Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Учебной дисциплины

Читайте также:
  1. I Цели и задачи изучения дисциплины
  2. I. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
  3. I. Рабочая программа дисциплины
  4. I. Цели и задачи изучения дисциплины
  5. I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  6. I. Цели и задачи учебной и производственной практики
  7. II. Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
  8. II. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА ВПО
  9. II. Методические указания по прохождению учебной практики
  10. II. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ.
Введение ……………………………………………………………………………... Тема 1 Бухгалтерский баланс ……………………………………………………… Тема 2 Типы хозяйственных операций …………………………………………… Тема 3 Счета бухгалтерского учета и двойная запись …………………………… Тема 4 Синтетический и аналитический учет ……………………………………. Тема 5 Учет основных хозяйственных процессов ……………………………….. 5.1 Учет заготовления и приобретения материальных ценностей ……………… 5.2 Учет производства ……………………………………………………………… 5.3 Учет реализации продукции. ………………………………………………….. Тема 6 Учет кассовых операций и расчетов с подотчетными лицами …………. Тема 7 Учет расчетов по оплате труда ……………………………………………. Приложение А Приложение Б Приложение В Приложение Г Приложение Д Приложение Е Приложение Ж Список использованной литературы ……………………………………………….  

 

Планируемые результаты освоения

учебной дисциплины

 

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у студентов следующих компетенций и их структурных элементов:

 

Код компетенции Наименование компетенции Функциональные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины студент должен знать, уметь, владеть)
ОК-1 Осознает значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания   Знать: предмет философии, смысл взаимоотношения духовного и телесного, биологич­еского и социального начал в человеке, отношения человека к природе и современных противоречий Уметь: ориентироваться в системе философского знания как целостного представления об основах мироздания и перспективах развития планетарного социума Владеть: навыками философского анализа различных типов мировоззрения, культурой мышления, быть способным к обобщению и анализу
К-2 Способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста   Знать: условия формирования личности, ее свободы и ответственности; понимать роль ненасилия в истории и человеческом поведении, нравственных обязанностей человека по отношению к другим и самому себе Уметь: понимать характерные особенности современного этапа развития философии Владеть: использовать различные философские методы для анализа тенденций развития современного общества
ОК-3 Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения   Знать: философские принципы, законы, категории, их содержание и взаимосвязи. Роль науки в развитии цивилизации, понимать ценность научной рациональности и ее исторических типов, знать структуру, формы и методы научного познания, их эволюцию Уметь: творчески осмысливать и переосмысливать сложные вопросы теоретической, в том числе юридической науки Владеть: навыками публичного выступления и умением аргументировано обосновывать свою позицию
ОК-4 Способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь   Знать: содержание законов диалектической и формальной логик как необходимых условий правильного рассуждения Уметь: эффективно вести судебную полемику с помощью приемов аргументации убеждающего воздействия Владеть: постановкой цели и выбору путей ее достижения; навыками философско-правового анализа
ОК-7 Стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства   Знать: особенности функциони­рования знания в современном обществе, духовных ценностях, их значении в жизни общества Уметь: применять философские принципы и законы Владеть: способностью не просто отражать правовые явления в особенной форме, но и конструировать своеобразную картину социального мира и правового поля
ОК-8 Способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач Знать: место философии в культуре, научные, философские и религиозные картины мироздания, сущность, назна­чение и смысл жизни человека Уметь: творчески осмысливать и переосмысливать сложные вопросы теоретической, в том числе юридической, науки Владеть: средствами теоретического познания и прогнозирования юридической практики
ОК-9 Способен анализировать социально значимые проблемы и процессы   Знать: многообразие форм человеческого знания, соотношение истины и заблуждения в человеческой жизнедеятельности Уметь: применять формы и методы познания в юридической деятельности Владеть: навыками философского анализа различных типов мировоззрения
ПК-19 Способен эффективно осуществлять правовое воспитание     Знать: роль философии в формировании ценностных ориентаций профессиональной деятельности, философские принципы системы права и механизм реализации права Уметь: осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правового мышления и правовой культуры, принципов гуманизма и человеколюбия Владеть: навыками философско-правового анализа

 




Дата добавления: 2014-12-18; просмотров: 23 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.005 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав