Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. 1. Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам», раздел «Эстетика»

Читайте также:
  1. I. Связь с Трудовым кодексом Российской Федерации. Общие требования
  2. II.Полномочия Конституционного суда Российской Федерации
  3. III. Основные цели и задачи развития туризма в Российской Федерации
  4. III. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ МОЛОДЁЖИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
  5. III. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ МОЛОДЁЖИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
  6. III. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ МОЛОДЁЖИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
  7. IV. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ МОЛОДЁЖИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
  8. IV. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ МОЛОДЁЖИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
  9. IV. ЦЕЛЬ И ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
  10. V. ЦЕЛЬ, ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ЗАДАЧИ РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

1. Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам», раздел «Эстетика» http://yandex.ru/yandsearch?text=&from=fx3&clid=46510&lr=2

2. Портал «Российское образование», раздел «Эстетика» http://yandex.ru/yandsearch?text

3. Философский портал http://www.philosophy.ru/

По окончании курса студенты сдают экзамен. Успешная сдача экзамена предполагает правильные ответы на контрольные вопросы на основе изученного материала и рекомендованной литературы и опрос по содержанию написанного студентом реферата по рекомендованным темам и литературе. Для допуска к экзамену студенты очной формы обучения (кроме переведённых приказом декана факультета на изучение дисциплины по индивидуальному плану) обязаны посетить не менее 75% аудиторных занятий.

Перечень экзаменационных вопросов:

Часть 1. Философия эстетического.

1.Предмет эстетики. Эстетика в системе гуманитарного знания.

2.Эстетика и философия.

3.Эстетическое освоение действительности. Диалектика объективного и субъективного в эстетическом. Эмоционально-ценностная природа эстетического отношения. Индивидуальное и всеобщее в эстетическом отношении. Эстетическое отношение и целостность человека.

4.Специфика эстетического чувства. Эстетическое переживание. Катарсис.

5.Эстетическое как соотношение реальности и идеала. Эстетическая ценность и эстетическая оценка. Проблема эстетического вкуса.

6.Эстетическое как выразительность. Эстетическая выразительность в различных сферах культуры. Соотношение утилитарного и выразительного.

7.Сознательные и бессознательные компоненты в эстетическом отношении человека к миру.

8.Воображение и творчество в эстетическом освоении мира. Эстетическое отношение и игра.

9.Основные эстетические ценности. Красота. Прекрасное. Возвышенное. Трагическое. Комическое. Многообразие модификаций эстетического отношения (ирония, гротеск, грация, гармония и т.д.). Историческая динамика их развития.

10. Понятие эстетической культуры. Эстетическое в предметной сфере (в природе, предметно-пространственной среде, в предметной деятельности). Эстетические аспекты мифологического, религиозного, философского, научного сознания. Человек (его тело, поведение, общение) как форма эстетической культуры.

11. Эстетическое воспитание. Проблемы эстетического развития личности в современной культуре.

Часть 2. Философия искусства.

1. Художественное освоение действительности. Проблема сущности искусства. Эстетическое и художественное.

2. Искусство и познание. Искусство и миф.

3. Искусство и эмоции. Искусство и игра.

4. Эстетическое Отношение искусства к действительности (Идеализация. Отражение. Преображение. Слияние). и нравственное в искусстве. Проблема катарсиса.

5. Своеобразие художественной реальности. Проблема художественного образа. Онтология искусства. Художественное произведение и художественный текст. Текст и контекст.

6. Проблема художественного творчества. Философия и психология художественного творчества. Талант и гений. Талант и профессионал. Проблема авторства в искусстве.

7. Художественное творчество как диалогический процесс. Проблема понимания, интерпретации, сотворчества в эстетике.

8. Искусство и культура. Понятие художественной культуры. Социокультурные детерминанты художественного развития (в содержании и функционировании искусства) Искусство и государство. “Чистое” и ангажированное искусство.

9. Элитарное и массовое искусство. Уникальное и тиражированное.

10.Эстетическое и художественное развитие человечества в контексте истории культуры. Традиция и динамика в развитии искусства. Стиль как категория исторического развития культуры.

11. Общая характеристика искусства постмодернизма.

Часть 3. История эстетики.

1.Эстетика античности.

2.Эстетика средневековья.

3.Эстетика Возрождения.

4.Эстетика Классицизма и Барокко.

5.Эстетика Просвещения.

6.Природа и сущность эстетического суждения в “Критике способности суждения” И.Канта.

7.Эстетические концепции И.Гете и Ф.Шиллера. Учение Ф.Шиллера об эстетическом воспитании.

8.Философия искусства Гегеля.

9.Эстетика Романтизма. Эстетическая концепция Ф.Шеллинга.

11.Эстетика позитивизма.

12.Эстетика неокантиантства.

12.Эстетические идеи “Философии жизни”.(Ф.Ницше, О.Шпенглер, В.Дильтей)

13.Проблемы эстетики в марксизме.

14.Русская эстетика конца 19-начала20 века.(В.Соловьев, Н.Бердяев, П.Флоренский, С.Франк, М.Бахтин)

15.Эстетика и психоанализ.

16.Проблемы искусства в философии экзистенциализма (М. Хайдеггер, Ж.П.Сартр, А.Камю).

17.Эстетика второй половины 20 века: проблемы и методы (феноменология, постструктурализм, герменевтика)

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

 
 




Дата добавления: 2014-12-18; просмотров: 25 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав