Читайте также:
|
|
Урок математики (4 класс)
Учитель Воеводкина И. А.
Тема: Математические суждения и умозаключения.
Задачи урока: 1) закрепить теоретические знания учащихся по математике;
- продолжить работу по формированию умения решать составные геометрические и арифметические задачи;
- продолжить обучение решать сложные уравнения;
- закрепить устные вычислительные навыки;
- закрепить знания учащихся о суждениях, их истинности и ложности, об отрицании ложности или истинности суждений;
- познакомить с формой логического мышления – умозаключением, учить строить математические умозаключения;
- закрепить вычислительные навыки многозначных чисел.
2) развивать логическое и творческое математическое мышление, уметь доказывать, обосновывать, делать выводы, развивать математическую память и интуицию;
3) прививать любовь к математике как науке,
-воспитывать целеустремлённость, умение доводить математические преобразования и решения до конца;
- воспитывать умение работать в группах, сотрудничеству и взаимопомощи.
Оборудование: презентация «Математические суждения и умозаключения».
Ход урока.
Мозговой штурм
- самая крупная единица массы (тонна);
- граница круга (окружность);
- если любое число умножить на 1 получится (то же самое число);
- размер поверхности или величина плоской фигуры (площадь);
- умножить частное на делитель – это найти (делимое)
- Что мы сейчас произносили? (высказывания или суждение)
- Что такое суждение?
Суждение – это мысль, в которой что-то утверждается или отрицается.
2. Деление на две группы по жетонам с буквами «М» и «У» («Молодцы» и «Умники и Умницы»)
- Как в математике называют верные суждения? (Истинные).
- Неверные суждения? (Ложные).
Каждому ученику в группах даются задания на листах – найти истинные и ложные суждения и обозначить их буквами И и Л:
1) Периметр – сумма длин всех сторон многоугольника.
2) 1ч= 100 мин.
3) 1 ц = 100 кг
4) Уравнение – выражение с переменной.
5) 1 а = 100 м2
6) Прямоугольник – это четырёхугольник, у которого равны противоположные стороны.
7) 2 ч = 120 мин.
8) Чтобы найти делитель, надо частное умножить на делимое.
9) Диагональ – это отрезок, который делит прямоугольник на два равных квадрата.
10)Скорость – это расстояние, пройденное за единицу времени.
- Назовите истинные суждения.
- Как можно ложные заменить на истинные?
(путём отрицания) А→ А
- Какие слова будем использовать при отрицании? (неверно, что …)
Команда «Молодцы»: из ложных суждений сделать истинные путём отрицания.
Команда «Умники и умницы»: используя знания по математике, заменить ложные суждения на истинные.
Дата добавления: 2014-12-18; просмотров: 36 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |