Читайте также:
|
|
Ø Субъективные конструкты восприятия и оценки себя и окружающих: индивидуальные различия.
Ø Свойства ВНД и темперамент. Проблема парциальности свойств нервной системы и поиски интегральных свойств.
Ø Описание и диагностика темперамента в системах координат Г.Айзенка, Я.Стреляу, В.М.Русалова: сравнительный анализ.
Ø Полоролевое поведение личности: маскулинность, фемининность, андрогиния.
Ø Интерпретация шкал “мужественности” и “женственности” в личностных опросниках.
Ø Экстраверсия и интроверсия: содержание, природа, проявления (от К.Г.Юнга до Г.Ю.Айзенка).
Ø Функциональные аспекты конституции индивида (особенности метаболизма и ведущих физиологических функций) и его психология: основные факты и гипотезы.
Ø Психологически значимые показатели функциональной асимметрии мозга: диагностика, практическая значимость.
Ø Влияние на человека околосуточных (циркадианных) и сезонных ритмов: общие тенденции и индивидуальные различия.
Ø Устойчивое и изменчивое в интеллекте и характере личности (по данным лонгитюдных исследований).
Ø Типологии характеров З.Фрейда и Э.Фромма: сравнительный анализ.
Ø Современные типологии характеров, созданные на основе клинических типологий. Система Д.М.Олдхэма и Л.Б.Морриса в сравнении с “классическими” типами акцентуаций.
Ø Индивидуальные различия самосознания: основные критерии для взрослых людей.
Ø Полезависимость - поленезависимость как параметр когнитивного стиля, его связи с чертами личности.
Ø Особенности субъективных систем категоризации (психосемантические исследования).
Ø Типы личности по К.Юнгу (или по Майерс-Бриггс) и их предрасположенность к разным профессиям.
Ø Соматотипирование и индекс темперамента по У.Шелдону.
Ø Проблемы соотношения тестов интеллекта и “жизненной компетентности”.
Ø Кросскультурные различия познавательных процессов.
Ø Кросскультурные исследования личности и межличностного восприятия.
Ø Индивидуально-психологические факторы антисоциального поведения.
Ø Стили реагирования на сложные ситуации.
Ø Стили атрибуции (субъективное истолкование событий и причин поведения других).
Ø Ситуативные факторы в проявлениях индивидуальности.
Ø Индивидуально-психологические различия как фактор совместимости и срабатываемости людей.
Минобрнауки РоссиИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«ПОВОЛЖСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ»
Дата добавления: 2014-12-18; просмотров: 30 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |