Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Цели освоения дисциплины. Российский стандарт ГОСТ Р 34.11-94 определяет алгоритм и процедуру вычисления хэш-функции для любых последовательностей двоичных символов

Читайте также:
  1. B)& эпоха освоения степных и горных пространств
  2. I Цели и задачи изучения дисциплины
  3. I. Рабочая программа дисциплины
  4. I. Цели и задачи изучения дисциплины
  5. I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  6. II. Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
  7. II. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА ВПО
  8. II. Результаты учебной дисциплины, подлежащие оценке
  9. II. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
  10. III. Требования к результатам освоения дисциплины

Российский стандарт ГОСТ Р 34.11-94 определяет алгоритм и процедуру вычисления хэш-функции для любых последовательностей двоичных символов, применяемых в криптографических методах обработки и защиты информации. Этот стандарт базируется на блочном алгоритме шифрования ГОСТ 28147-89, хотя в принципе можно было бы использовать и другои блочный алгоритм шифрования с 64-битовым блоком и 256-битовым ключом.

Данная хэш-функция формирует 256-битовое хэш-значение.

Функция сжатия Нi = f(Мi, Нi-1) (оба операнда Мi и Нi-1 являются 256-битовыми величинами) определяется следующим образом:

Генерируются 4 ключа шифрования Кj, j = 1...4, путем линейного смешивания Мi, Нi-1 и некоторых констант Сj.

Каждый ключ Кj используют для шифрования 64-битовых подслов hj слова Нi-1 в режиме простой замены:

Si = EKj(hj). Результирующая последовательность S4, S3, S2, S1 длиной 256 бит запоминается во временной переменной S.

Значение Нi является сложной, хотя и линейной функцией смешивания S, Мi, Нi-1.

При вычислении окончательного хэш-значения сообщения М учитываются значения трех связанных между собой переменных:

Нn - хэш-значение последнего блока сообщения;

Z - значение контрольной суммы, получаемой при сложении по модулю 2 всех блоков сообщения;

L - длина сообщения.

Эти три переменные и дополненный последний блок М' сообщения объединяются в окончательное хэш-значение следующим образом:

Н = f (Z Å М', f (L, f(М', Нn))).

Данная хэш-функция определена стандартом ГОСТ Р 34.11-94 для использования совместно с российским стандартом электронной цифровой подписи.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Институциональная экономика

Направление подготовки:

080100.62Экономика» (бакалавр)

Профиль подготовки

«Финансы и кредит»

Степень выпускника: бакалавр

Форма обучения

Очная

Заочная

Москва


Рабочая программа учебной дисциплины «Институциональная экономика» подготовлена Солодухой П.В. д.э.н.. профессором и Васютиной Е.С., к.э.н., доцентом кафедры политэкономии и международных экономических отношений РГСУ

 

Рецензенты:

1. Житкова Алевтина Васильевна, к.э.н., профессор кафедры экономической теории и мировой экономики МГЭИ.

2. Новичков Виктор Иванович, д.э.н., профессор кафедры политэкономии и международных экономических отношений РГСУ.

 

 

Рабочая программа учебной дисциплины «институциональная экономика» утверждена на заседании кафедры политэкономии и международных экономических отношений (Протокол № 6 от «27» января - 2011г.).

 

 

Цели освоения дисциплины

Целями освоения учебной дисциплины «Институциональная экономика» является приобретение студентами знаний о сущности, содержании институтов и институциональной системе общества в целом, а также основных направлениях ее влияния на эффективность использования ограниченных ресурсов.

Задачи изучения дисциплины:

- формирование у студентов экономического мышления и высокого уровня экономической культуры;

- усвоение теоретико-методологических основ данной дисциплины;

- понимание роли институциональной системы в хозяйственной жизни общества;

- формирование умения исследовать и давать аргументированную оценку институциональным условиям осуществления социально-экономической политики.

 




Дата добавления: 2014-12-19; просмотров: 28 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав