Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Введение. . . . . .

Читайте также:
  1. I Введение
  2. I. ВВЕДЕНИЕ
  3. I. ВВЕДЕНИЕ
  4. I. Введение
  5. I. ВВЕДЕНИЕ
  6. I. ВВЕДЕНИЕ
  7. I. ВВЕДЕНИЕ
  8. I. ВВЕДЕНИЕ
  9. I. Введение
  10. I. Введение
Режимные моменты Ранний возраст I младшая группа II младшая группа Средняя Старшая Подготовительная
Приём, игры на улице   6.30-8.00 6.30-8.00 6.30-8.00 6.30-8.00 6.30-8.00 6.30-8.00
Утренняя зарядка   8.00-8.05 8.00-8.05 8.00-8.05 8.10-8.17 8.20-8.30 8.30-8.40
Завтрак   8.10-8.40 8.10-8.40 8.10-9.00 8.17-9.00 8.30-9.00 8.40-9.00
Образовательная деятельность По подгруппам 1 п. 8.50-9.00 перерыв 9.00-9.10 2 п. 9.10-9.20 1 п. 15.30-15.40 перерыв 15.40-9.50 2 п. 15.50-16.00 По подгруппам 1 п. 8.50-9.00 перерыв 9.00-9.10 2 п. 9.10-9.20 1 п. 15.30-15.40 перерыв 15.40-9.50 2 п. 15.50-16.00 9.00-9.15 перерыв 9.15-9.30 9.30- 9.45 9.00-9.20 перерыв 9.20-9.30 9.30- 9.50 9.00-9.25 перерыв 9.25-9.35 9.35-10.00 перерыв 10.00-10.10 10.10-10.35 9.00-9.30 перерыв 9.30-9.40 9.40-10.10 перерыв 10.10-10.20 10.20-10.50
Подготовка ко второму завтраку, IIзавтрак   9.20-9.40 9.20-9.40 9.45-9.55 9.50-10.00 10.00-10.10 10.10-10.20
Подготовка к прогулке, Прогулка 9.40-11.10 9.40-11.10 9.55-11.40 10.00-11.50 10.35-12.20 10.20-12.25
Возвращение с прогулки, туалет 11.10-11.30 11.10-11.30 11.40-12.00 11.50-12.15 12.20-12.40 12.25-12.40
Обед   11.30-12.00 11.30-12.00 12.00-12.40 12.15-12.50 12.40-13.00 12.40-13.00
Сон   12.00-15.00 12.00-15.00 12.40-15.00 12.50-15.00 13.00-15.00 13.00-15.00
Подъём, зарядка, закаливающие процедуры 15.00-15.20 15.00-15.20 15.00-15.20 15.00-15.20 15.00-15.20 15.00-15.20
Образовательная деятельность По подгруппам 1 п. 15.30-15.40 перерыв 15.40-15.50 2 п. 15.50-16.00 По подгруппам 1 п. 15.30-15.40 перерыв 15.40-15.50 2 п. 15.50-16.00   -   -   -   -
Полдник   15.20-15.30 15.20-15.30 15.20-15.30 15.20-15.30 15.20-15.30 15.20-15.30
Игры, совместная и самостоятельная деятельность, кружковая работа 16.00-16.15 16.00-16.15 15.30-16.25 15.30-16.25 15.30-16.30 15.30-16.35
Ужин   16.15 16.15 16.25 16.25 16.30 16.35
Игры   До 17.00 До 17.00 До 17.00 До 17.00 До 17.00 До 17.00
Вечерняя прогулка, уход домой 17.00-18.30 17.00-18.30 17.00-18.30 17.00-18.30 17.00-18.30 17.00-18.30

 

Содержание

 

Введение

 

Законодательная основа использования интернет-ресурсов

 

Характеристика основных ресурсов сети интернет, связанных с деятельностью рабочей группы Книги Памяти

 

Поиск информации в объединённой базе данных «Мемориал»

 

Приложения

 

1. Примеры осуществления поиска

 

2. Интернет-ресурсы, связанные с деятельностью рабочей группы Книги Памяти (краткие сведения)

 

Список сокращений

 

Список использованной литературы

 

 

Введение

 

Задача настоящего пособия: помощь в наиболее быстром и точном исполнении отделом публикации документов запросов граждан и организаций с использованием ресурсов сети интернет, а также рассмотрение возможностей использования информации сайтов при работе по пополнению и исправлению сведений Книги Памяти.

Объёмы информации о людских потерях в годы Великой Отечественной войны настолько велики, что обработка вручную традиционными способами практически невозможна. Развитие современных информационных технологий, систематизация данных в виде доступных пользователям сети интернет ресурсов (баз данных) позволяет расширить возможности многоцелевого поиска информации о военнослужащих РККА, СА, способствует выработке наиболее рациональных способов выявления сведений биографического характера. Возможность эффективного и быстрого поиска информации, ее исследования позволяет устанавливать, пополнять и исправлять исторические сведения о пути воинских соединений, боевых операциях периода войны и т.п. Потребность в получении исторических сведений часто является составной частью запроса или необходимым условием при поиске данных биографического характера.

Большое значение при осуществлении поиска имеют широта кругозора пользователя, его способность к сравнительному анализу, экстраполяции развития ситуации, умение работать с интернет-ресурсами, видеть дальнейший путь поиска.

 




Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 22 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав