Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Виникнення і розвиток психології оперативно-розшукової діяльності

Читайте также:
  1. III. Розвиток пізнавальних процесів
  2. VI. Історичний розвиток органічного світу.
  3. Автоматизована система раннього виявлення загрози виникнення надзвичайних ситуацій та оповіщення населення у разі їх виникнення
  4. АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ОХОРОНИ ПРАЦІ ТА БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ
  5. Аналіз зовнішньої діяльності підприємства на основі системного підходу
  6. Аналіз основних економічних та фінансових показників діяльності підприємства
  7. Аналіз основних показників виробничо-господарської діяльності підприємства
  8. Аудит витрат діяльності
  9. Безпека життєдіяльності
  10. Безпека життєдіяльності

Розвиток сучасного наукового знання характеризується наявністю двох протилежних і разом з тим взаємозв'язаних тенденцій – диференціації і інтеграції. По мірі розширення і поглиблення пізнання об'єкту дослідження відбувається диференціація окремої науки на ряд дочірніх галузей, які в ході подальшого розвитку розділяються на декілька дисциплін. Так, становлення криміналістики як самостійної науки відбувалося в ході їївідокремлення відмежування від науки кримінального процесу. Розвиток криміналістики, у свою чергу, привів до подальшої диференціації наукового знання: у надрах її зародилася і сформувалася як самостійна дисципліна теорія оперативно-розшукової діяльності.

Процес диференціації, що заглиблюється|поглиблює|, внаслідок|внаслідок| складності і багатоаспектності об'єкту пізнання неминуче приводить|наводить| до необхідності його вивчення на стику з|із| іншими науками. В результаті відбувається|походить| взаємопроникнення різних галузей, виникають нові, пограничні|прикордонні| дисципліни, здійснюється інтеграція наукового знання. Розвиток криміналістики, наприклад, характеризувався не лише|не тільки| диференціацією, але і інтеграцією: в процесі його здійснювалося активне пристосування даних природних і технічних наук для потреб судочинства.

Інтеграційні тенденції чітко просліджуються|простежують| в розвитку сучасної психологічної науки. Широко проникаючи в різні види людської практики, психологія встановлює взаємозв'язки з|із| багатьма галузями наукового знання. Під впливом інтеграційних тенденцій з'являється|появляється| ряд|низка| нових міждисциплінарних галузей знання про людину, таких як нейропсихологія|, психолінгвістика, ергономіка, соціальна і юридична психологія.

Поява психологічних досліджень в галузі юридичної діяльності була обумовлена нагальними потребами практики боротьби зі|із| злочинністю, що має ряд|низку| яскраво виражених|виказувати| психологічних аспектів.

По-перше, сам злочин, як вольовий акт індивіда, пов'язаний з відповідними психологічними характеристиками особи|лиця|, що його вчинила; певне значення має і характер психологічних контактів злочинця і потерпілого, а у ряді випадків – і інших осіб|лиць|, в тій або іншій мірі|ступені| пов'язаних з подією злочину.

По-друге, процес розкриття злочину, що є протиборством слідчого, оперативних працівників, співробітників інших підрозділів правоохоронних органів|речей|, представників громадськості, з одного боку, і осіб|лиць|, що скоїли злочин, а також співучасників, –з|із| іншого, передбачає|припускає| складні взаємовідносини між ними, що значною мірою визначаються психологічними чинниками, особливо це стосується економічної злочинності|факторами|.

Ці питання з|із| кожним роком привертають все більшу увагу як вчених, так і практичних працівників. Науково обґрунтовані психологічні рекомендації мають важливе|поважне| значення для успішної діяльності правоохоронних органів, бо в центрі неї знаходиться|перебуває| людина з|із| її індивідуально-психологічними особливостями. Виховання громадян в дусі пошани|поваги| до законів і правил громадської моралі, профілактика злочинів, встановлення об'єктивної істини, індивідуалізація покарання|наказання|, перевиховання осіб|лиць|, що вчинили|вчинили| правопорушення, – все це в тій або іншій мірі|ступені| пов'язано з вирішенням комплексу психологічних проблем.

Довгий час розробка цих проблем здійснювалася в рамках|у рамках| кримінології, криміналістики, кримінально-виконавчого права і інших юридичних наук. Проте|однак| поступово сформувалася спеціальна галузь знання – судова психологія, що вивчає пограничні|прикордонні| питання психології і права. Особливо активізувалася робота в цій галузі після|потім| прийняття|приймання| в 1964 році постанови|ухвали| «Про заходи щодо подальшого|дальшому| розвитку юридичної науки і поліпшенню|покращанню| юридичної освіти|утворення| в країні», в якій було визнано необхідним розвернути наукові дослідження проблем судової психології і ввести|запроваджувати| її викладання в юридичних учбових закладах. Надалі ця галузь знання стала називатися юридичною психологією, старе ж найменування збереглося за психологічними дослідженнями в галузі судочинства. Рішенням Державного комітету з науки і техніки при Раді|пораді| Міністрів СРСР юридична психологія визнана самостійною науковою дисципліною.

У системі даної науки прийнято виділяти три найбільш зріло|дозрілих| сформованих розділи: кримінальна, судова і кримінально-виконавча (пенітенціарна) психологія. Розвиток юридичної психології і викладання її основ в юридичних учбових закладах сприяло широкому проникненню психологічних знань в практику оперативних апаратів. Все наполегливіше|настійний| почала|стала| відчуватися потреба в психологічних рекомендаціях, направлених|спрямованих| на вдосконалення оперативно-розшукової діяльності. У спеціальній і юридичній літературі неодноразово висловлювалася думка про необхідність глибокої і всесторонньої|всебічної| розробки психологічних проблем оперативно-розшукової діяльності.




Дата добавления: 2014-12-19; просмотров: 138 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав