Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЭПИЗООТОЛОГИЯ

Готовый реферат преподавателю соответствующей учебной дисциплины.

В случае отрицательного заключения преподавателя студент обязан доработать или переработать реферат. Срок доработки реферата устанавливается руководителем с учетом сущности замечаний и объема необходимой доработки.

Реферат оценивается по четырехбалльной системе.

Оценка «отлично» выставляется за реферат, который носит исследовательский характер, содержит грамотно изложенный материал, с соответствующими обоснованными выводами.

Оценка «хорошо» выставляется за грамотно выполненный во всех отношениях реферат при наличии небольших недочетов в его содержании или оформлении.

Оценка «удовлетворительно» выставляется за реферат, который удовлетворяет всем предъявляемым требованиям, но отличается поверхностью, в нем просматривается непоследовательность изложения материала, представлены необоснованные выводы.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется за реферат, который не носит исследовательского характера, не содержит анализа источников и подходов по выбранной теме, выводы носят декларативный характер.

Студент, не представивший в установленный срок готовый реферат по дисциплине учебного плана или представивший реферат, который был оценен на «неудовлетворительно», не допускается к сдаче экзамена или зачета по данной дисциплине.

[1] Могут использоваться при выполнении рефератов по общим гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам.

ЭПИЗООТОЛОГИЯ

Методические указания по выполнению курсовой работы студентами очного обучения и ФЗО

по специальности 310800 «Ветеринария»

(3 изд., переработанное)

пос. Персиановский

УДК 619: 616.9(075.8)

ББК

Д-

Составители: доктор ветеринарных наук, профессор Б.Л.Дубовой, кандидат ветеринарных наук, доцент В.С.Степаненко, кандидат ветеринарных наук, доцент В.Ф.Старцев, кандидат ветеринарных наук, старший преподаватель О.Н.Ткаченко

Эпизоотология. Методические указания по выполнению курсовой работы студентами очного обучения и ФЗО по специальности 310800 «Ветеринария». - 3 изд., перераб. - Пос. Персиановский, Донской ГАУ, 2004. - 25 с.

Методические указания содержат перечень тем, общие рекомендации к выполнению курсовой работы, порядок сбора материала, оформления и защиты курсовой работы.

Составлены на основании государственного образовательного стандарта ВПО второго поколения по специальности 310800 «Ветеринария».

Утверждены методической комиссией факультета ветеринарной медицины (протокол № _______ от «___» ______________ 2004 г.).

Рекомендованы к изданию методическим советом университета (протокол № от «___» ______________ 2004 г.).

© Донской государственный аграрный университет, 2004.

ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Проведение профилактических и вынужденных противоэпизоотических мероприятий способствует обеспечению промышленности доброкачественным сырьем, а население качественными продуктами животного происхождения.

Цель курсовой работы по эпизоотологии – систематизация знаний, умений и навыков в проведении исследований эпизоотического состояния хозяйства, составление акта по результатам обследования, планирование, организация и проведение противоэпизоотических мероприятий в производственных условиях.

Материал для написания курсовой работы студенты накапливают на производственных практиках, предусмотренных программой на 4 и 5 курсах. Отдельные студенты могут курировать больных животных в условиях клиники инфекционных болезней кафедры эпизоотологии под руководством ординатора и преподавателя.

Студенты заочного обучения материал накапливают самостоятельно по месту работы, получая консультацию на кафедре эпизоотологии.

Курсовая работа, в зависимости от содержания собранного материала, может быть оформлена по одной из следующих тем:

1. Профилактические противоэпизоотические мероприятия в хозяйстве, благополучном по инфекционным заболеваниям;

2. Мероприятия по ликвидации конкретного инфекционного заболевания в хозяйстве (туберкулез, бруцеллез, лейкоз, лептоспироз, некробактериоз, листериоз, бешенство, рожа свиней и других заболеваний), в ликвидации которых студенты участвовали во время прохождения производственной практики.

3. История болезни животного. Эту работу представляют студенты после окончания курации.

При выполнении дипломной работы или экспериментальных исследований под руководством преподавателя тема курсовой работы согласуется с ведущим преподавателем дисциплины.

Тему курсовой работы, после собеседования преподавателя со студентом, утверждает заведующий кафедрой. Замена темы курсовой работы допускается по согласованию с ведущим преподавателем дисциплины с разрешения заведующего кафедрой по письменному заявлению студента.

При написании курсовой работы студент должен:

ü изучить систему противоэпизоотических мероприятий в хозяйстве;

ü уметь разрабатывать план конкретных противоэпизоотических мероприятий;

ü показать способность к самостоятельному осуществлению запрограммированных в плане мероприятий;

ü предусмотреть безопасность осуществляемых мероприятий для окружающей среды;

ü проявить знания в экономике и умении определять потребность в биопрепаратах, дезосредствах, ратицидах для профилактики заболеваний;

ü при проведении противоэпизоотических мероприятий уметь пользоваться действующими инструкциями и наставлениями, а также распоряжениями вышестоящих ветеринарных инстанций.

При написании курсовой работы студент должен использовать методику эпизоотологического исследования и, в частности, сравнительно-историческое и сравнительно-географическое описание инфекционной болезни; эпизоотологическое обследование в неблагополучном пункте (хозяйстве, районе, области); проведение эпизоотологических наблюдений и экспериментов в условиях животноводческих хозяйств; приемы математической статистики для регистрации эпизоотологических явлений и обработки результатов учета; эпизоотологический анализ (исследование распространенности болезней, энзоотичности, цикличности, сезонности, динамики эпизоотического процесса); анализ эффективности профилактических и оздоровительных противоэпизоотических мероприятий (напряженность эпизоотического процесса, ликвидация эпизоотических очагов, заболеваемость, смертность и летальность, сумма предотвращенного (сниженного) экономического ущерба от болезни, получение дополнительной продукции животноводства и повышение ее качества).

В формировании молодого ветеринарного врача основным элементом обучения является самостоятельное выполнение заданий. Основная ценность работы заключается не только в описании и констатации фактов, но и в глубоком анализе специфических ветеринарных и организационно-хозяйственных работ, проводимых в хозяйстве.

Курсовую работу выполняют студенты самостоятельно. Её пишут чернилами, печатают на машинке или компьютере на листах бумаги стандартного формата объёмом 20-24 страницы (без учета приложения). Курсовая работа должна быть тщательно сброшюрована, аккуратно оформлена, в обложкескоросшивателя из полиэтилена илитонкого картона. Оформление титульного листа представлено в приложении I.

Ссылку в тексте на использованные литературные источники следует показать в скобках, например, (2, с.33), где первая цифра порядковый номер источника, вторая - его страница.

Приводя перечень литературных источников необходимо в алфавитном порядке указать точные фамилию и инициалы авторов, наименование труда, книги, название и номер журнала или издательство, год издания.

Курсовую работу студент должен подписать и указать дату.

Проверка и защита, курсовой работы. Срок сдачи курсовой работы объявляется при проведении инструктажа. Сдают её не позже, чем за месяц до начала сессии. После сдачи курсовой работы преподаватель обязан проверить ее в 10-дневный срок, вызвать студента и провести собеседование по основным ее недостаткам. При необходимости он отдает курсовую работу на доработку. Срок доработки не более 10 дней. Затем преподаватель проверяет ее и организует защиту работы в группе. Цель защиты - выявить самостоятельность выполнения работы, научить студента выступать публично. После защиты выставляется оценка. Лучшие работы, имеющие научно-исследовательские элементы, кафедра рекомендует для доклада на студенческой конференции. Они также могут быть основой для выполнения дипломных работ.

Работы, написанные и оформленные без учета данных методических указаний, на проверку приняты не будут.

СБОР МАТЕРИАЛА И ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ НА ТЕМУ «ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ ПРОТИВОЭПИЗООТИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ В ХОЗЯЙСТВЕ»

При прохождении производственной практики студент должен ознакомиться с эпизоотической ситуацией района, хозяйства. Эти сведения получают из материалов официальной статистики (журнал эпизоотического состояния района, журналы противоэпизоотических мероприятий в районе, хозяйстве, экспертизы лабораторных исследований, срочные донесения, документы отчетности, акты и отчеты комиссии и т.п.).

Обязательно учитывают основы организации животноводческих предприятий: удаленность от населенных пунктов, других ферм, авто- и железнодорожных магистралей, численность и концентрацию животных, технологию производства, систему содержания, организацию работ, воспроизводство, формирование технологических групп, комплектование и однородность стада, кормопроизводство, уровень и типы кормления, планировку территории фермы и типы животноводческих помещений; электрификацию, механизацию кормления, доения, уборки навоза технологические процессы и ветеринарные мероприятия; хозяйственные связи. Эти и хозяйственно-экономические сведения получают из материалов статистической, ветеринарной и зоотехнической отчетности, проектно-строительной документации и промфинплана хозяйства.

Большую помощь в сборе материала студент может получить от непосредственного руководителя производственной практикой - ветврача хозяйства.

Курсовая работа состоит из следующих разделов:

I. Введение. Автор кратко излагает роль ветспециалистов в развитии животноводства и сохранности животных. В конце введения студент обосновывает выбор темы и указывает занимаемую должность во время производственной практики.

2. Акт об эпизоотическом состоянии - составляют по следующей схеме: название хозяйства, состав комиссии, наличие животных на день обследования по видам, полу и возрастным группам, условия комплектования групп, стад, ферм, размещение и условия содержания животных; кормление и обеспеченность кормами; характеристика водопоя, состояния пастбищ и летних лагерей; состояние ветеринарного обслуживания: состав ветеринарной службы, наличие и состояние ветеринарно-санитарных объектов (лечебниц, аптек, лабораторий, изоляторов, карантинных помещений убойных пунктов, санпропускников, ям Беккари и скотомогильников, дезбарьеров, обеспеченность ветимуществом.

Эпизоотическая ситуация; регистрация болезней по годам в прошлом; регистрация неблагополучных пунктов, больных и павших животных по годам; благополучие соседних населенных пунктов и хозяйств, с которыми поддерживаются хозяйственные связи; перечень общих и специальных профилактических мероприятий, проводимых в хозяйстве

В заключении комиссия дает оценку эффективности проведенных профилактических противоэпизоотических мероприятий, рекомендует дополнительные мероприятия по профилактике инфекционных заболеваний в хозяйстве, а также перечень, конкретных организационно-хозяйственных, ветеринарно-санитарных, зоогигиенических, технологических и специальных противоэпизоотических мероприятий, направленных на устранение недостатков, вскрытых при изучении эпизоотического состояния. Акт подписывают все члены комиссии.

3. План профилактических противоэпизоотических мероприятий. Представить план на текущий год, заверенный гл.ветврачом (подпись, печать). В пояснительной записке к плану необходимо дать научное обоснование намеченных в плане мероприятий. Например, в разделе плана «диагностические исследования» описать методы, сроки исследования на туберкулез, бруцеллез, лейкоз, лептоспироз, пуллороз и др., каковы их результаты за прошедший период текущего года. При вакцинации животных объяснить необходимость их проведения (ящур, сибирская язва, чума, рожа свиней и др.). Описать, какой будет применен биопрепарат, способ введения, сколько животных привито в абсолютных цифрах и в процентном отношении к общему поголовью данного вида за время пребывания студента на практике. Проводятся ли профилактические мероприятия среди животных, находящихся в личном пользовании. Отметить недостатки в организации и проведении профилактических мероприятий в период прохождения практики. Определить потребность в биопрепаратах согласно плана ветеринарно-профилактических мероприятий. Описать организацию ветеринарно-просветительной работы.

Описать проведение ветеринарно-санитарных мероприятий: сроки профилактической дезинфекции, название дезвеществ, концентрация и способ применения, техника безопасности при дезинфекции, поддержание в рабочем состоянии дезковриков и дезбарьеров, контроль качества дезинфекции.

Необходимо также изучить и описать заселенность помещений грызунами, выбор дератизационных средств и потребность в них на текущий год, меры предосторожности при приготовлении приманок и проведении дератизации, эффективность дератизации.

4. Анализ эпизоотического состояния. При анализе эпизоотического состояния в хозяйстве по документам и путем опроса граждан и животноводов: 1) выясняют, какие были инфекционные болезни в прошлом (за последние 10 и более лет), где и когда их выявляли, какие мероприятия ветеринарно-санитарные и специфические проводили и объем их выполнения. Данные по годам, территориям. фермам, населенным пунктам, с учетом неблагополучных пунктов сводят в таблицы. иллюстрируют графиками, схемами. диаграммами и сопровождают пояснительной запиской; 2) Изготавливают нозогеографическую карту хозяйства и района с нанесением на ней по годам (за 10 последних лет и более) границ ареалов заразных болезней. Ареалы болезней по годам сопоставляют с различными природными факторами, с размещением сельскохозяйственных животных, путями перевозки продуктов переработки животноводческого сырья, организацией и проведением дезинфекции, дезинсекции и дератизации, соблюдением ветеринарно-санитарных принципов формирования технологических групп и комплектования ферм, перемещения и перегруппировки. Выявляют зависимости между этими и другими факторами деятельности человека и неблагополучием или благополучием по заразным болезням за ряд лет, используя приемы математической статистики с установлением коэффициента корреляции и достоверности связей.

5. Анализ качества проведения противоэпизоотических мероприятий. Необходимо указать своевременность проведения. процент охвата поголовья. иммунный фон у животных (если имеются результаты исследований); рекомендуемые дополнительные профилактические противоэпизоотические мероприятия.

6. Приложение. Прилагают копии лабораторных экспертиз, актов на проведение диагностических исследований (туберкулез, сап и др.), вакцинации против 2-3 болезней, дезинфекции, дератизации, графики, рисунки, наставления и инструкции по использованию специфических средств и лекарственных препаратов.

7. Библиографический список.

8. Дата и подпись студента.

СБОР МАТЕРИАЛА И ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ НА ТЕМУ: «МЕРОПРИЯТИЯ ПО ЛИКВИДАЦИИ ИНФЕКЦИОННОЙ БОЛЕЗНИ В ХОЗЯЙСТВЕ»

Сбор данных по учету возникновения, распространения и ликвидации инфекционной болезни в хозяйстве осуществляют извлечением из материалов официальной статистики, регламентированной «Инструкцией по ветеринарному учету и ветеринарной отчетности».

Необходимые данные получают и при помощи непосредственного эпизоотологического обследования неблагополучного хозяйства.

Курсовая работа состоит из следующих разделов:

1. Введение. В этом разделе студент кратко обосновывает выбранную тему и реферативно по материалам анализа источников литературы отражает эпизоотологические данные болезни и мероприятия.

2. Акт эпизоотологического обследования. Для облегчения учета результатов эпизоотологического обследования желательно использовать специальную карточку (приложение 2).

В акте эпизоотологического обследования отражают эпизоотическую ситуацию по выявлению источника возбудителя инфекции, механизма передачи возбудителя, уточняют границы эпизоотических очагов и угрожаемой зоны, степень восприимчивости животных, находящихся под угрозой заражения. Для этого изучают документы, характеризующие эпизоотическое состояние, в районной ветеринарной станции по борьбе с болезнями сельскохозяйственных животных, затем в конкретном хозяйстве используют журналы учета больных животных, журналы регистрации противоэпизоотических мероприятий и учета эпизоотического состояния, ветеринарные отчеты, служебную переписку, касающуюся вопросов эпизоотической ситуации, проводят беседы и опрос животноводов с целью установления даты первых случаев заболевания, места заражения животных и оценивают эффективность противоэпизоотических мероприятий. Все эти вопросы освещают в акте.

При обследовании животноводческих помещений, кормов обращают внимание на плотность размещения животных, состояние вентиляции, влажность воздуха; доставку, приготовление и скармливание кормов, места их заготовки, состояние водоисточников; наличие и плотность популяций клещей, кровососущих насекомых, грызунов.

В заключение акта эпизоотологического обследования оценивают эпизоотическую ситуацию и разрабатывают систему противоэпизоотических мероприятий.

3. Нозогеографическая карта. Составляют эпизоотическую карту обследуемой и сопредельной территорий с указанием населенных пунктов, ферм, авто- и железных дорог, рек, прудов и мест водопоя, пастбищ, расположения скотомогильников, ям Беккари, мясокомбинатов. боен и убойных пунктов (площадок), молзаводов, ветеринарных учреждений и т.п. Различия эпизоотической обстановки отражают разной окраской или штриховкой. На карте обозначают границы ареалов болезней.

4. Календарный план мероприятий по ликвидации инфекционной болезни составляют по следующей схеме:

План должен быть заверен (печатью и подписью гл. ветврача хозяйства)

В плане необходимо предусмотреть следующие разделы:

а) основные организационно-хозяйственные мероприятия;

б) специальные мероприятия по профилактике и ликвидации болезни;

в) ветеринарно-санитарные мероприятия.

Все указанные мероприятия необходимо проводить в соответствии с инструкцией по борьбе с данной болезнью.

В плане необходимо предусмотреть:

1) сроки клинических исследований животных;

2) сроки специальных диагностических исследований;

3) изоляция больных и подозреваемых в заболевании животных и их лечение (убой или уничтожение);

4) карантинно-ограничительные меры (запрещение перегруппировки скота, вывода и ввода, вывоза фуража, допуска посторонних лиц и др. в соответствии с инструкцией по борьбе с данной болезнью);

5) дальнейшее диагностическое исследование животных, подозреваемых в заражении;

6) сроки проведения прививок (пассивных и активных);

7) сроки проведения механической очистки и вынужденной дезинфекции помещений и окружающей территории, предметов ухода за животными;

8) мероприятия по обеспечению скота помещениями, кормами, водопоем; закрепление животных за ухаживающим персоналом и обеспечение его инвентарем и средствами личной профилактики;

9) ветеринарно-просветительная работа в неблагополучном пункте (лекции и беседы);

10) проведение заключительных мероприятий перед снятием ограничений или карантина;

11) сроки снятия карантина (ограничений).

В пояснительной записке дают научное обоснование намеченным в плане мероприятиям, указывают метод их выполнения. Например, при клинических наблюдениях указывают: как их проводили, сколько животных должно быть обследовано, какие инфекционные и незаразные болезни будут выявлять; при специальных диагностических исследованиях отмечают, каким методом и как их должны проводить (туберкулез, бруцеллез, лейкоз, сап и др.). При вакцинации животных указывают, против какой болезни, каким биопрепаратом и как должны обрабатывать животных, перечисляют мероприятия, предусмотренные планом, указывают, как поступают с заболевшими и павшими (вынужденно убитыми) животными, применяемые методы лечения, их обоснование. Как будут проводить заключительные мероприятия, условия и сроки снятия ограничений (карантина). Здесь же следует указать биопрепараты. дезсредства, средства для дератизации, необходимые для проведения мероприятий по ликвидации заболевания.

5. Выводы и предложения. На основании представленных материалов сделать следующие выводы: причины возникновения болезни, особенности ее течения и проявления, качество и эффективность проведенных мероприятий, нарушения в проведении мер по ликвидации заболевания, эффективность и целесообразность лечения животных и др. Составить предложения по искоренению заболевания в данном хозяйстве. Собранный материал обрабатываю математически с определением средних величин, их ошибок, доверительных границ и достоверности результатов статистических данных.

6. Приложение. Прилагают копию постановления администрации района о наложении карантина или ограничений на неблагополучное хозяйство, копии лабораторных экспертиз, актов о проведенной туберкулинизации, вакцинации, дезинфекции, дератизации, фотографии больных животных, графики. рисунки.

7. В библиографическом списке приводится перечень литературных материалов, использованных при написании курсовой работы.

ВЫПОЛНЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ «ИСТОРИЯ БОЛЕЗНИ ЖИВОТНОГО»

Курсовая работа, выполненная на эту тему, должна носить элементы научно-исследовательской, аналитической работы с учетом последних достижений ветеринарной науки и практики. Курацию проводят в течение всего клинического периода болезни. Исключением могут быть выздоровление (благоприятный исход) или падеж (неблагоприятный исход) животного в короткий срок. Учитывая это, для курации отбирают не менее 4-х животных, больных определенной инфекционной болезнью, что позволяет избежать недостоверности результатов.

История болезни включает следующие разделы:

1. Регистрация больного животного: дата его поступления на лечение и выписки, вид, пол, возраст, масть, порода, особые приметы, кличка или номер, адрес хозяйства или владельца.

2. Анамнез: сведения о животном до поступления его на стационарное или амбулаторное лечение.

3. Состояние животного в момент поступления: а) общее состояние больного (габитус), температура тела (ТТ), частота сердечных сокращений (ЧСС), частота дыхательных движений (ЧДД), состояние кожи, слизистых оболочек, лимфатических узлов; б) исследование отдельных систем организма (кровообращения, дыхания. пищеварения, мочеполовой, нервной, органов дыхания и органов зрения); в) дополнительные методы исследования (копрологические. паразитологические, лабораторные методы исследования крови, мочи, кала и др.); г) специфические исследования (эпизоотологические, бактериоскопические, бактериологические, серологические). На основании анамнеза и состояния животного устанавливают предварительный или окончательный диагноз, прогноз и назначают лечение.

4. Течение и лечение. Результаты исследования течения болезни и проводимое лечение записывают в историю болезни ежедневно, только в те дни, когда они выполнялись. ТТ, ЧСС, ЧДД измеряют не менее двух раз в сутки в одно и то же время утром и вечером.

В начале при поступлении животного, затем в период лечения и после выздоровления больного ТТ, ЧСС, ЧДД измеряют пять раз в сутки через каждые 4 часа (6 ч., 10 ч., 14 ч., 18 ч., 22 ч.) и строят кривые линии (ТТ, ЧСС, ЧДД) при конкретной болезни. Полученные кривые линии ТТ, ЧСС, ЧДД (восходящие, платообразные, одновершинные, двухвершинные, нисходящие) в начале до лечения, в период лечения и после выздоровления анализируют, сопоставляют и выявляют закономерность их изменения.

Записи должны последовательно отображать весь ход исследований развития болезни и лечения.

Указывают дозу, кратность применения специфических средств и методов лечения, способ введения, характер лечебных процедур, диету и т.д.

5. Эпикриз-заключение. Делают подробный анализ наблюдаемого заболевания. Отмечают: а) причины, вызвавшие и способствующие возникновению данной инфекции; б) обосновывают диагноз заболевания, особенности клинического проявления, осложнения и т.п.; в) оценивают результаты лечения; г) объясняют исход заболевания (выздоровление, вынужденный убой, смерть); д) предлагают рекомендации по дальнейшему содержанию и использованию животного, кожи, туши, внутренних органов; мероприятия по предупреждению случаев подобного заболевания среди других животных.

ВЕДЕНИЕ И ОФОРМЛЕНИЕ ИСТОРИИ БОЛЕЗНИ

1) Регистрация. Обязательно надо проставить номер истории болезни по журналу записи стационарно больных животных, затем провести регистрацию больного животного и его индивидуальных особенностей: вид, пол, возраст, особые приметы и т.д. Здесь же зафиксировать время начала и окончания курации. Первоначальный диагноз поставить после первого клинического исследования животного. Диагноз при последующем наблюдении вписать по мере выяснения. Исход болезни внести после окончания курации.

2) Анамнез. На первом этапе клинического обследования животного собирают эпизоотологический анамнез, т.е. сведения, имеющие непосредственное отношение к возникновению конкретного случая заболевания: когда, при каких условиях появилась болезнь, как и чем кормили животного, температура тела, условия содержания, кормления, проводимые лечебные меры и диагностические исследования.

3) Состояние животного. После регистрации и сбора анамнеза врач-куратор обязан исследовать животное, определить его состояние. На основе общего обследования, исследования отдельных систем, дополнительных лабораторных и специальных исследований, а также данных анамнеза должен быть поставлен первоначальный диагноз. Проведенное общее исследование с учетом состояния (габитус) лимфоузлов, шерстного покрова, слизистых оболочек дает представление о состоянии больного животного и ориентирует куратора на дальнейшую работу.

Исследовать отдельные системы необходимо в определенной последовательности (осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация) с учетом топографических и физиологических особенностей органов и систем. Особое внимание следует обращать на изложение сведений о пораженных органах, имеющих отклонения от нормы. Записи должны быть лаконичными, четко характеризующими состояние больного, функциональные отклонения отдельных систем: общие и местные симптомы болезни. После исследования и описания систем организма следует выделить все найденные отклонения при патологическом процессе (гематологические, биохимические, бактериологические, серологические, вирусологические и т.д.). Лабораторные исследования куратор выполняет самостоятельно. Полученные результаты надо дать приложением к истории болезни. В разделе «Лабораторные и специальные исследования» следует записывать даты проведения и наиболее характерные сдвиги, выявленные при исследовании. При заполнении истории болезни в ходе курации записи следует делать в графах по следующей схеме:

4) Течение и лечение болезни. В разделе «Течение болезни» описывают все данные исследований больного животного, а в разделе «Лечение, диета, режим содержания» вносят проводимые лечебные процедуры, назначенную диету и условия содержания больного животного, применяемые в течение дня. Описывая течение болезни, следует точно формулировать отклонения общего состояния, изменения в отдельных системах и особенно со стороны основного процесса. Описывать течение болезни следует так, чтобы из изложенного вытекало соответствующее лечение.

Проводимое лечение должно быть описано против той даты и клинических симптомов, при которых его применяли. Лекарственные вещества и формы удобнее записывать в виде рецептов. Если лечение не применяли, это следует пометить. Здесь же следует объяснять текстом обоснование выбранного курса лечения, выбор того или иного лекарственного вещества. Объяснение провести в эпикризе.

В графе «Течение болезни» сделать также пометку о проведенных лабораторных и специальных исследованиях, а результаты приложить на специальных бланках. При отрицательной реакции отметить: «Результат отрицательный». Почерк, минус и другие знаки ставить не следует. Обязательно указать метод выполнения той или иной реакции. Для лечащего врача небезразлично, какой метод был применен, т.к. в этом случае учитывают пределы возможных ошибок и единицы измерения, которые при различных методах бывают разными. Если исследование не проводили, то указывают: «Исследование не проводили». Лабораторные исследования проводят для уточнения диагноза, Фомы, течения и стадии, дифференциации сходных по клиническим признакам болезней и контроля за лечением и состоянием животного в ходе курации. По окончании курации сделать вывод об исходе болезни. Если животное, которое не выздоровело или исход болезни которого не ясен, передано для курации другому студенту, то отмечают «передано для дальнейшей курации». Записи в истории и прилагаемых бланках дополнительных исследований должны быть краткими, четкими, с указанием ссылок на соответствующие материалы, если такие имеются. Форма таких записей - протокольная, без лишних рассуждений, объяснений и толкований, т.к. все это следует разъяснить в эпикризе.

5) Эпикриз. Эпикриз – особое мнение лечащего врача относительно причин, течения, патогенеза, клинических признаков болезни, характера и особенностей ее лечения и исхода у данного животного. Эпикриз - специальное развернутое заключение, завершающая часть курсовой работы, где следует подробно проанализировать и обобщить рассматриваемый случай болезни. По качеству выполнения этой работы оценивают клиническую подготовку студента. При изложении эпикриза студент-куратор должен показать свои знания, умение обобщить (анализировать) клинические, лабораторные, и специальные исследования, проведенные в ходе курации, обосновать диагноз и лечебные мероприятия. По окончании курации студент должен наметить меры профилактики.

ПОРЯДОК ИЗЛОЖЕНИЯ МАТЕРИАЛА В ЭПИКРИЗЕ. ОБОСНОВАНИЕ ДИАГНОЗА.

1. Определение болезни. Здесь необходимо дать определение описываемой болезни по принятой клинической классификации, привести название в латинской транскрипции, отметить частоту возникновения, экономический ущерб от этой болезни.

2. Этиология. На основании литературных данных указать основные причины возникновения болезни: возбудитель, предрасполагающие факторы. Основное в этом разделе – результаты специфических методов исследования. В тех случаях, когда нет необходимых анамнестических данных, куратор высказывает свое предположение о возможных причинах, опираясь на данные литературы и анализируя течение болезни у курируемого животного.

3. Патогенез. При описании этого раздела следует обстоятельно объяснить последовательность развития патологического процесса за период болезни или курации, указать, как под влиянием лечения изменялось течение болезни, какое влияние на патогенез оказали изменение ухода, содержания, кормления.

При изложении патогенеза следует пользоваться не только данными учебника, но и других источников литературы с учетом особенностей течения и развития болезни у курируемого животного, а также анализа полученных сведений при лабораторных исследованиях. На основании данных патогенеза, этиологии болезни разработать и осуществить лечебные мероприятия.

4. Клиническая картина. Следует описывать симптомы болезни, отмечаемые у курируемого животного, а не вообще клинические признаки. Клиническую картину следует рассматривать в динамике проводимой курации, поэтому надо вести тщательное наблюдение за деятельностью всех систем организма, подмечая все отклонения от физиологической нормы здорового организма, анализировать ежедневные клинические исследования. Здесь же следует привести данные анализов лабораторных и дополнительных исследований, увязать наблюдаемые отклонения с состоянием животного в момент исследования. В этот раздел целесообразно включить фотоснимки, отображающие различные периоды (стадии) течения болезни, описать показатели специальных методов, применяемых в период курации для диагностики, дифференцирования сходных по клинической картине болезней.

5. Диагноз и дифференциальный диагноз. Это один из ответственных разделов эпикриза, где следует глубоко обосновать диагноз, руководствуясь всеми предыдущими сведениями. Следует особо выделить, обосновать и перечислить основные методы диагностики, на основании которых был поставлен такой диагноз. Необходимо также указать, по каким клиническим, лабораторным или другим показателям были исключены другие болезни, имеющие сходство с рассматриваемым случаем патологии у курируемого животного.

6. Прогноз. Установив диагноз, следует высказать свое предположение в отношении исхода болезни, учитывая показатели клинической картины в ходе течения болезни, лабораторных исследований, проводимого лечения и возможности возникновения осложнений. Ветеринарный врач должен точно определить целесообразность лечения, экономический ущерб в связи с потерей продуктивности и затратами на лечение, а также возможность микробоносительства после выздоровления.

7. Лечение. Очень важная часть эпикриза – описание обоснования применяемых методов лечения, выбора каждого конкретного средства и его формы. Куратор на основании знаний по фармакологии, патологии обосновывает и доказывает правильность назначенной терапии, замену средств и методов в период курации. При лечении больных следует постоянно руководствоваться индивидуальной терапией, т.е. лечить не болезнь, а больное животное с учетом его особенностей.

Выбор средств и описаний фармакодинамики необходимо сопоставлять с теми патогенетическими изменениями, которые отмечают в период курации.

Цифровой материал обрабатывают по показателям: средняя арифметическая (М), ошибка средней (m) и степень достоверности (Р).

Определяют зависимость и тесноту связи между состоянием здоровья, живой массой, физиологическими функциями (ТТ, ЧСС, ЧДД) и применяемым методом лечения по коэффициенту корреляции и уравнению регрессии.

8. Выводы. Состоят из нескольких пунктов, указывающих на эффективность лечения, особенности течения болезни и рекомендации по уходу за животными после выздоровления.

Историю болезни и эпикриз подписывает куратор.

Приложение 1

ПРИМЕР ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра эпизоотологии и фармакологии

КУРСОВАЯ РАБОТА

Тема: «Профилактические противоэпизоотические мероприятия в АКХ «Донская Нива» Октябрьского района Ростовской области

Курсовую работу выполнил студент

5 курса 1 «а» группы

факультета ветеринарной медицины

Триноженко Н.Н.

(шифр для студентов-заочников)

Дата выполнения

Оценка

Подпись преподавателя

Дата

Пос. Персиановский, 2004 г.

Приложение 2