Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Требования к самостоятельной работе студентов

Читайте также:
  1. D. Требования к структуре и оформлению курсовой работы.
  2. I. Диагностика: понятие, цели, задачи, требования, параметры
  3. I. Связь с Трудовым кодексом Российской Федерации. Общие требования
  4. II Научно-практическая конференция школьников и студентов СПО по обществознанию.
  5. II. Анализ программ по чтению и литературной подготовке учащихся начальной школы и УМК к ним. Познакомьтесь с требованиями ФГОС.
  6. II. Общие требования к курсовой работе
  7. II. Основные требования к школьной одежде обучающихся
  8. II. Принципы, требования и гарантии законности.
  9. II. Психологические требования к уроку
  10. II. Требования, предъявляемые к курсовой работе

СРС организуется с учетом проведения интерактивных практических занятий, которые организуются в форме:

- диалогового общения;

- проведения тематических презентаций.

На СРС вынесены, как зачетные следующие формы работы:

1) составление аннотаций статьи современного исследователя, преподавателя кафедр ИИПО.

3) Составление двух презентаций (P.point) с 1 по 8 тему дисциплины с целью создания визуального образа проблемы или реконструкции образа исторической эпохи с использованием методов ксенологии и гендерного подхода.

Все предлагаемые задания являются индивидуальными и их конкретные темы предоставляются на выбор студента.

 

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература

1. Властные институты и должности в Европе в Средние века и раннее Новое время/ Ответ. Ред. Т.П. Гусарова. – М.: КДУ, 2011.

2. Ле Гофф Ж. Рождение Европы. – СПб., 2007.

3. Леонова Т.А. Материальная культура Западной Европы в контексте истории повседневности Средневековья. – Уфа: Вагант, 2008.

4. Репина Л.П. Историческая наука на рубеже XX-XXI вв. – М.,2011.

5. Бобкова М.С. «Historia pragmata». Формирование исторического сознания новоевропейского общества. – М.: ИВИ РАН, 2010.

 

б) дополнительная литература

1. Бойцов М.А. Выживет ли Клио при глобализации?// Казус: Альманах. Вып.7 – М., 2007.

2. Историческая наука на рубеже веков / Под ред. А.А. Фурсенко. – М., 2001.

3. История и историки высшей школы России: Уроки, проблемы, идеи / Науч. Ред. С.Н. Полторак. – СПб., 1998.

4. История через личность: Историческая биография сегодня. – М., 2005.

5. Кафедра истории Отечества исторического факультета Башкирского государственного педагогического института. – Уфа, 1999.

6. Копосов Н.Е. Как думают историки. – М.: НЛО, 2001.

7. Леонова Т.А. Материальная культура Западной Европы в контексте истории повседневности Средневековья. – Уфа: Вагант, 2008.

8. Междисциплинарные подходы к изучению прошлого/Под ред. Л.П.Репиной. – М.: Аспект Пресс,2003.

9. Методологический синтез: прошлое, настоящее, возможные перспективы/ Под ред. Б.Г. Могильницкого, И.Ю. Николаевой. – М.: Логос, 2005.

10. Мягков Г.П. Научное сообщество в исторической науке: опыт «русской исторической школы». – Казань: Изд-во Казанского университета, 2000.

11. Путь в истории: Сб.ст./ Под ред. Т.А. Леоновой. – Уфа: Изд-во БГПУ, 2003.

12. Тойнби А. Дж. Постижение истории. – М., 1991.

13. Томпсон П. Голос прошлого: Устная история. – М., 2003.

14. Тош Джон. Стремление к истине. Как овладеть мастерством историка. – М., 2000.

15. Черутти С. Микроистория: социальные отношения против культурных моделей?// Казус. – М., 2006.

 

в) программное обеспечение:

Презентации к тематическим лекциям

 

г) базы данных, информационно-справочные материалы и поисковые системы

Всемирная история. Единое научно-образовательное пространство. Центр истории исторического знания и др. центры - http://worldhist/ru

Мир истории. Российский электронный журнал. ISSN 1561-8463 - www.historia.ru

Восточная литература - www.vostlit.info

 

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Аудитория, оборудованная мультимедиа;

ПК у слушателей ОЗО

 

9. Методические рекомендации по изучению дисциплины

Курс предполагает интерактивные образовательные технологии в процессе проведения лекционных, практических занятий и СРС.

Курс состоит из логически связанных между собой разделов, которые предполагают ознакомление и введение студентов первого курса в проблемы исторической науки, ее творческую лабораторию и образовательные практики мировой истории.




Дата добавления: 2014-12-18; просмотров: 24 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав