Читайте также:
|
|
Историческая демография как научная дисциплина.
Предмет и объект исторической демографии.
Классификация источников по исторической демографии.
Роль церкви в демографической истории народов средневековья.
«Белый взрыв» в Европе в XIX веке и его последствия.
Мировые войны и их роль в изменении демографической картины мира.
Государственная демографическая политика в современном мире (на примере отдельных стран).
Монгольское нашествие и его влияние на демографические процессы в Древнерусском государстве.
Перепись 1897г. и ее роль в учете населения Российской империи.
Демографические последствия гражданской войны, коллективизации и индустриализации.
Голод 20 – 30-х гг. и его демографические последствия.
Великая Отечественная война и ее демографические последствия.
Бремя современных демографических проблем в РФ.
Государственная миграционная и демографическая политика на современном этапе (на примере отдельных стран).
II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущего контроля и промежуточной аттестации
Промежуточный контроль осуществляется в форме зачета. Для проведения зачета предполагается две формы: подготовка реферативной работы, связанной с изучением научной литературы по предмету и защита ее на итоговом занятии, либо собеседование по тематике курса.
Критерии оценки результатов зачета:
Устный зачет представляет собой беседу студента и преподавателя по вопросам, посвященным сюжетам из различных разделов учебного курса. При оценке ответа студенту выставляется:
«зачет» - в случае, когда ответ удовлетворяет следующим критериям: структурированное, аргументированное изложение теоретического и фактического материала, демонстрирующее знакомство с учебной и исследовательской литературой и источниками; ответ не содержит грубых неточностей; получены корректные ответы на дополнительные вопросы по проблематике.
«не зачет» - в случае, когда ответ содержит логически бессвязное, фактически некорректное, фрагментарное изложение элементарной информации по вопросам; отказ от ответа; использование «шпаргалок» и подсказок с помощью технических средств мобильной связи.
Контрольные вопросы для зачета
1. Предмет исторической демографии. Соотношение понятий «демология и демография».
2. Характеристика основных видов источников по исторической демографии.
3. Палеодемография. Предмет и методы исследования.
4. Неолитическая демографическая революция и ее последствия.
5. Особенности демографического развития древних цивилизаций (Египта, Месопотамии, Индии, Китая, Древней Греции и Рима).
6. Великое переселение народов и его роль в изменении демографической ситуации в мире.
7. «Белый взрыв» в Европе в XIX в. И его влияние на демографическую ситуацию в мире.
8. Военная демография. Предмет и методы исследования.
9. Особенности демографических процессов в мире в ХХ веке.
10. Мировые войны и их демографические последствия.
11. Современная демографическая ситуация в мире.
12. Основные демографические прогнозы.
13. «Демографический взрыв» в развивающихся странах в середине ХХ века: причины, сущность и последствия.
14. Государственная демографическая политика в современном мире: общее и особенное.
15. Миграции и их влияние на демографические процессы в мире.
16. Особенности протекания демографических процессов в России с древнейших времен до конца XVII в.
17. Особенности развития демографических процессов в Российской империи (XVIII – нач. ХХ вв.).
18. Демографические процессы в СССР.
19. Основные демографические проблемы в РФ на современном этапе.
20. Современная демографическая ситуация в Перми и Пермском крае.
21. Современная демографическая политика российского государства.
Дата добавления: 2014-12-18; просмотров: 80 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |