Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Этиопатогенетическая терапия ОКИ вирусной этиологии у детей

Читайте также:
  1. I. Алименты в пользу несовершеннолетних детей.
  2. I. Этиологическая профилактика и терапия
  3. I.II Психологические особенности леворуких детей
  4. II. Интуиция детей индиго.
  5. III Рекомендации к написанию курсовой работы по дисциплине «Коррекционно-педагогические системы воспитания и обучения детей дошкольного возраста».
  6. III. Дифференциальный диагноз гиперактивности и дефицита внимания у детей
  7. III. Одаренность детей индиго.
  8. IV. Патогенетическая терапия.
  9. V открытый Екатеринбургский Интернет-фестиваль (конкурс) талантливых детей и молодёжи
  10. VI. Эрготерапия.

1. Модель процесса теплопроводности относится к:

а) моделям в химии

б) моделям в физике

в) моделям в экономике

г) моделям в экологии

 

2. Какое событие называется случайным?

а) достоверно непредсказуемое

б) сгенерированное по определенному алгоритму

в) такое событие, вероятность выпадения которого очень мала

 

3. Тело, брошенное вертикально вверх в верхней точке имеет скорость:

а) одну третью от начальной

б) нулевую

в) среднюю

г) максимально возможную

 

4. К стохастическим моделям не относится:

а) моделирование очереди

б) модель броуновского движения

в) моделирование движения тела с переменной массой

г) задача Бюффона

 

5. Модель очереди – это:

а) вероятностная модель

б) модель в физике

в) модель в экономике

г) модель в экологии

 

6. Траектория тела брошенного горизонтально представляет собой:

а) гиперболу

б) прямую

в) половину параболы

г) синусоиду

 

6. Метод Монте-Карло – это:

а) точный метод нахождения величин

б) приближенный метод нахождения величин

в) метод, с помощью которого можно моделировать физические процессы

 

7. Для чего предназначен метод половинного деления?

а) для исследования модели ограниченного роста

б) для исследования модели неограниченного роста

в) для точного решения уравнения f(x)=0

г) для приближенного решения уравнения f(x)=0

 

8. С помощью метода Монте-Карло можно:

а) найти скорость движения тела брошенного под углом

б) вычислить площадь фигуры

в) построить знаковую модель процесса

г) вычислить траекторию полета небесного тела

 

9. Траектория тела брошенного под углом к горизонту представляет собой:

а) гиперболу

б) прямую

в) параболу

г) синусоиду

 

10. Образными моделями не являются:

а) фотографии

б) устные рассказы

в) химические формулы

г) художественные полотна

 

11. Картина – это:

а) образная модель

б) знаковая модель

в) образно-знаковая

г) интуитивная

 

12. Моделью в химии не является:

а) образец вещества

б) формула реакции

в) молекулярная решетка вещества

 

13. Статическая модель:

а) единовременный срез информации по данному объекту

б) изменение объекта во времени

в) имитируют реальность

г) имеют реальное воплощение

 

14. Образные модели разделяются на:

а) интуитивные и знаковые

б) информационные и материальные

в) вербальные и иконические

г) статические и динамические

 

15. Моделью самолета не является:

а) детали, из которых можно собрать самолет

б) чертеж самолета

в) рисунок

г) муляж

 

16. По области использования модели разделяются на:

а) вербальные и невербальные

б) материальные и мысленные

в) статические и динамические

г) учебные, опытные, научно-технические, игровые, имитационные

 

17. Назначение этапа анализ результатов моделирования:

а) построение информационной модели

б) принятие решения

в) проверка разработанного алгоритма

г) формализация задачи

 

18. Параметр объекта это:

а) анализ результатов решения

б) аналог оригинала, отражающий некоторые его характеристики

в) признак или величина, характеризующая какое-либо свойство объекта и принимающая различные значения

г) условия существования объекта

 

19. В чем выражается специфика биологических систем в отличие от физических и механических систем? Отметьте лишний ответ.

а) зависимость условий жизнедеятельности организмов от многих факторов внешней среды

б) незамкнутость экологических систем

в) непредсказуемость действий организмов

г) сложность внутреннего строения каждой особи

 

20. Динамическая модель — это:

а) детская игрушка

б) изменение объекта во времени

в) интегральная схема

г) одномоментный срез объекта

 

Ключ №5

№ вопроса Правильный ответ
б
а
б
в
а
в
г
б
в
в
а
а
а
в
а
г
б
в
в
б

 

Этиопатогенетическая терапия ОКИ вирусной этиологии у детей

А.А. Новокшонов //"Медицинский совет" №11-12 (2010)
http://www.remedium.ru/drugs/detail.php?ID=44711

Загрузка...

+4. Место и значение энтеросорбции в этиопатогенетической терапии ОКИ у детейВ.Ф Учайкин, А.А. Новокшонов и др./Педиатрия/2007/Том №86/№2

http://www.pediatriajournal.ru/MagazinArticles/materials/2-2007/4


+5. Энтеросорбция — эффективный метод эфферентной этиопатогенетической терапии острых кишечных инфекций у детей.А. А. Новокшонов Н. В. Соколова /Лечащий врач/2011http://www.lvrach.ru/2011/03/15435152/


6. Клиническая эффективность нового энтеросорбента в комплексной терапии острых кишечных инфекций вирусной этиологии у детей. (Фильтрум Сафари). Новокшонов А.А. Соколова Н.В. и др. Лечащий врач/2009http://www.lvrach.ru/2009/07/10447646/

7. Роль иммуномодулятора гепон в комплексной терапии острых кишечных инфекций у детей. Новокшонов А.А., Учайкин В.Ф. и др. /Лечащий врач//2003 http://www.lvrach.ru/2003/06/4530446/ или http://www.med2.ru/story.php?id=14320

8. Применение энтеросорбентов в лечении острых кишечных инфекцийНовокшонов А.А. и др./«Лечащий врач»/2011, № 5,http://www.linezolid.ru/primenenie-enterosorbentov-v-lechenii

9. Лекция «Ротавирусная инфекция у детей: современные аспекты диагностики и лечения» -д. м. н. проф. В.А. Анохин Казанский ГМУ. 2009

http://pmarchive.ru/rotavirusnaya-infekciya-u-detej-sovremennye-aspekty-diagnostiki-i-lecheniya/

10.Острые кишечные инфекции (ОКИ) - актуальная проблема здравоохранения.(Бифидумбактерин форте).Новокшонов А.А., , Мацулевич Т.В./Консилиум, 1999, № 9, С.30-32.http://www.bifidok.ru/nmi_20

+11. Острые кишечные инфекции у детей. Пособие для врачей. Учайкин В.Ф., Новокшонов А.А., Мазанкова Л.Н., 2003 г.

medulka.ru›…kishechnye-infekcii…detey-diagnostika…

http://medobook.com/930-ostrye-kishechnye-infekcii-u-detey-uchaykin-vf-novokshonov-aa-mazankova-ln-2003-g.html

12. Вирусные диареи – цикл «Теория и практика отравлений» Новокшонов А.А. см. раздел «Эксперты» вsovet.blocknote.info›…novokshonov-aleksei…rnimu

13. Новое в лечении кишечных инфекций(Клиническая эффективность энтеросорбента Фильтрум). А.А. Новокшонов и др.http://www.filtrum.ru/Reprint/1187077242.pdf

14. Пробиотики в комплексной терапии кишечных инфекций у детей. Учайкин В.Ф. , Гаспарян М.О., Новокшонов А.А. и др./Биопрепараты, 2001, № 1, С. 4-6http://www.probifor.ru/nmi_47

15. Лечение ОКИ у детей препаратами бифидумбактерин форте и пробифор. Пособие для врачей под ред. В.Ф. Учайкина. М.2001http://www.bifidumbacterinforte.ru/nmi_02

+16. Противовирусная терапия ОКИ у детей.Л.В. Крамарь, В.А. Петров. //Лекарственный вестник,5/2006.http://attic.volgmed.ru/publishing/lv/s/2006/5/lv-2006-5-007.pdf

17. Питание при кишечных инфекциях у детей.http://www.zivox.ru/pitanie-pri-kishechnyx-infekciyax-u-detej/

18. Лечебное питание при кишечных инфекциях.Ольга Тихомирова, Мария Бехтерева. http://www.2mm.ru/pitanie/589/lechebnoe-pitanie-pri-kishechnyh-infekciyah-u-detey

19. Биоценоз–сберегающая терапия кишечных инфекций у детей.А.А. Новокшонов, В.Ф. Учайкин и др. //РМЖ-2004.-том 6.-№1.http://www.ncderm.ru/i/info.php?id=20627 или http://ref.rushkolnik.ru/v56202/

20. Вирусные диареи у детей (лекции по педиатрии РГМУ)А.А. Новокшоновhttp://medvuz.com/med1808/t1/7.php

+21. Лечение острых кишечных инфекций у детей с использованием пробиотиков. Учайкин В.Ф. Новокшонов А.А.// Медицинская газета, № 79, 11.10.2002, С.10.

http://www.disbak.ru/php/content.php?id=4087


22. Клиническая эффективность и воздействие на микробиоценоз кишечника пробиотика Аципол в комплексной терапии ОКИ у детей
. А. А. Новокшонов и др. //Педиатрия 2007/том 86 №2-С 87-92

http://www.pediatriajournal.ru/MagazinArticles/materials/2-2007/87.pdf

+23. Рациональная этиотропная терапия ОКИ бактериальной и вирусной этиологии у детей на современном этапе.А.А. Новокшонов, Н.В. Соколова и др.//Доктор Ру-2007 №2. С. 5-12. «Актуальные вопросы терапии (бифиформ). http://www.bifiform.ru/files/novokshenov.pdf

 

+24. Современные подходы к терапии ОКИ у детей. Л.В. Крамарь, Н.В. Родионова и др.//Научно-информационный журнал -6(38)2010.-С.29-35

http://www.volgmed.ru/uploads/journals/articles/1348482796-drugs-bulletin-2010-6-1574.pdf

25. Клиническая эффективность энтеросорбента Фильтрум-Сафари в комплексной терапии ОКИ вирусной этиологии у детей.А.А. Новокшонов и др./Педиатрiя-клiнiчне доследження //Здоровˮя Украiни-2011/-C. 22-23.

http://health-ua.com/pics/pdf/ZU_2011_pediatr_2/22-23.pdf

http://www.filtrum-safari.ru/articles-article-1-02.shtml

26. Острые кишечные инфекции у детей: классификация по типу диареи и основные направления комплексной терапии.А.А. Новокшонов //Практика педиатра.-2005. http://medi.ru/doc/j0105093.htm

27. Ротавирусная инфекция. Ребенок отравился - первая помощь.А. Новокшонов

http://www.2mm.ru/zdorovie/172

28. Препарат Гастролит – эффективное и безопасное средство пероральной регидратирующей терапии.Ю.Г. Антипкин, Л.Ф. Чумакова. Украина.

http://www.provisor.com.ua/archive/2001/N15/art_38.php

29. Приказ Минздрава СССР от 28.07.1986 № 998 «Об организации центров по проведению оральной регидратации».Методические указания по проведению пероральной регидратации у детей с острыми кишечными инфекциями.

http://rudoctor.net/medicine2009/bz-dv/med-eqjyi.htm

ВИДЕО ЛЕКЦИИ в интернет с регистрацией (Яндекс).

на http://www.med-edu.ru

1. Вирусные диареи у детей часть 1.- д. м. н., профессор Л.Н. Мазанкова

http://www.med-edu.ru/pediatr/3761

2. Вирусные диареи у детей часть 2.- д. м. н., профессор Л.Н. Мазанкова

http://www.med-edu.ru/pediatr/3762

3. Острые кишечные инфекции у детей: классификация и диагностика. -д. м. н., профессор Л.Н. Мазанкова http://www.med-edu.ru/pediatr/3760

4. Лечение ОКИ у детей. -д. м. н., профессор Л.Н. Мазанкова

http://www.med-edu.ru/pediatr/3759

5. Симпозиум «Современные технологии диагностики и коррекции дисбактериоза у детей».Председатели: Л.Н. Мазанкова, И. Захарова. 2009 г.

http://www.med-edu.ru/pediatr/?type=0&page=11

6. Симпозиум «Микробиоценоз-сберегающая терапия ОКИ у детей». Доклады:А.В. Горелов, М.С. Савенкова, А.А. Новокшоновhttp://www.med-edu.ru/pediatr/215

7. Лекция «Синдром диареи у детей» -к. м. н. Бабаян М. Л. НИИ Педиатрии и детской хирургии. Москва.http://www.med-edu.ru/pediatr/1971

8. Лекция «Лактазная недостаточность» -д. м. н. проф. С. В. Бельмер РНИМУ им. Н.И. Пирогова. http://www.med-edu.ru/pediatr/3099

ВИДЕО-лекции в Яндекс без регистрации:

  1. Видео лекция «Этиотропная терапия инвазивных диарей у детей. Ан6тибиотики и бактериофаги».Ныркова О.И., Бехтерева М.К. ФГУ НИИ детских инфекций. Санкт-Петербург. 13.06.2009. Выступление на конференции: Актуальные вопросы профилактики и лечения.

http://rutube.ru/video/3a2caaf9ae4200adc3f9f0e3b1e41094/

  1. Видео лекция «Острые кишечные инфекции» из 3-х частей по 30 минут.Читает к.м.н. Шульпекова Ю.О. (гастроэнтеролог) ММА им. Сеченова. Запись 12.12.2013 г. http://www.internist.ru/sessions/video/2013-12-12-2/
  1. Видео лекция «Рациональная антибактериальная терапия кишечных инфекций».Проф.Захаренко С.М. СпБ - 2013. = 18 минут http://www.internist.ru/sessions/video/30session/30session_1235.html
  1. Адиарин - средство первой помощи при диарее.В Москве 23.04.2013 прошел 5-й Всероссийский конгресс по инфекционным болезням. В рамках конгресса состоялся симпозиум о новых методах лечения диареи. Профессор Буэно (Франция) выступил с докладом о новом подходе к лечению диареи с помощью Адиарина. http://rutube.ru/video/6ff54edf6c01d5fb8d39762abe74a7b5/

 

 


Дата добавления: 2014-12-19; просмотров: 18 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Ключ №4| Микро-МаКРОЭКОНОМИКА

lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2019 год. (0.023 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав