Читайте также:
|
Количество часов: 4
Тема: Наука и образование в современном мире
Цель: освоение навыков работы с предложенной методической литературой для формирования определений науки и образования. Научить анализировать предложенную информацию, соотносить понятия и определения.
Задания:
№ 1. На основе материала учебника охарактеризуйте предложенные понятия, заполнив пропуски текста.
Наука отличается от обыденного познания тем, что она имеет:
особый объект изучения;
________________________________;
________________________________.
особые цели, обусловленные поисками истины.
Наука выполняет ряд функций:
________________________________;
культурно-мировоззренческую;
________________________________;
________________________________;
творческую.
Научную деятельность осуществляют:
________________________________;
научно-исследовательские институты;
________________________________.
В настоящее время выделяют науки:
________________________________;
________________________________;
технические.
К гуманитарным наукам относятся:
социология;
________________________________;
________________________________;
философия;
________________________________;
________________________________.
политология и т.д.
В число естественных наук входят:
________________________________;
химия;
________________________________;
________________________________;
астрономия и др.
Английский социолог науки Р. Мертон выделил ряд ценностей, на которых основаны нормы науки:
________________________________;
общность;
бескорыстность;
________________________________.
№2. Заполните таблицу «Предметная область общественных наук».
| Наука | Предмет изучения |
| Социология | |
| Психология | |
| Философия | |
| Антропология | |
| Социальная антропология | |
| Социальная психология | |
| Педагогика | |
| Психоанализ | |
| Экономика | |
| Политология | |
| Юриспруденция | |
| Культурология | |
| История |
№ 3 Прочитайте текст. Сделайте вывод о соотношении науки и морали.
О. Г. Дробницкий: «Уже достаточно было сказано о том, что мораль и наука - различные формы общественного сознания, имеющие каждая свою логику и специфический способ осмысления социальной реальности человека и его практической деятельности. Но у науки и морали есть нечто общее. Нам представляется, что аналогию между той или другой можно проводить только В одном отношении. Нравственность, как и научное мышление, есть определенный способ понимания человеком своего исторического бытия. Если это и не теоретическое знание, то, по крайней мере, определенное представление о действительности, выражающее своим особым языком ее объективные законы. Сомнение в том, что мораль дает определенное знание действительности, появляется именно потому, что требования нравственности часто выступают разительно отличными от того, что фактически имеет место. Ведь именно к этому сводится действительный смысл долженствования как чего-то отличного от существующего: оно требует исполнения морального веления и устранения факта, который прочно укоренился в действительности в силу определенных причин и следствий».
Дата добавления: 2014-12-18; просмотров: 375 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |