Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Цели и задачи дисциплины. Компетенции, формируемые в результате освоения.

Читайте также:
  1. C. которое обязательно наступит в результате испытания.
  2. E) задачи на вычисление боковой поверхности геометрических фигур
  3. E)задачина вычисление боковой поверхности геометрических фигур 1 страница
  4. E)задачина вычисление боковой поверхности геометрических фигур 2 страница
  5. E)задачина вычисление боковой поверхности геометрических фигур 3 страница
  6. E)задачина вычисление боковой поверхности геометрических фигур 4 страница
  7. I Задачи научно-исследовательской деятельности учащихся.
  8. I Цели и задачи изучения дисциплины
  9. I этап. Постановка задачи
  10. I. Диагностика: понятие, цели, задачи, требования, параметры

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- руководящие и нормативные документы по использованию машинных технологий, в т.ч. федеральную систему технологий и машин для растениеводства;

- передовой отечественный и зарубежный опыт применения машинных технологий и средств механизации в растениеводстве;

- основные направления и тенденции развития научно-технического прогресса в области с.-х. техники;

- принципы работы, назначение, устройство, технологические и рабочие процессы, регулировки с.-х. и мелиоративных машин, их достоинства и недостатки;

- методы обоснования и расчета основных параметров и режимов работы с.-х. машин, агрегатов и комплексов;

- методы испытаний машин для определения их соответствия действующим техническим условиям и стандартам;

- особенности механизации процессов растениеводства в условиях рыночной экономики.

Уметь:

- обнаруживать и устранять неисправности в работе машин и орудий;

- самостоятельно осваивать конструкции и рабочие процессы новых с.-х. машин и технологических комплексов;

- выполнять технологические операции возделывания с.-х. культур...,

Владеть:

- методами оценки и прогнозирования воздействия с.-х. техники и технологии на окружающую среду;

- - энергетического анализа с.-х. технологий;

- -способами настройки (регулирования) машин на заданные режимы работы, работы на них;

- расчета и конструирования отдельных рабочих органов и узлов с.-х. машин.

Организационно-методические данные дисциплины

 

Таблица 1

Распределение трудоемкости дисциплины по видам работпо семестрам

Вид учебной работы   Трудоемкость
зач. ед. час. по семестрам
№3  
Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану  
Аудиторные занятия    
Лекции (Л)    
Лабораторные работы (ЛР)    
Самостоятельная работа(СРС)    
в том числе:      
курсовая работа (проект)      
консультации      
самоподготовка к текущему контролю знаний      
др. виды      
Вид контроля:      
зачет     +
         

 

 

Структура и содержание дисциплины

Структура дисциплины

 

Таблица 2

Тематический план

Раздел дисциплины Всего часов В том числе Формы контроля
лекции самостоятельная работа лабораторные занятия практические занятия
  Конструкция сельскохозяйственных машин и оборудования выпускаемых ведущими зарубежными фирмами сельскохозяйственного машиностроения       Зачет    

 

4.2. Трудоёмкость модулей и модульных единиц дисциплины

 

Таблица 3

 


Дата добавления: 2014-12-19; просмотров: 11 | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2019 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав