Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Общей вирусологии

1. Современная классификация вирусов.

2. Морфология вирусов.

3. Этапы взаимодействия вирусов с чувствительной клеткой.

4. Методы лабораторной диагностики вирусных инфекций:

а) экспресс-методы (иммунофлуюресцентный и др.);

б) вирусологический;

в) серологический;

г) морфологический.

5. Методы культивирования вирусов:

а) в куриных эмбрионах;

б) в культуре клеток;

в) в организме лабораторных животных.

6. Виды тканевых культур и основные этапыих получения.

7. Методы индикаций вирусов в культуре клеток, в организме животного и курином эмбрионе.

8. Серологические реакции, методы их постановки, цель приме­нения в вирусологии:

а) реакция торможения гемагглютинации - РТГА;

б) реакция биологической нейтрализации - РБН;

в) реакция связывания комплемента – РСК;

г) реакция непрямой гемагглютинации - РНГА;

д) иммуноферментный метод;

е) радиоиммунный метод;

ж) иммунофлюоресцентный метод.

9. Современные методы диагностики вирусных инфекций с применением методов ДНК-ДНК (РНК-РНК)-гибридизаиии.

10. Особенности противовирусного иммунитета.

Основные вопросы занятия:

1. Грипп. Этиология, эпидемиология, патогенез, лабора­
торная диагностика, профилактика и терапия.

2. Аденовирусные инфекции. Этиология, эпидемиология, па­
тогенез, лабораторная диагностика, профилактика и терапия.

3. Риновирусные инфекции. Этиология, эпидемиология, па­
тогенез, лабораторная диагностика, профилактика и терапия.

Самостоятельная работа студентов:

1. Стерильным ватным тампоном забрать друг и друга отделяемое слизистой носа и зева. Тампоны помещают в пробирки, содержащие 3-5 мл раствора Хенкса (или мясо-пептонного бульона с 10% нормальной сыворотки, или стерильного физиологического раствора).

2. Заразить смывом из зева куриные эмбрионы в аллантоис, амнион, на хорионалантоисную оболочку и в желточный мешок.

3. Студентам предлагается заразить мышей смывомиз носоглотки инграназально.

4. Учесть результаты, обсудить и прокомментировать различные варианты от­ветов по результатам РСК с аденовирусным диагностикумом. Сделать за­ключение по серодиагностике аденовирусных инфекций (демонстрация).

5. Поставить РТГА (по схеме) с целью обнаружения вируса гриппа и определе­ния титра вирусных ГА.

Результат учитывается через 30 минут при комнатной температуре.

6. Поставить РТГА (по схеме) с целью типирования выделенного вирусаи оце­нить результат.

(-) - отсутствие гемагглютинации. Сделать заключение по серодиагностике гриппа (демонстрация PITA). Учесть ре­зультаты, оценить, обсудить и прокомментировать различные варианты ответов по результатам РТГА, поставленной с гриппозным диагностикумом.