Читайте также:
|
|
СРС организуется с учетом проведения интерактивных практических занятий, которые организуются в форме:
- диалогового общения;
- проведения тематических презентаций.
На СРС вынесены, как зачетные следующие формы работы:
1) составление аннотаций статьи современного исследователя, преподавателя кафедр ИИПО.
3) Составление двух презентаций (P.point) с 1 по 8 тему дисциплины с целью создания визуального образа проблемы или реконструкции образа исторической эпохи с использованием методов ксенологии и гендерного подхода.
Все предлагаемые задания являются индивидуальными и их конкретные темы предоставляются на выбор студента.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература
1. Властные институты и должности в Европе в Средние века и раннее Новое время/ Ответ. Ред. Т.П. Гусарова. – М.: КДУ, 2011.
2. Ле Гофф Ж. Рождение Европы. – СПб., 2007.
3. Леонова Т.А. Материальная культура Западной Европы в контексте истории повседневности Средневековья. – Уфа: Вагант, 2008.
4. Репина Л.П. Историческая наука на рубеже XX-XXI вв. – М.,2011.
5. Бобкова М.С. «Historia pragmata». Формирование исторического сознания новоевропейского общества. – М.: ИВИ РАН, 2010.
б) дополнительная литература
1. Бойцов М.А. Выживет ли Клио при глобализации?// Казус: Альманах. Вып.7 – М., 2007.
2. Историческая наука на рубеже веков / Под ред. А.А. Фурсенко. – М., 2001.
3. История и историки высшей школы России: Уроки, проблемы, идеи / Науч. Ред. С.Н. Полторак. – СПб., 1998.
4. История через личность: Историческая биография сегодня. – М., 2005.
5. Кафедра истории Отечества исторического факультета Башкирского государственного педагогического института. – Уфа, 1999.
6. Копосов Н.Е. Как думают историки. – М.: НЛО, 2001.
7. Леонова Т.А. Материальная культура Западной Европы в контексте истории повседневности Средневековья. – Уфа: Вагант, 2008.
8. Междисциплинарные подходы к изучению прошлого/Под ред. Л.П.Репиной. – М.: Аспект Пресс,2003.
9. Методологический синтез: прошлое, настоящее, возможные перспективы/ Под ред. Б.Г. Могильницкого, И.Ю. Николаевой. – М.: Логос, 2005.
10. Мягков Г.П. Научное сообщество в исторической науке: опыт «русской исторической школы». – Казань: Изд-во Казанского университета, 2000.
11. Путь в истории: Сб.ст./ Под ред. Т.А. Леоновой. – Уфа: Изд-во БГПУ, 2003.
12. Тойнби А. Дж. Постижение истории. – М., 1991.
13. Томпсон П. Голос прошлого: Устная история. – М., 2003.
14. Тош Джон. Стремление к истине. Как овладеть мастерством историка. – М., 2000.
15. Черутти С. Микроистория: социальные отношения против культурных моделей?// Казус. – М., 2006.
в) программное обеспечение:
Презентации к тематическим лекциям
г) базы данных, информационно-справочные материалы и поисковые системы
Всемирная история. Единое научно-образовательное пространство. Центр истории исторического знания и др. центры - http://worldhist/ru
Мир истории. Российский электронный журнал. ISSN 1561-8463 - www.historia.ru
Восточная литература - www.vostlit.info
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Аудитория, оборудованная мультимедиа;
ПК у слушателей ОЗО
9. Методические рекомендации по изучению дисциплины
Курс предполагает интерактивные образовательные технологии в процессе проведения лекционных, практических занятий и СРС.
Курс состоит из логически связанных между собой разделов, которые предполагают ознакомление и введение студентов первого курса в проблемы исторической науки, ее творческую лабораторию и образовательные практики мировой истории.
Дата добавления: 2014-12-18; просмотров: 24 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |