Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Протокол № 1. Одной из форм аудиторной работы студентов на семинарских занятиях традиционно являются доклады по темам

Читайте также:
  1. Базовий протокол Інтернету
  2. В рамках «первого этапа обязательств» Киотского протокола с 2008 по 2012 г. можно проследить промежуточные результаты.
  3. Вимоги протоколу до зустрічі учасників переговорів та їх посадка в автомобілі
  4. ВИТЯГ З ПРОТОКОЛУ
  5. ВИТЯГ З ПРОТОКОЛУ №5
  6. г., протокол №
  7. Г., протокол №6
  8. Задачи протокола
  9. Изучение порядка составления протокола о личном досмотре, досмотре вещей, находящихся при физическом лице, протокола об изъятии вещей и документов
  10. Изучение порядка составления протокола об административном правонарушении

Одной из форм аудиторной работы студентов на семинарских занятиях традиционно являются доклады по темам. Не являются исключение и семинарские занятия по курсу «Экономическая теория» («Микроэкономика» и «Макроэкономика»). В этой связи является необходимым, на наш взгляд, уточнить сущность данного вида студенческой работы.

Доклад – это вид самостоятельной работы студента, используется в учебных занятиях и способствует развитию навыков исследовательской работы, расширяет познавательные интересы, приучает критически мыслить. При написании доклада по заданной теме составляют план, подбирают основные источники. В процессе работы с источниками систематизируют полученные сведения, делают выводы и обобщения.

К докладу по крупной теме могут привлекаться несколько студентов, между которыми распределяются вопросы выступления.

По регламенту выступление (собственно доклад) должно укладываться в рамки 7-10 минут. Выступление должно раскрыть актуальность, значимость выбранной темы, а также цель, задачи, основные вопросы проведенного исследования и выводы, к которым пришел автор доклада в ходе его подготовки. По желанию, доклад может сопровождаться раздаточным материалом или презентацией при помощи LCD проектора и программного продукта Microsoft Power Point.

 

 

 

 


 

[1] Подробнее см. методические указания по выполнению курсовой работы.

[2] См. Образец тестового экзаменационного задания по разделам «Микроэкономика» и «Макроэкономика», соответственно.

[3] Курсовая работа выполняется во втором семестре по теме либо раздела «Микроэкономика», либо раздела «Макроэкономика» (на выбор студента и по согласованию с преподавателем).

[4] Микроэкономика: практический подход. (Managerial Economics): Учебник/Под.ред. А.Г.Грязновой и А.Ю.Юданова.- М.: КНОУС, 2004, с. …

[5] Микроэкономика: практический подход…, с. …

[6] Мау В. Экономическая политика 2006 года: на пути к инвестиционному росту. Вопросы экономики. 2007, № 2, с.7.

[7] См. Приложение 3.

[8] В ряде учебников и учебных пособий не указан год издания. Данная литература переиздавалась несколько раз, поэтому можно использовать книги любого года выпуска.

Кафедра Экономики и финансов предприятия

«УТВЕРЖДАЮ»

Декан факультета Менеджмента

_________________ Н.В. Громова

Учебная программа

По дисциплине

«Финансовый менеджмент»

 

 

Направление подготовки: Менеджмент

Профиль: Управление проектами

Квалификация выпускника: бакалавр

Форма обучения: очная

 

Обсуждено

на заседании кафедры

Экономики и финансов предприятия

«27» августа 2012 г.

Протокол № 1

Москва

Содержание

I. Аннотация к дисциплине. 3

II. Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины.. 4

III. Образовательные технологии. 5

IV. Структура учебной дисциплины.. 6

V. Содержание учебной дисциплины.. 7

VI. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.. 8

Основная литература:………………………………………………………………….8

Дополнительная литература…………………………………………………………..8

Интернет-ссылки………………………………………………………………………9

VII. Материально-техническое обеспечение дисциплины.. …….9

VIII. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации 11

Контрольные вопросы:………………………………………………………………11

Типовые задания……………………………………………………………………...11

IX. Составитель учебной программы.. 13




Дата добавления: 2014-12-19; просмотров: 4 | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2022 год. (0.015 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав