Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

II. Цели и задачи олимпиады

1. Всё, что написано в этой книге, должно соответствовать понятиям чести, совести и справедливости.
2. Если какой-либо закон, написанный в этой книге не соответствует этим трём понятиям - считать его недействительным.
3. Каждый имеет право на жизнь и самозащиту
4. Не знание законов избавляет от ответственности
5.Запрещено использовать для собственной наживы то, что приносит вред другим людям.
6.Любое действие, осуществляемое человеком, должно приносить пользу (нужно поступать так, как лучше).
7.Ничто не должно быть подвязано под деньги. Всегда должно быть право выбора.

Пункт 4 (пояснение)

Не знание закона ИЗБАВЛЯЕТ от ответственности: В современном мире бытует анти-социальная программа, направленная на деструкцию современного общества и разобщенность. В нашем мире существуют слова: "выиграть суд", победить в суде и т. д., т. е. современное правосудие являет собой не орган справедливости, а биржу приговоров, на которой можно выиграть, можно проиграть. Мало того, в нашем мире стало престижно работать в подобных организациях. Об этом страшно говорить и думать. Нынешнее правосудие не имеет ничего общего со справедливостью, а лишь исполняет роль игрока в "законы". Чья карта-закон сильнее - тот и прав. Я уже говорил что в нашем мире адекватному человеку проживать немного некомфортно. Понятие нового мирового порядка заключается в том, чтобы совместно с проживанием в обществе, человек получал знания о правильном устройстве взаимоотношений. Это осуществится в школе в качестве предмета, который должен будет называться по-Украински:"Cоціальна свідомість", а по-Русски: "Социальная осознанность", где человека в обязательном порядке будут обучать жизни в социуме, и при переходе в следующий класс он лично будет осознанно писать об усвоенном материале, и ставить свою подпись, что исключит в дальнейшем возможные ошибки по-незнанию и устранит появление в дальнейшей его жизни девиаций во всех их проявлениях. То есть переход в следующий класс будет одновременно и переходом на следующий уровень социального развития.

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образо­вания

«Мурманский государственный гуманитарный университет»

(ФГБОУ ВПО «МГГУ»)

УТВЕРЖДАЮ

Декан ФФМОИиП

_____________________

к.э.н.

Азарова В.В.

«30» октября 2014 г.

ПОЛОЖЕНИЕ

о межфакультетской олимпиаде по экономике «Что? Где? Почем?»

I. Общие положения

1. Настоящее положение определяет статус, цели, задачи, порядок и условия проведе­ния олимпиады по экономике «Что? Где? Почем?» (далее Олимпиа­да).

2. Олимпиада имеет открытый характер и направлена на выявление знаний и творческих способностей в области экономики и бизнеса, расширение знаний о бизнесе и предпринимательстве, истории развития экономики как науки.

3. Олимпиада проводится в рамках научно-исследовательской деятельности, осуще­ствляющейся на факультете физико-математического образования, информатики и программирования, кафедре математики и математических методов в экономике.

4. Олимпиада является соревнованием среди студентов, проводимым в очной форме и предусматривающим выполнение конкретных заданий по различным отраслям экономики. Включает общее представление об экономике как науке, об экономике семьи, фирмы и государства, в том числе в международной сфере. Основные содержательные линии:

· основные концепции экономики;

· микроэкономика;

· макроэкономика

· международная экономика;

· прикладная экономика.

5. Организационную и информационную поддержку олимпиады осуществляет студенческий совет факультета физико-математического образования, информатики и программирования.

II. Цели и задачи олимпиады

1. Цель олимпиады: усиление мотивации к изучению экономических дисциплин, совершенствование качества подготовки студентов, повышение их интереса к избранной профессии.

2. Основные задачи олимпиады:

- развитие навыков выполнения заданий творческого характера;

- повышение мотивации студентов к изучению экономических наук;

- выявление знаний экономических терминов и понятий;

- понимание основных законов экономического развития общества;

- развитие навыков графической и аналитической интерпретации экономической

информации;

- умение обосновывать собственную точку зрения и принимать решения в условиях ограниченного времени.