Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Занятие № 2

Тема: Микробиологическая диагностика вирусных инфекций поражений кожи, слизистых оболочек, лимфоидной и железистой ткани (корь, краснуха паротит, герпесвирусы).

Цель: Освоить принципы лабораторной диагностики ВИЧ-инфекции и бешенства, используя методы индикации вирусов, их антигенов и антител при помощи современных методов диагно­стики (ИФА, РИФ, РИА, ПЦР, иммуноблотинг).

Студенты должны знать:

1. Методы лабораторной диагностики кори, паротита, краснухи;

2. Таксономическое положение, классификацию, биологические свойства и принци­пы лабораторной диагностики ретровирусов.

3. Эпидемиологию и профилактику ВИЧ-инфекции

4. Биологические свойства, патогенез, клинику, лабораторную диагностику и профилактику бешенства.

Студенты должны уметь:

1. Оценить микроскопию препарата с внутриклеточными включениями из мозга животных с подозрением на бешенство. Назначить препараты для профилактики бешенства.

2. Учесть результаты выявления антител против ВИЧ в исследуемых сыворотках методом ИФА. Сделать заключение.

Основные вопросы занятия:

1. Вирус, вызывающий СПИД. Биологические свойства, строение и репродукция HIV.

2. Современные методы лабораторной диагностики ВИЧ-инфекции.

3. Особенности иммунных нарушений при ВИЧ-инфекции. Оппортунистические инфекции при СПИДе.

4. Эпидемиология, патогенез. Основные направления в разработке лечебных и профилакти­ческих препаратов при ВИЧ-инфекции.

5. Рабдовирусы. Классификация, Общая характеристика, патогенез, клиника.

Самостоятельная работа студентов:

1. Изучение демонстрационного препарата "Срез гиппокампа и мозжечка" с целью обнаруже­ния округлых 4-Юнм включении с оболочкой (телец Бабеша-Негри). Результат запротоко­лировать.

2. Учесть результаты выявления антител против ВИЧ методом ИФА, составить план даль­нейших исследований при обнаружении.

3. Проанализировать результаты оценки иммунного статуса лиц, обследованных по поводу клинических и эпидемиологических данных в пользу ВИЧ-инфекции.

Ситуационные задачи:

В яслях зарегистрированы несколько случаев заболевания детей корью.

- Какие специфические мероприятия должен провести врачам предотвраще­ния заболевания других детей?

- Есть ли необходимость в подтверждении клинического диагноза вирусоло­гическими исследованиями?

К стоматологу обратился больной по поводу кандидозного стоматита, длительно незажи­вающих язв в полости рта. При диагностике установлена цитомегаловирусная инфекция, грибы рода Candida, атипичные микобактерии. Оцените диагностическую ценность полу­ченных результатов. Какие дополнительные исследования будут Вами проведены?

У повторнобеременной женщины первый ребенок трехлет заболел краснухой.

- В чем состоит опасность данной ситуации?

- Какие прктактцческнг «."'поптшвти» c.

2. В поликлиническое отделение обратился больной с жалобами на лихорадочное состояние, резкое снижение веса за последние два месяца, жидкий стул. При осмотре установлена лимфоаденопатия, кандидоз полости рта. Ваше заключение.