Читайте также:
|
|
1997 года рождения ученицы 8 «Б» класса
МБОУ «Ишлейская СОШ»
Захарова Александра Сергеевна родилась 29 ноября 1997 года. С 2004 года обучается в МБОУ «Ишлейская СОШ». Состояние здоровья у девочки удовлетворительное. К детским и молодежным организациям никакого отношения не имеет.
На данный момент семья Захаровых проживает в селе Ишлеи Чебоксарского района Чувашской Республики по улице Ленина 13-1. Семья состоит из четырех человек: отец – Захаров Сергей Иванович, мать – Захарова Светлана Валериановна, брат – Захаров Александр Сергеевич и сама Александра. Отношения в семье строятся на доверии, взаимопонимании и поддержки. Светлана Валериановна и Сергей Иванович заботятся о материальном благосостоянии и психологическом климате семьи. В квартире Александра имеет свой уголок: ученический стол, кровать, книжную полку и т.п. Горячее питание в семье регулярное.
В классе 22 человека, из них 14 мальчиков и 8 девочек. 18 человек проживают в селе Ишлеи, 4 ученика с прилегающих деревень - Мускаринкасы, Хачики и Мадикасы. Среди учащихся 8 «Б» класса проживают в неполных семьях четверо. Актив класса представлен старостой – Тихомиров Роман, заместитель старосты – Охтярова Екатерина, культурно-массовый сектор – Рязанова Татьяна, Скиданова Лидия, Кудряшов Давид. Захарова Александра является цветоводом класса. Ребята в классе ответственные: выполняют все поручения учителей, участвуют в различных культурных и массовых мероприятиях. Дисциплина хорошая, успеваемость средняя. Отношения в коллективе ровные, доброжелательные, развито чувство коллективизма. Антипатий нет, класс дружный. Регулярно класс собирается во внеурочное время (в конце учебного года идут в поход, посещают музеи, театры, кинотеатры, устраивают классные мероприятия). Борьба за лидерство в классе не проявлено. Все дети общаются на равных, умеют слушать и слышать друг друга, прислушиваются к мнениям своих одноклассников. Явной зависти не наблюдется, дети честные (круговой поруки нет). Ребята самостоятельно стараются зарабатывать свои оценки.
Интересы у Александры разносторонние: любить читать, имеет тягу к иностранным языкам. Мечтает получить аттестат без троек, поэтому стремится успевать по всем предметам. Девочке легче даются предметы гуманитарного направления. Она осознано идет к своей цели. Захарова Александра оценивает свои возможности адекватно. Прислуживается к замечаниям учителей и товарищей. На замечания реагируют нормально.
Школьница относится к учебе хорошо, уроки выполняет систематически по всем предметам, дисциплинирована и усидчива. Учебные навыки применяет в межпредметной связи. Александра приучена к труду, помогает матери по хозяйству. Основная часть времени у Александры посвящена учебе и помощи матери. Ребенок играет и гуляет примерно 1,5 часа в день. Девочка активно принимает участие в классных, общешкольных мероприятиях и районных предметных олимпиадах.
Александра воспринимает все с первого раза. У нее хорошая память. Она долго может концентрироваться свое внимание на изучаемом предмете. Внимание на уроке устойчивое, может быстро переключаться с одного вида деятельности на другой. Быстро запоминает новый изученный материал и в последующем прочно усваивает его. Устная и письменная речь развита хорошо. Александра самостоятельно в принятии решений и суждениях.
Преобладающее настроение у нее хорошее, веселое, доброжелательное. Характерна средняя степень возбудимости, она старается сдерживать свои эмоции. Интеллектуально развита по возрасту, морально воспитана.
Захарова Александра прилежна в учении, проявляет познавательный интерес, очень переживает за неуспехи своего класса и школы. Очень ответственна за мероприятия, проводимые в классе и школе. Отличается такими качествами как трудолюбие, добросовестность, исполнительность, ответственность, общительность и т.п. Имеет собственное мнение, на поводу не идет. Аккуратна, чистоплотна, бережно относится к своим вещам и вещам одноклассников. Самомнение не завышенное.
Возможные линии корректировки не уместны. Ребенок педагогически не запущен.
Дата добавления: 2014-12-19; просмотров: 36 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |