Підсумковий контроль – Модуль 1. Залік.
КРИТЕРІЇ ОЦІНКИ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ.
| За національною шкалою | За 100 бальною шкалою | За шкалою ECTS |
| Відмінно | 90 – 100 | A |
у випадках, коли студент глибоко й впевнено засвоїв увесь матеріал, послідовно, логічно вірно його відтворює. Може пов’язати теоретичні та практичні сторони дисципліни, вільно відповідає на нестандартні запитання, показує знання монографічного матеріалу за проблемою, вірно обґрунтовує наукові поняття, володіє навичками виконання практичних завдань, виявляє вміння самостійно узагальнювати матеріал, не допускає при цьому помилки.
| За національною шкалою | За 100 бальною шкалою | За шкалою ECTS |
| Добре | 83 – 89 | B |
| 75 - 82 | С |
у випадках, коли студент знає програмний матеріал, не допускає суттєвих недоліків у відповіді, може вірно використовувати теоретичні положення й володіє навичками при виконанні практичних завдань.
| За національною шкалою | За 100 бальною шкалою | За шкалою ECTS |
| Задовільно | 68 – 74 | D |
| 60 - 67 | E |
у випадках, коли студент засвоїв лише основний матеріал, але погано орієнтується в окремих положеннях, припускається помилок або неточностей у формулюваннях, порушує логіку та послідовність у викладенні програмного матеріалу та має складнощі при виконанні практичних завдань.
| За національною шкалою | За 100 бальною шкалою | За шкалою ECTS |
| Незадовільно з можливістю повторного складання | 35 – 59 | FX |
| Незадовільно з обов’язковим повторним вивченням | 0 – 34 | F |
у випадках, коли студент не володіє знаннями щодо значної частини програмного матеріалу, припускається суттєвих помилок, з великими труднощами виконує практичну роботу.
РОЗПОДІЛ БАЛІВ, ПРИСВОЮВАНИХ СТУДЕНТАМ:
| Модуль 1 | Семестровий модуль- контроль | Сума балів | |||||||
| Змістовний модуль 1 | Змістовний модуль 2 | ||||||||
| Аудиторні заняття (індивідуальна робота,самостійна робота) | |||||||||
| т1 | т2 | т3 | т4 | т5 | т6 | т7 | т8 | Проводиться за бажанням студента для підвищення рейтингу | |
Умовні позначення: 12;13;50;100 – максимально-можлива кількість балів.
т1 – т8 – всі види занять по темам тематичного плану навчальної дисципліни
Тематичний план
| № | Назва теми | Всього годин | З викладачем | |||||
| разом | лекція | с/з | к/р | сам. робота | і/з | |||
| ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ 1. Процес еволюційного формування фізичного типу сучасної людини «Homo sapiens» та походження людського суспільства. | ||||||||
| 1. | Предмет та задачі антропології. Антропогенез - процес еволюційного формування фізичного типу сучасної людини «homo sapiens» - (людина розумна). | - | ||||||
| 2. | Сучасна наука про про батьківщину людства. Фактори антропосоціогенеза. | - | ||||||
| 3. | Соціальна сутність людини. Сутнісні родові якості людини. Етапи розвитку людського суспільства. | - | ||||||
| 4. | Походження людського суспільства. Первісна людська череда. Виникнення мислення і мови. Виникнення общинно – родового ладу. | - | ||||||
| ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ 2. Основи конституції людини. Расогенез та етногенез. | ||||||||
| 5. | Конституційна антропологія. Основи конституції людини, вплив середових факторів. Екологічні аспекти конституції. | - | ||||||
| 6. | Расогенез – процес походження рас. Класифікація рас. Історія расових теорій. | - | ||||||
| 7. | Історичне походження етнічних груп, народів. Класифікація етносів. Найважливіші фактори формування нації. | - | ||||||
| 8. | Історична антропологія України. Населення України на початку розвитку. Становлення української нації. Основні антропологічні типи населення. | - | ||||||
| ВСЬОГО | - |
Примітка: після навчання студенти складають залік.
План проведення занять
Дата добавления: 2014-12-18; просмотров: 51 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |