Читайте также:
|
Изменения особенностей личности в толпе:
1. Человек анонимен, потому перестает отвечать за собственные поступки.
2. Инстинктивность. Поступки определяются не волей, а подавленным инстинктами. Человек не способен к рациональной переработке информации. Исчезает критичность и наблюдательность.
3. Ассоциативность, состояние единения. Человек в толпе подвержен образным ассоциациям, под влиянием которых он начинает осуществлять поступки, которые вне толпы он никогда бы не сделал.
4. Гипнотический транс. Человек не осознает свои поступки. Под влиянием внушения со стороны другого человек начинает действовать непривычным для себя образом.
5. Ощущение силы складывается за счет многочисленности толпы, которая и создает условия для торжества скрытых инстинктов, что приводит к необязательности чувства ответственности.
6. Заражаемость. Интересы личности моментально оказываются принесены в жертву интересам толпы.
7. Безответственность.
8. Социальная деградация
9. Чувство аморфности.
10. Стирание индивидуальных черт в толпе.
Поведение толпы:
1. Паника. Эмоциональное состояние, которые возникает как реакция на отсутствие информации. Любая пугающая ситуация, непонятная, приводит к избыточности импульсивных действий толпы. На поведение толпы оказывают влияние факторы: суеверия – ложные мнения, установки, возникающие под влиянием страха. Причины страха могут не осознаваться человеком. Все суеверия увеличивают свое воздействие на человека в толпе. Предрассудки – ложные знания, которые могут превратиться в убеждения. Они агрессивны по характеру, поэтому толпа подчиняется предрассудкам, и не принимает факты, которые разрушают эти предрассудки. Иллюзия – разновидность ложного знания, которое существует в общественном мнении. Может быть обманом органов чувств. В контексте толпы речь идет об обмане восприятия окружающей действительности. Основой иллюзии всегда является незнание. Это незнание может давать специфические эффекты внутри толпы. На поведение толпы большую роль оказывает лидер. Он может появляться стихийно, а может появиться через самоназначение. Лидер обычно подлаживается под настроение, чувства толпы. Если лидеру удается подчинить себе толпу, он становится подобием бога. Толпа всегда готова к подчинению. Толпа будет требовать от него демонстрации силы и насилия, толпа должна чувствовать, что ей овладели и ей управляют. Поэтому деспотизм – это то, что толпа будет принимать. Лидеров делят на 2 категории: 1. Энергичные люди, которые проявляют волю на короткое время. 2. Лидеры, которые проявляют стойкость воли на протяжении длительного времени. От лидера требуется такая черта как обаяние.
32. Нейролингвистическое программирование: базовые положения.
Нейролингвистическое программирование (НЛП) — это разновидность суггестивной психотерапии, направленная на изменение поведения человека путём формирования заданных программ в «замаскированной» вербальной форме.
Одним из базовых положений НЛП является утверждение, что каждый человек несёт в себе скрытые, неиспользованные психические ресурсы. Отсюда основные задачи терапевта-коммуникатора — обеспечить доступ пациента к этим скрытым ресурсам, извлечь их из подсознания, довести до уровня сознания, а затем научить ими пользоваться.
Человек воспринимает и отражает окружающий мир посредством своих органов чувств. Процесс и механизм такого восприятия в НЛП носит название модальности. Говорят о зрительной (визуальной), слуховой (аудиальной) модальностях и о модальности, основанной на обонятельно-вкусовых и телесных ощущениях (кинестетической). Одна из модальностей у человека обычно доминирует, остальные являются сопутствующими.
Существует зависимость между доминирующей модальностью, в которой человек воспринимает мир, и словами, которыми он это восприятие выражает. Это предикаты речи.
Человек, у которого доминирует зрительное восприятие, будет рассказывать о себе и о волнующих его проблемах, часто используя слова «видеть», «яркий», «туманный», «отчётливо», «перспектива» и т. д. Это зрительные предикаты. Аудиальные предикаты — слова «слышать», «звучать», «скрипеть», «кричать», «оглушать» и т. п., кинестетические — «чувствовать», «прикасаться», «тёплый», «тяжёлый», «шершавый», «твёрдый» или «пахнуть», «вкусный», «несвежий», «ароматный» и т. п.
Предикаты формируются у пациента на подсознательном уровне, и терапевту, чтобы быстро сформировать раппорт, нужно пользоваться теми предикатами речи, к которым преимущественно прибегает пациент. Предикаты речи являются «ключами», дающими доступ к его внутренним психическим процессам.
Не менее важными «ключами доступа» к бессознательному являются невербальные, внешние признаки проявления мышления и эмоций. Это поза, мимические реакции, тембр голоса, ритм дыхания и т. д.
Прекрасными «ключами доступа» к бессознательному являются паттерны глаз. Это движения глазных яблок, тесно связанные с доминирующей модальностью, в которой человек воспринимает и отражает мир. Паттерны глаз — результат сложных анатомо-физиологических процессов, о которых пациент не знает. Терапевт, понимая значение этих паттернов, может иметь прямой доступ к внутренним психическим процессам, а «отзеркаливая» эти паттерны и заставляя пациента двигать глазными яблоками в нужном направлении, — направлять и регулировать эти внутренние психические процессы.
Таким образом, предикаты речи, невербальные признаки, паттерны глаз — это уже достаточный арсенал средств проникновения в бессознательное пациента.
Умение быстро распознавать «модальность», в которой пациент воспринимает мир, находить «ключи доступа», умение включаться в модальность и работать с «ключами доступа» называется в НЛП подстройкой.
Если человек воспринимает внешний мир в разных модальностях, одна из которых является доминирующей, то примерно так же он и отражает свой внутренний мир.
Прежде чем что-то сказать, ответить на вопрос, пациент должен «получить доступ» к своей собственной информации, к своим собственным неосознанным психическим процессам.
Система, отвечающая за извлечение информации, называется ведущей, система, представляющая эту информацию сознанию, — репрезентативной, а система, сверяющая полученный результат, — референтной.
Человек редко воспринимает и отражает мир в какой-то одной модальности, поэтому психические процессы (при одинаковых внешних стимулах) и поведение (как результат) у всех людей разные.
Цепь психических процессов, ведущих к той или иной форме поведения, называется в НЛП стратегией поведения.
Метод «Якоря»
«Якорь» — это ассоциативная связь. Подвенечное платье, песня вашей молодости, пожелтевшая фотография — всё это «якоря», связанные с определёнными переживаниями, чувствами.
Такую ассоциативную связь между стимулом и чувством можно создать искусственно. «Якорем» может быть мимика, жест, интонация. «Якоря» могут быть зрительными, аудиальными, кинестетическими. Прикосновение — хороший кинестетический «якорь».
«Взмах»
Техника «взмаха» задаёт мозгу направление в работе и может быть применена для чего угодно: изменения настроения, избавления от вредных привычек, такого, например, синдрома, как навязчивое состояние, и т. д. В основе метода лежит врождённое стремление человека от «неприятного» к «приятному», от «неудовольствия» к «удовольствию». Этим стремлением обеспечивается равновесие, гомеостазис.
Дата добавления: 2014-12-18; просмотров: 61 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |