Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Внутренний локус контроля

Читайте также:
  1. I.Понятие и значение конституционного контроля
  2. II.3. Средства контроля. Контроль рабочих листов
  3. III Задания для вводного контроля знаний
  4. IV Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
  5. IV. Задания для промежуточного контроля знаний
  6. IV. Форма итогового контроля – экзамен.
  7. V Задания для рубежного контроля знаний
  8. VI. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ
  9. VII. Материалы для итогового контроля знаний студентов
  10. А. Оценочные средства для текущего контроля

3. Экстраверсия

4. Интроверсия

5. Антиципация

 

393. Ответственность за все, что с ним происходит, человек приписывает внешним факторам:

Экстернальный локус контроля

2. Интернальный локус контроля

3. Экстраверсия

4. Интроверсия

5. Антиципация

 

394. Внутреннее состояние психологического или функционального ощущения недостаточности чего-либо:

1. Мотивация

Потребность

3. Каузальная атрибуция

4. Гендерная сегрегация

5. Воля

 

395. Нужда в чем либо:

1. Мотивация

Потребность

3. Каузальная атрибуция

4. Гендерная сегрегация

5. Воля

 

396. Побуждение к действию:

Мотивация

2. Потребность

3. Каузальная атрибуция

4. Гендерная сегрегация

5. Воля

 

397. Динамический процесс физиологического и психологического плана, управляющий поведением человека, определяющий его направленность, организованность, активность, устойчивость:

Мотивация

2. Потребность

3. Каузальная атрибуция

4. Гендерная сегрегация

5. Воля

 

398. Способность человека деятельно удовлетворять свои потребности:

Мотивация

2. Потребность

3. Каузальная атрибуция

4. Гендерная сегрегация

5. Воля

 

399. Процесс формирования человеком мотива, который происходит под значительным влиянием извне:

Внешняя мотивация

2. Внутренняя мотивация

3. Полимотивация

4. Экстраверсия

5. Интроверсия

 

400. Процесс формирования мотива, при котором человек исходит из имеющейся потребности, без постороннего вмешательства:

1. Внешняя мотивация

Внутренняя мотивация

3. Полимотивация

4. Экстраверсия

5. Интроверсия

 

401. Потребность в эмоциональном принятии, доминирующая у женщин:

Аффилиация

2. Аффектация

3. Атрибуция

4. Аттракция

5. Идентификация

 

402. Нежелание индивида быть управляемым, доминирующее у девочек (по Э. Маккоби и К. Жаклин):

1. Агрессивность

Контродоминантность

3. Конформность

4. Тревожность

5. Филантропия

 

403. Эмоциональный процесс средней продолжительности, отражающий субъективное оценочное отношение к существующим или возможным ситуациям:

Эмоция

2. Чувство

3. Настроение

4. Воля

5. Интеллект

 

404. Проявление эмоциональной возбудимости в конфликтной ситуации. доминирующее у женщин:

1. Агрессивность

2. Зависть

Вспыльчивость

4. Радость

5. Инертность

 

405. Свойство человека, заключающееся в его способности сознательно управлять своей психикой и поступками:

1. Эмоция

2. Чувство

3. Настроение

Воля

5. Интеллект

 

406. Феномен регуляции субъектом своей деятельности и поведения, обеспечивающий формирование целей и концентрацию внутренних усилий на их достижении:

1. Эмоция

2. Чувство

3. Настроение

Воля

5. Интеллект

 

407. Умение ставить ясные цели и задачи:




Дата добавления: 2014-12-19; просмотров: 51 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав