Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 1.1 Основные этапы развития информационного общества

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Методические указания для студентов предназначено с целью оказания
помощи при выполнении самостоятельной работы по дисциплине
«Информатика и ИКТ» для студентов 1 курса по специальностям 230113 «Компьютерные системы и комплексы», 220703 «Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)».

При выполнении самостоятельной работы необходимо выполнить следующие этапы:

• определение цели самостоятельной работы;

• конкретизация познавательной (проблемной или практической)
задачи;

• самооценка готовности к самостоятельной работе;

• планирование самостоятельной работы;

• реализация программы;

• осуществление в процессе выполнения самостоятельной работы управленческих актов: слежение за ходом самой работы, самоконтроль,
промежуточный и конечный результат в работе, корректировка, на
основе результата самоконтроля, программы выполнения работы.

Самостоятельная работа выполняется по следующим темам:

· Тема 1.1 Основные этапы развития информационного общества

· Тема 1.2 Виды профессиональной информационной деятельности человека

· Тема 2.1 Подходы к понятию информации и измерению информации

· Тема 2.2 Основные информационные процессы

· Тема 2.3 Управление процессами

В методических указаниях даны цели и задачи самостоятельной работы, дано учебное задание, порядок выполнения работы, представлены требования к работе, дан перечень литературы.

Самостоятельная работа №1

Тема 1.1 Основные этапы развития информационного общества

Тема работы: Образовательные информационные ресурсы.

Цель работы: познакомить студентов с различными образовательными информационными ресурсами.

Задачи: развивать умения осуществлять комплексный поиск, систематизировать информацию по теме, выбор главного, обобщать полученные сведения, оформлять работу в соответствии с установленными требованиями.

Учебное задание:

Составить краткий конспект по данной теме.

Порядок выполнения работы: работу выполнить письменно, дать ответ на предложенный вопрос.

Требования к работе: конспект составить в тетради для самостоятельных работ.

Литература:

1. Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие для студ. сред. проф. образования / Е.В. Михеева. – 8-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. – 384 с.

2. Информатика: учеб. пособие для студ. пед. вузов / А.В. Могилев, Н.И. Пак, Е.К. Хеннер; под ред. Е.К. Хеннера. – 7-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 848 с.

3. Острейковский В.А. Информатика. Теория и практика: Учеб пособие / В.А. Острейковский, И.В Полякова. – М.: Издательство Оникс, 2008. – 608 с.: ил.

4. Использование сети Интернет