Читайте также:
|
(1) Выберите ситуацию, в которой желательно новое поведение.
(2) Выберите модель нового поведения.
(3) Просмотрите и послушайте модель нового поведения, извне, со стороны.
(4) Совместите ваш образ и голос с моделью нового поведения.
(5) Заново почувствуйте ситуацию кинестетически, в деталях переживая все движения, позы, и осязательные ощущения.
(6) Подстройка к будущему поведению: Какой внешний возбудитель, "ключ", будет автоматически приводить в действие новый шаблон поведения?
II.Торговые сети
Анализ торговых сетей в регионе и формирование по критериям:
Ø Фирменные магазины п/п –производителей
Ø Торговая сеть городского значения
Ø Торговая сеть, охватывающая весь регион (областного значения)
Ø Торговая сеть, охватывающая многие регионы (федерального значения)
2. Составление паспорта сети магазинов:
Ø Количество магазинов в сети
Ø Формат работы(гастроном «Де люкс»,супермаркет, дискаунтер, экономичный универсам, магазин у дома и др.)
(как торговая сеть себя позиционирует,например: «Перекресток» на сегодняшний день позиционирует себя как сеть удобно расположенных универсамов с широким качественным ассортиментом, в которых клиенты со средним уровнем дохода могут быстро совершить покупку.)
Ø Наличие в торговой сети лечебно -профилактической продукции(отношение к такому виду продукции)
3.Выработка совместных маркетинговых мероприятий:
совместно(НПП «Медбиофарм» / торговая сеть)
Ø размещение информационно-рекламного материала в уголке информации
совместно(завод-производитель/НПП «Медбиофарм»/торговая сеть)
Ø проведение дегустации обогащенной продукции(желательно в комплексном виде,например: хлеб+молоко,хлеб+мясные продукты и т.д.)
Ø освещение в СМИ маркетинговых мероприятий
III.Административный ресурс
I. Территориальное управление Роспотребнадзора
1 Анализ:
1.1.нормативной базы региона по теме санитарно-эпидемиологического благополучия(в разрезе дефицита микронутриентов)
региональные постановления Главного государственного врача области
информационные письма от службы
региональные программы, направленные на реализацию задач профилактики микронутриентной недостаточности(с каким финансовым обеспечением)
1.2.социально-гигиенического мониторинга о заболеваемости в регионе, обусловленной дефицитом микронутриентов.
1.3. существующего плана-мероприятий службы по теме санитарно-эпидемиологического благополучия(в разрезе дефицита микронутриентов).
1.4.ресурса по СМИ(в каких СМИ, с какой частотой, какие темы освещаются)
Работа с административным ресурсом:
2.1.содействие в работе по выходу регионального постановления Главного государственного врача области «О мерах по профилактике заболеваний, связанных с микронутриентной недостаточностью»(если такового нет или выпуск более нового)
2.2.содействие в работе по созданию региональной программы, направленной на реализацию задач профилактики микронутриентной недостаточности(если таковой нет или действие закончилось).
2.3.участие в мероприятиях службы:
в семинарах-совещаниях «Об организации питания школьников»
в обучающих курсах-семинарах с директорами предприятий по теме здорового питания
при проведение в СМИ информационно-разъяснительной работы по теме здорового питания
Дата добавления: 2014-12-18; просмотров: 76 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Гипнотизер Клиент | | | Место морали в культуре (связь с религией, искусством, наукой, правом, политикой и т. д.). |