|
Читайте также: |
Сборник описаний заданий для самостоятельной внеаудиторной работы по дисциплине История предназначены для студентов 1 курса специальностей 44.02.01 «Дошкольное образование»44.02.02 «Преподавание в начальных классах», 44.02.03 «Педагогика дополнительного образования»
Самостоятельная внеаудиторная работа по истории проводится с целью:
- систематизации и закрепления полученных теоретических знаний студентов;
- углубления и расширения теоретических знаний;
- развития познавательных способностей и активности студентов, самостоятельности, ответственности и организованности;
- формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.
Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется студентом по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия. По истории используются следующие виды заданий для внеаудиторной самостоятельной работы:
- для овладения знаниями: чтение текста (учебника, дополнительной литературы), работа со словарями и справочниками, учебно-исследовательская работа, использование аудио- и видеозаписей, компьютерной техники и Интернета;
- для закрепления и систематизации знаний: повторная работа над учебным материалом (учебника, дополнительной литературы, аудио- и видеозаписей), составление плана и тезисов ответа, составление таблиц для систематизации учебного материала, ответы на контрольные вопросы, подготовка сообщений к выступлению на семинаре, конференции, подготовка рефератов, докладов; тематических кроссвордов;
- для формирования умений: выполнение схем, анализ карт, подготовка к деловым играм.
Перед выполнением студентами внеаудиторной самостоятельной работы преподаватель проводит инструктаж по выполнению задания, который включает постановку цель выполнения задания, его содержание, сроки выполнения, ориентировочный объем работы, основные требования к результатам работы, критерии оценки. В процессе инструктажа преподаватель предупреждает студентов о возможных типичных ошибках, встречающихся при выполнении задания.
В качестве форм и методов контроля внеаудиторной самостоятельной работы студентов используются фронтальные проверки продуктов, тестирование, самоотчеты.
Критериями оценки результатов внеаудиторной самостоятельной работы студента являются:
- уровень освоения студентом учебного материала;
- умение студента использовать теоретические знания при выполнении практических задач;
- сформированность общеучебных умений;
- обоснованность и четкость изложения ответа;
- оформление материала в соответствии с требованиями.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
| № п/п | Наименование разделов программы | Наименование тем для самостоятельной работы | Кол-во часов | |
| Специальность 44.02.03 Педагогика дополнительного образования | Специальности 44.02.01 Дошкольное образование, 44.02.02 Преподавание в начальных классах | |||
| Цивилизации Древнего мира | 1. Цивилизации Древнего мира (составление конспекта, заполнение таблицы, составление структурно-логической схемы) | |||
| История России с Древнейших времен до конца XVII века. | 1. Эпоха Ивана Грозного (составление конспекта, заполнение таблиц, письменные ответы на вопросы) | |||
| История России с Древнейших времен до конца XVII века. | 1. Россия в ΧVΙΙΙ веке (составление конспекта, заполнение таблиц) | - | ||
| Итого |
Дата добавления: 2014-12-19; просмотров: 35 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |