Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Читайте также:
  1. I Перечень вопросов к изучению
  2. I Цели и задачи изучения дисциплины
  3. I. Рабочая программа дисциплины
  4. I. Цели и задачи изучения дисциплины
  5. I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  6. II. Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
  7. II. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА ВПО
  8. II. Результаты учебной дисциплины, подлежащие оценке
  9. II. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
  10. III. Требования к результатам освоения дисциплины

1. Мировоззрение и его исторические типы, особенности философского мировоззрения.

2. Цивилизация. Цивилизационные подходы к изучению истории.

3. Предмет философии. Основные проблемы и основной вопрос философии.

4. Человек как высшая ценность. Смысл жизни и деятельности человека.

5. Структура философского знания.

6. Античная философия.

7. Философия в системе культуры. Функции философии.

8. Предпосылки антропосоциогенеза и его диалектика.

9.Философия средневековья.

10.Структура сознания человека.

11. Философия эпохи Возрождения.

12. Философские категории материи и сознания.

13. Философия Нового времени.

14. Философский смысл и проблемы бытия. Основные формы бытия. Специфика человеческого бытия.

15. Немецкая классическая философия.

16. Философская, научная и религиозная картины мира.

17. Марксистская философия. Диалектический и исторический материализм.

18. Понятие движения. Движение и развитие. Основные формы движения.

19. Диалектика как философская концепция развития, ее основные принципы и категории.

20. Пространство и время.

21. Чувственное и рациональное в познании, их единство и формы.

22. Понятие общественно-экономической формации. Формационный подход к изучению истории.

23. Противоречивость бытия и познания. Основные типы противоречий

24. Материальная жизнь общества. Природа и общество. Материальное производство, его структура и диалектика развития.

25. Научное познание и его специфические признаки.

26. Социальная сфера жизни общества и ее элементы.

27. Познание как отношение человека к миру и деятельности. Субъект и объект познания.

28. Формы общественного сознания.

29. Проблема истины и ее критериев. Диалектика абсолютной и относительной истины.

30. Методологические проблемы антропосоциогенеза.

31. Динамика и формы научного знания: проблема, факт, гипотеза, теория.

32. Философия о сущности ценностей. Виды ценностей.

33. Место и значение веры, интуиции, понимания, мистического постижения в познании.

34. Философское понятие культуры. Человек как творец и творение культуры.

35. Особенности и традиции в русской философии.

36. Глобальные проблемы современности. Решение глобальных проблем - путь к целостному миру, единому человеческому сообществу.

 

 

ХОЛОДИЛЬНАЯ ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИЯ

Методические материалы для студентов специальности 260501

«Технология продуктов общественного питания»

 

Составитель:

Доцент кафедры Технологии и оборудование

пищевых и перерабатывающих производств

Сергеев А.А.

 

Ижевск 2009

 

ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Типовая программа по дисциплине «Холодильная техника

и технология»

Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины «Холодильная техника и технология»

(Федеральный компонент, индекс СД.03)

для специальности 260501 – Технология продуктов общественного питания.

 

Основные разделы:

Основные свойства пищевых продуктов и их изменение при холодильной обработке и хранении; параметры и методы холодильной обработки продуктов, полуфабрикатов и кулинарной продукции; теоретические основы искусственного охлаждения. Холодильные агенты и хладоносители; холодильные машины; системы охлаждения; расчет и подбор основного оборудования; холодильное оборудование заготовочных предприятий общественного питания для охлаждения и замораживания продукции; холодильный транспорт.




Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 15 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав