Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

РЕЛИГИОЗНОСТЬ СТУДЕНТОВ (НА ПРИМЕРЕ РОССИЙСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

Читайте также:
  1. A. Использование клинического, психолого-педагогического и логопедического исследования.
  2. D-mapping «Бал истории» в честь 250-летия Государственного Эрмитажа
  3. I - Всероссийского конкурса детского и юношеского
  4. II Научно-практическая конференция школьников и студентов СПО по обществознанию.
  5. II. Социальная стратификация современного российского общества.
  6. II. Форма государственного устройства.
  7. III. Интерактивная функция педагогического общения
  8. III. ПОСТ И КУЛЬТОВЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ В ЖИЗНИ СТУДЕНТОВ
  9. IV Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
  10. IV. Исследование текущего имиджа Российского образования и науки

 

1. Белнан Н., Стал Т. Логика вопросов и ответов. — М., 1981.

2. Берков В.Ф., Яскевич Я.С., Павлюкевич В.И. Логика. — Минск:
Тетра Системе, 1997.

3. Бочаров В.А., Маркин В.И. Основы логики. — М: Космополис,
1994.

4. Зетет В. Элементарная логика. — Мб Высш. шк., 1985.

5. Ивин А.А. Логика. —М: Знание, 1997.

6. Ивлев Ю.В. Логика. - М6МГУ. 1992.

7. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. М., 1995.

8. Кондаков Н.И. Логический словарь-справочник. — М., 1976.

9. Костюк В.Н. Логика. — Киев — Одесса: Выща шк., 1975.

10. Логика. Логические основы общения. — М: Наука, 1994.

11. Мулуд Н. Анализ и смысл. — М., 1979.

12. Сергеич П. Искусство речи на суде. — М., 1988.

13. Соколов А.Н. Проблема научной дискуссии. —Л., 1980.

14. Формальная логика. — Л6 ЛГУ., 1997.

15. Янков М. Конструктивная критика и рациональное управление.
- М., 1987.

 

Белоусов К.Ю.

К.с.н., доцент кафедры прикладной социологии, факультета социальных наук

РГПУ им. А.И. Герцена

Beloysov@mail.ru

 

 

РЕЛИГИОЗНОСТЬ СТУДЕНТОВ (НА ПРИМЕРЕ РОССИЙСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

ИМ. А.И. ГЕРЦЕНА)

Начавшиеся в конце 80-х годов перемены, ликвидация административных и нравственных притеснений верующих, принятие нового во многом прогрессивного законодательства о свободе совести позволили религиозным течениям, объединениям, организациям, выйти из подневольного состояния, а верующим – открыто, без боязни исповедовать свои религиозные убеждения, что было отражено в Конституции. Сегодня в общественном сознании возрастает престиж конфессиональных организаций, становится массовой тяга к религии прежде равнодушных к ней людей, все чаще наблюдается обращение интеллигенции и средств массовой информации к религиозной тематике, использование религии политиками для решения своих задач. Резко расширяется деятельность конфессий в самых разных сферах, в том числе в сфере культуры, благотворительности, хозяйственно-предпринимательской, образования, но как нам думается именно в последней (в сфере образования), работа религиозных течений, объединений, организаций притягивает к себе пристальное внимание со стороны властных структур, общественности, СМИ. Задаётся много вопросов, например, каково должно быть место религии в школе, вузе, какое количество учебных часов должно быть выделено для изучения этого одного из важнейших социальных институтов, каковы должны быть отношения образовательных учреждений и религиозных течений, объединений, организаций и мн.др. Пытаясь восстановить традиции при многих вузах открываются храмы, действовавшие на их территории до 1917 г. Не стал исключением и наш университет, в чьих стенах в конце 90-х годов возобновил свою работу храм Святых апостолов Петра и Павла. Такое взаимодействие двух важных социальных институтов общества послужило толчком для проведения исследования религиозности студентов университета.

Анкетный опрос проводился в Российском Государственном Педагогическом Университете им. А.И. Герцена с апреля по май 2004 года, однако, несмотря на то, что результаты нашего исследования уже несколько отодвинулись в прошлое, тем не менее, мы считаем, что религиозность – явление относящееся к категории статичных, медленно подвергающихся кардинальным изменениям, поэтому мы склонны полагать, что полученные в ходе исследования данные по-прежнему реально отражают ситуацию, сложившуюся в области религиозности студентов первых курсов ряда факультетов нашего университета (за основу было взято разделение факультетов на естественнонаучные и гуманитарные). В опросе участвовал 291 человек. Исследователями не ставилась задача всестороннего анализа проблемы религиозности студенчества, речь шла о локальной «разведке», своеобразном срезе, об уточнении правильности постановки вопроса «Религиозность студенчества», для выявления и формулирования гипотез.




Дата добавления: 2014-12-18; просмотров: 36 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав