Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Аутистические синдромы у детей и подростков: механизмы расстройств поведения

Читайте также:
  1. C) Методы стимулирования поведения деятельности
  2. F31 БИПОЛЯРНОЕ АФФЕКТИВНОЕ РАССТРОЙСТВО
  3. I. Алименты в пользу несовершеннолетних детей.
  4. I. Диагностические критерии расстройств тканевой перфузии при тяжелой преэклампсии
  5. I.II Психологические особенности леворуких детей
  6. II. Интуиция детей индиго.
  7. III Рекомендации к написанию курсовой работы по дисциплине «Коррекционно-педагогические системы воспитания и обучения детей дошкольного возраста».
  8. III. Дифференциальный диагноз гиперактивности и дефицита внимания у детей
  9. III. Одаренность детей индиго.
  10. IV. Психические расстройства при соматических и неврологических заболеваниях


Мирзакарим Норбеков - доктор психологии, доктор педагогики, доктор философии в медицине, профессор, действительный член и член-корреспондент ряда российских и зарубежных академий, основатель и президент "Института самовосстановления человека, обладатель черного пояса по Сам-Чон-До и черного пояса по Кёкуcинкай (3 дан). Академик Норбеков - автор уникальной учебно-оздоровительной системы, вернувшей миллионам людей радость здоровой, полноценной жизни. Международная Ассоциация независимых медицинских экспертов признала Систему ускоренного обучения психосаматической саморегуляции, разработанную академиком Норбековым, самой эффективной среди известных на 1998 год альтернативных оздоровительных систем. Под руководством академика М.С.Норбекова в 1998 году основан Институт самовосстановления человека для проведения курсов по системе Норбекова. До организации Института авторская система Норбекова в течение 22 лет формировалась и совершенствовалась на территории Узбекистана и ряда городов России. К настоящему времени курсы по системе Норбекова проходят в более чем 200 городах России, стран СНГ, стран Балтии, в США, Канаде, Германии, Англии, Израиле, Новой Зеландии, Греции, Турции, Египте, Италии. В настоящее время более 2100000 человек на курсах Института смогли улучшить свое здоровье и приобрести сбалансированный жизненный настрой.

 

Надеюсь, что, прослушав аудиолекции (кстати, с о-о-очень приятным женским голосом), здоровья у вас станет не просто много, а супермного!

 

CD 1 Упражнения для глаз
а) Разминка для глаз и пальминг
б) Коррекция зрения. 1-й подход
в) Коррекция зрения. 2-й подход
г) Коррекция зрения. 3-й подход


CD 2 1-й комплекс (часть 1)
а) Ревизия здоровья
б) Коррекция органов
в) Медитативное дыхание
г) ТПХ - ухо-горло-нос


CD 3 1-й комплекс (часть 2)
а) Любимый орган
б) ТПХ для всего тела
в) Дефекты кожи

CD 4 2-й комплекс (часть 1)
а) Ревизия здоровья
б) Коррекция органов
в) Трилистники
г) Шумный город


CD 5 2-й комплекс (часть 2)
а) Идеомоторный массаж
б) Коррекция лица
в) Урологический/гинекологический массаж


CD 6 Образ молодости и здоровья
а) Медитативное дыхание
б) Тренировка эмоций
в) Образ молодости и здоровья


CD 7 Октава
а) Прощение
б) Тренировка эмоций
в) Октава


CD 8 Султан Али «Легенда»
Октава
Карнавал
Легенда
Арена
Танго
Эхо востока
Волшебная ночь
Вальс
Детство
Иногда бывает
Мой Узбекистан
Возрождение

 

Комментарий к файлу: Аудиолекции Норбекова 3 Новость от: karma Просмотров: 18 Мирзакарим Норбеков - доктор психологии, доктор педагогики, доктор философии в медицине, профессор, действительный член и член-корреспондент ряда российских и зарубежных академий, основатель и президент \"Института самовосстановления человека, обладатель черного пояса по Сам-Чон-До и черного пояса по Кёкуcинкай (3 дан). Академик Норбеков - автор уникальной учебно-оздоровительной системы, вернувшей миллионам людей радость здоровой, полноценной жизни. Международная Ассоциация независимых медицинских экспертов признала Систему ускоренного обучения психосаматической саморегуляции, разработанную академиком Норбековым, самой эффективной среди известных на 1998 год альтернативных оздоровительных систем. Под руководством академика М.С.Норбекова в 1998 году основан Институт самовосстановления человека для проведения курсов по системе Норбекова. До организации Института авторская система Норбекова в течение 22 лет формировалась и совершенствовалась на территории Узбекистана и ряда городов России. К настоящему времени курсы по системе Норбекова проходят в более чем 200 городах России, стран СНГ, стран Балтии, в США, Канаде, Германии, Англии, Израиле, Новой Зеландии, Греции, Турции, Египте, Италии. В настоящее время более 2100000 человек на курсах Института смогли улучшить свое здоровье и приобрести сбалансированный жизненный настрой. Надеюсь, что, прослушав аудиолекции (кстати, с о-о-очень приятным женским голосом), здоровья у вас станет не просто много, а супермного! CD 1 Упражнения для глаз а) Разминка для глаз и пальминг б) Коррекция зрения. 1-й подход в) Коррекция зрения. 2-й подход г) Коррекция зрения. 3-й подход CD 2 1-й комплекс (часть 1) а) Ревизия здоровья б) Коррекция органов в) Медитативное дыхание г) ТПХ - ухо-горло-нос CD 3 1-й комплекс (часть 2) а) Любимый орган б) ТПХ для всего тела в) Дефекты кожи CD 4 2-й комплекс (часть 1) а) Ревизия здоровья б) Коррекция органов в) Трилистники г) Шумный город CD 5 2-й комплекс (часть 2) а) Идеомоторный массаж б) Коррекция лица в) Урологический/гинекологический массаж CD 6 Образ молодости и здоровья а) Медитативное дыхание б) Тренировка эмоций в) Образ молодости и здоровья CD 7 Октава а) Прощение б) Тренировка эмоций в) Октава CD 8 Султан Али «Легенда» Октава Карнавал Легенда Арена Танго Эхо востока Волшебная ночь Вальс Детство Иногда бывает Мой Узбекистан Возрождение

 

Аутистические синдромы у детей и подростков: механизмы расстройств поведения

Отдельные случаи аутистических состояний описывались давно (I.Наslаm, 1809; S. Witmer, 1920; J. Despert, 1938; С. Вгаdlеу, 1942 и др.). В работах советских авторов 20-30-х годов (Г. Е. Сухарева, 1925; М. О. Огуревич, 1927; Т. П. Симеон, 1929; Н. И. Озерецкий, 1938; М. С. Певзнер, 1941) содержаться не только клинические описания та-ких детей, но и рассматривается вопрос о нозологической и этиологи-ческой принадлежности этих состояний. После опубликования L. Kanner (1943) работы о раннем инфантильном аутизме интерес к проблеме резко оживился. В обширной литературе, накопившейся за истекшие 30 лет, отражено множество точек зрения. При их анализе удается отметить две ведущие тенденции: 1) рассмотрение всех аутистических синдро-мов детства в рамках синдрома и концепции L. Kanner о раннем ин-фантильном аутизме, что характерно для большей части изученной ли-тературы и 2) выделение различных клинических форм детского аутиз-ма (Н.Asperger, А. van Krevelen, Р.Menolascino, С.С.Мнухин, с сотр., Д.Н.Исаев, В.Е.Каган). Их объединяет сформулированное А. van Krevelen (1953) положение об аутизме как одном из синдромов дет-ской психопатологии, отличающемся от оригинальной концепции Е. В1enler, имевшей в виду согласующуюся с диагнозом патологию мыш-ления. Сходные мнения выражаются и другими авторами (Г. Е. Сухаре-ва, 1951; М.Rutter, 1972).

Данное сообщение основано на материале многолетнего изучения больных С.С.Мнухиным и наших собственных наблюдений. Мы счи-таем целесообразным и возможным выделение ряда групп детского аутизма. В настоящем изложении мы не касаемся шизофрении и раннего инфантильного аутизма Kannera как классических и многократно опи-санных форм.




Дата добавления: 2014-12-18; просмотров: 117 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав