Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Цели и задачи дисциплины. 1. Леонтьев В.П. Новейшая энциклопедия персонального компьютера 2003

1. Леонтьев В.П. Новейшая энциклопедия персонального компьютера 2003. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2003. – 957 с.: ил.

2. Могилев А.В. и др. Информатика. М., 1999. – 816 с.

3. Информатика. Базовый курс. 2-е издание/ Под ред. С.В. Симоновича. – СПб.: Питер, 2004. – 640 с.: ил.

4. Информатика: Учебник/ Под ред.проф.Н.В. Макаровой. – 2-е изд. – М.: Финансы и статистика, 1998. – 768 с.: ил.

Таможенный колледж

Предметно-цикловая комиссия информационных и общегуманитарных дисциплин.

Председатель методической комиссии

_________________ Г.И. Босенкова

«______» ____________ 2010 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине: КОМПЬЮТЕРНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

шифр по ГОС СПО – ОПД.04

для специальности 0614 «Земельно-имущественные отношения»

очной формы обучения

Г. Оренбург 2010 год.

Цели и задачи дисциплины.

Программа учебной дисциплины «компьютерное сопровождение профессиональной деятельности» предназначена для реализации Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников колледжа по специальности 0614 «Земельно-имущественные отношения»

Внедрение новых информационных технологий во все сферы современной жизни привело к тому, что умение работать на компьютере является необходимым атрибутом профессиональной деятельности любого специалиста и во многом определяет уровень его востребованности в обществе. Практически любая деятельность человека связана с информацией. Информация делает наши поступки целенаправленными, экономит труд и время в достижении поставленных целей. Это – индустрия для всех, поскольку машинная обработка информации становится обычным делом не только для предприятий, органов управления, но и для любого учебного заведения.

Цель дисциплины – формирование у обучаемых понимания информационной сущности решаемых профессиональных задач, роли и места компьютера и телекоммуникационных систем в профессиональной деятельности экономиста и бухгалтера. Выработка навыков и умений в определении основных этапов постановки и решения профессиональных задач с помощью современных информационных технологий, а именно:

- формирование умений работы с информацией разного вида на базе широкого использования междисциплинарных связей и знаний, полученных при изучении профильных дисциплин;

- формирование умений интегрированного использования информационных технологий для решения реальных, профессионально-ориентированных, неформальных задач;

- формирование алгоритмического мышления;

- формирование умений самостоятельно овладевать информационными технологиями.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

- понятия «информация» и «информационные процессы»;

- основные подходы к определению понятия «информация»;

- основные информационные процессы;

- программное обеспечение компьютера, его виды;

- представление текстовой, графической, числовой, звуковой информации в памяти компьютера;

- классификацию компьютерных сетей, адресацию в Интернет;

- классификацию компьютерных вирусов, меры борьбы с ними;

- понятие автоматизированных систем, виды систем.

Студент должен уметь:

- работать с различными программными средствами;

- интегрировано использовать различные программные средства для решения профессионально-ориентированных задач;

- составлять гипертекстовые документы;

Студент должен иметь представление:

- перспективах использования в учебном процессе новейших технологий, таких как технология мультимедиа, искусственный интеллект;

- перспективах и этапах перехода к информационному обществу;

- экспертных обучающих системах, учебных базах данных и знаний.

Программа рассчитана на 104 часа, из которых 56 часов отводится на теоретические занятия, 28 часов на лабораторно-практические занятия и 20 часов времени планируется на самостоятельную работу.

Занятия по данной дисциплине проводятся в форме лекций и семинарских занятий преподавателя и студентов. Причём, студентам могут даваться опережающие задания в форме докладов и рефератов, используемые при объяснении нового материала. Для закрепления материала и при изучении темы рекомендуется проводить уроки в форме уроков-диспутов, понятийных диктантов и нетрадиционных уроков.

Данная программа направлена на реализацию общего уровня – базовой подготовки студентов колледжей в области применения средств вычислительной техники. А также на формирование у будущих специалистов социально-информационных компетенций в области владения новейшими информационными технологиями.

Текущий контроль знаний учащихся проводится в форме тестов, контрольных и проверочных работ по разделам. Итоговый контроль проводится в форме зачета

2. Организационно-методические данные дисциплины: объемы различных форм учебной работы в часах и видах контроля в соответствии с учебным планом.

Тематический план изучения дисциплины

Содержание программы учебной дисциплины

(темы и основные вопросы лекционных и семинарских занятий,