichophyton tonsurans трихомикозы, дерматофитиях

Род Microsporum

Некоторые виды Microsporum

 

Класс 3. Базидомицеты

Род Cryptococcus

Вид Cryptococcus neoformans – вызывают глубокие микозы

криптококкозы

Класс 4. Дейтеромицеты / Несовершенные грибы

Род Epidermophitum – вызывают поверхностные микозы – эпидермофитии

Род Candida

Вид Candida albicans – вызывает глубокие микозы – кандидомикозы

 

 

Классификация Вирусов

 

Царство Вирусы Vira

· ДНК-содержащие вирусы

 

Семейство Поксвирусы Poxviridae

Род Ортопоксвирусы Orthopoxvirus

Вид Вирус натуральной оспы

 

Семейство Герпесвирусы Herpesviridae

Подсемейство Alphaherpesvirinae

Род Simplexvirus

Вид Вирус простого герпеса 1 типа

Вирус простого герпеса 2 типа

Род Varicellavirus

Вид Вирус ветряной оспы и опоясывающего лишая

Подсемейство Betaherpesvirinae

Род Cytomegalovirus

Вид Вирус цитомегалии

Подсемейство Gammaherpesvirinae

Род Lymphocryptovirus

Вид Вирус Эпштейн-Барра

Герпесвирусы 6, 7, 8 типов

 

Семейство Гепаднавирусы Hepadnaviridae

Род Ортогепаднавирус Orthohepadnavirus

Вид Вирус гепатита B

 

Семейство Iridoviridae

Род Iridovirus

Вид Вирусы радушки насекомых

 

Семейство Аденовирус Adenoviridae

Род Atadenovirus

Aviadenovirus

Ichtadenovirus

Mastadenovirus

Siadenovirus

Вид Аденовирусы человека

 

Семейство Паповавирус Papovaviridae

Род Полиомавирус Polyomavirus

Папилломавирус

Вид Вирус папилломы и полиомы человека

 

Семейство Парвовирус Parvoviridae

Род Dependovirus (?)

Вид Аденоассоциированный вирус 1 типа

 

· РНК – содержащие вирусы

 

Семейство Реовирус Reoviridae

Род Фитореовирус(?)

Фидживирус(?)

Орбивирус (?)

Вид Реовирусы человека

 

Семейство Тогавирус Togaviridae

Род Рубивирус Rubivirus

Вид Вирус Краснухи

Род Дельтавирус Deltavirus

Вид Вирус гепатита D

 

Семейство Флавивирус Flaviviridae

Род Flavivirus

Вид Вирус клещевого энцефалита

Вирус японского энцефалита

Вирус жёлтой лихорадки

Вирус Западного Нила

Вирус денге

Род Hepacivirus

Вид Вирус гепатита С

 

Семейство Коронавирус Coronaviridae

Род Коронавирус Coronavirus

Вид Респираторные коронавирусы

 

Семейство Парамиксовирусы Paramyxoviridae

Род Парамиксовирус Paramyxovirus

Вид Вирус парагриппа человека 1, 3 типов

Род Пневмовирус Pneumovirus

Вид RS-вирус (респираторно-синцитиальный вирус)

Род Морбилливирус Morbillivirus

Вид Вирус кори

Род Рубулавирус Rubulavirus

Вид Вирус эпидемического паротита, Вирус парагриппа человека 2,4 типов

 

Семейство Рабдовирус Rhabdoviridae

Род Lyssavirus

Вид Вирус бешенства

 

Семейство Ортомиксовирус Orthomyxoviridae

Род Ортомиксовирус Orthomyxovirus

Вид Вирус гриппа А, В, С

 

Семейство Буньявирус Bunyaviridae

Род Буньявирус (?)

Вид - возбудитель энцефалитов

Род Флебовирус (?)

Вид - вызывает лихорадку Попачи, Неополитанскую лихорадку, Сицилианскую лихорадку

Род Наировирус (?)

Вид – возбудитель Крымско-Комской лихорадки

Род Укирувирусы (?)

Род Хонтан и Пумала (?)

Вид Вирус ГЛПС

 

Семейство Аренавирус Arenaviridae

Род Аренавирус Arenavirus

Вид Вирус Ласса

 

Семейство Ретровирус Retroviridae

Род Ретровирус Retrovirus

Вид Вирус ВИЧ

 

Семейство Пикорнавирус Picornaviridae

Род Риновирус Rhinovirus

Вид Риновирусы человека

Род Энтеровирус Enterovirus

Вид Вирус полиомиелита

Вирусы Коксаки А, В и ЕСНО

Энтеровирусы 68-71 типов

Род Hepadnovirus

Вид Вирус гепатита А

 

Семейство Калицивирус Caliciviridae

Род Гепевирус Hepevirus

Вид Вирус гепатита E

 

Семейство Филовирусы Filoviridae

Род Филовирус Filovirus

Вид Вирус Марбург

Вирус Эбола

 

Ошибки, связанные с нарушением речевых, грамматических, орфографических и пунктуационных норм

 

При проверке и оценке итогового сочинения (изложения) учитывается грамотность выпускника. Приведенный ниже материал поможет при квалификации разных типов ошибок.

Речевые ошибки

Речевая (в том числе стилистическая) ошибка – это ошибка не в построении, не в структуре языковой единицы, а в ее использовании, чаще всего в употреблении слова. По преимуществу это нарушения лексических норм, например:

Например:
Штольц – один из главных героев одноименного романа Гончарова «Обломов»; Они потеряли на войне двух единственных сыновей. Само по себе слово одноименный (или единственный) ошибки не содержит, оно лишь неудачно употреблено, не «вписывается» в контекст, не сочетается по смыслу со своим ближайшим окружением.

 

К речевым (в том числе стилистическим) ошибкам следует относить:

 

1) употребление слова в несвойственном ему значении;

2) употребление иностилевых слов и выражений;

3) неуместное использование экспрессивных, эмоционально окрашенных средств;

4) немотивированное применение диалектных и просторечных слов и выражений;

5) смешение лексики разных исторических эпох;

6) нарушение лексической сочетаемости (слова в русском языке сочетаются друг с другом в зависимости от их смысла; от традиций

 

Разграничение видов речевых (в том числе стилистических) ошибок особенно важно при оценивании работ отличного и хорошего уровня. В то же время следует помнить, что соблюдение единства стиля – самое высокое достижение пишущего. Поэтому отдельные стилистические погрешности, допущенные школьниками, предлагается считать стилистическими недочетами.

Речевые ошибки следует отличать от ошибок грамматических (об этом см. далее).

Проведенная апробация выявила следующие речевые ошибки: нарушения, связанные с неразвитостью речи: плеоназм, тавтология, речевые штампы, немотивированное использование просторечной лексики, диалектизмов, жаргонизмов; неудачное использование экспрессивных средств, канцелярит, неразличение (смешение) паронимов, ошибки в употреблении омонимов, антонимов, синонимов, не устраненная контекстом многозначность.

К наиболее частотным ошибкам относятся следующие:

 

1. Неразличение (смешение) паронимов: Хищное (вместо хищническое) истребление лесов привело к образованию оврагов; В конце собрания слово представили (вместо предоставили) известному ученому; В таких случаях я взглядываю в «Философский словарь» (глагол взглянуть обычно имеет при себе дополнение с предлогом на: взглянуть на кого-нибудь или на что- нибудь, а глагол заглянуть, который необходимо употребить в этом предложении, имеет дополнение с предлогом в).


2. Ошибки в выборе синонима: Имя этого поэта знакомо во многих странах (вместо слова известно в предложении ошибочно употреблен его синоним знакомо); Теперь в нашей печати отводится значительное пространство для рекламы, и это нам не импонирует (в данном случае вместо слова пространство лучше употребить его синоним место; иноязычное слово импонирует также требует синонимической замены).


3. Ошибки при употреблении антонимов в построении антитезы: В третьей части текста не веселый, но и не мажорный мотив заставляет нас задуматься (антитеза требует четкости и точности в сопоставлении контрастных слов, а не веселый и мажорный не являются даже контекстуальными антонимами, поскольку не выражают разнополярных проявлений одного и того же признака).

4. Нарушение лексической сочетаемости: В этом книжном магазине очень дешевые цены; Леонид вперед меня выполнил задание; Узнав об аварии, начальник скоропостижно прибыл на объект.

 

Грамматические ошибки
Грамматическая ошибка – это ошибка в структуре языковой единицы: в структуре слова, словосочетания или предложения; это нарушение какой-либо грамматической нормы – словообразовательной, морфологической, синтаксической. Для обнаружения грамматической ошибки не нужен контекст, и в этом ее отличие от ошибки речевой, которая выявляется в контексте.
Не следует также смешивать ошибки грамматические и орфографические.

Грамматические ошибки состоят в ошибочном словообразовании, ошибочном образовании форм частей речи, в нарушении согласования, управления, видовременной соотнесенности глагольных форм, в нарушении связи между подлежащим и сказуемым, ошибочном построении предложения с деепричастным или причастным оборотом, однородными членами, а также сложных предложений, в смешении прямой и косвенной речи в нарушении границ предложения.
Например:
– подскользнуться вместо поскользнуться, благородность вместо благородство (здесь допущена ошибка в словообразовательной структуре слова, использована не та приставка или не тот суффикс);
– без комментарий вместо без комментариев,
- едь вместо поезжай, более легче (неправильно образована форма слова, т.е. нарушена морфологическая норма);
– заплатить за квартплату,
- удостоен наградой (нарушена структура словосочетания: не соблюдаются нормы управления);
– Покатавшись на катке, болят ноги;
В сочинении я хотел показать значение спорта и почему я его люблю (неправильно построены предложения с деепричастным оборотом (1) и с однородными членами (2), т.е. нарушены синтаксические нормы).

Одними из наиболее типичных грамматических ошибок являются ошибки, связанные с употреблением глагольных форм, наречий, частиц:

1) ошибки в образовании личных форм глаголов: Им двигает чувство сострадания (норма для употребленного в тексте значения глагола движет);
2) неправильное употребление временных форм глаголов: Эта книга дает знания об истории календаря, научит делать календарные расчеты быстро и точно (следует...даст..., научит... или...дает..., учит...);
3) ошибки в употреблении действительных и страдательных причастий: Ручейки воды, стекаемые вниз, поразили автора текста (следует стекавшие);
4) ошибки в образовании деепричастий: Вышев на сцену, певцы поклонились (норма выйдя);
5) неправильное образование наречий: Автор тута был не прав (норма тут);
6) ошибки, связанные с нарушением закономерностей и правил грамматики, возникающие под влиянием просторечия и диалектов.

Кроме того, к типичным можно отнести и синтаксические ошибки, а именно:

1) нарушение связи между подлежащим и сказуемым: Главное, чему теперь я хочу уделить внимание, это художественной стороне произведения (правильно это художественная сторона произведения); Чтобы приносить пользу Родине, нужно смелость, знания, честность (вместо нужны смелость, знания, честность);

2) ошибки, связанные с употреблением частиц: Хорошо было бы, если бы на картине стояла бы подпись художника; отрыв частицы от того компонента предложения, к которому она относится (обычно частицы ставятся перед теми членами предложения, которые они должны выделять, но эта закономерность часто нарушается в сочинениях): В тексте всего раскрываются две проблемы (ограничительная частица всего должна стоять перед подлежащим:... всего две проблемы);

3) неоправданный пропуск подлежащего (эллипсис): Его храбрость, (?) постоять за честь и справедливость привлекают автора текста;

4) неправильное построение сложносочиненного предложения: Ум автор текста понимает не только как просвещенность, интеллигентность, но и с понятием «умный» связывалось представление о вольнодумстве.

Орфографические ошибки

Орфографическая ошибка – это неправильное написание слова; она может быть допущена только на письме, обычно в слабой фонетической позиции (для гласных – в безударном положении, для согласных – на конце слова или перед другим согласным) или в слитно-раздельно-дефисных написаниях, например: на площаде, о синим карандаше, небыл, кто то, полапельсина.

На оценку сочинения распространяются положения об однотипных и негрубых ошибках. Напомним соответствующий фрагмент из «Норм оценки знаний, умений и навыков по русскому языку».

Среди орфографических ошибок следует выделять негрубые, т.е. не имеющие существенного значения для характеристики грамотности. При подсчете ошибок две негрубые считаются за одну.
К негрубым относятся ошибки
1) в исключениях из правил;
2) в написании большой буквы в составных собственных наименованиях;
3) в случаях раздельного и слитного написания НЕ с прилагательными и причастиями, выступающими в роли сказуемого;
4) в написании и и ы после приставок;
5) в трудных случаях различения НЕ и НИ (Куда он только не обращался! Куда он ни обращался, никто не мог дать ему ответ. Никто иной не …; не кто иной, как …; ничто иное не …; не что иное, как … и др.).




Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 49 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.019 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав