Читайте также:
|
|
підполковник Л.В. ЗІНЯК
Тема 1.6.
Спадщина Й.-Г.Песталоцці: загальні та соціально-педагогічні аспекти
ПЛАН
1. Життєвий шлях та віхи педагогічної діяльності Й.-Г.Песталоцці.
2. Соціально-педагогічні ідеї видатного швейцарського педагога.
3. Теорія елементарної освіти Й.-Г.Песталоцці як шлях реформування системи народної освіти.
4. Постать учителя у педагогічній теорії Й.-Г.Песталоцці.
Література:
[о.: 4, 6, 8, 19.
д.: 19, 41]
Життєвий шлях та віхи педагогічної діяльності Й.-Г.Песталоцці
Й.Г.Песталоцці (1746-1827) – видатний швейцарський педагог-демократ. Народився в Цюрiху у родині лікаря. Вищу освіту здобував у Каролінському колегіумі. Протягом третини століття керував навчально-виховними закладами, де на основі дослідної роботи здійснював i розвивав свої педагогічні iдеї. Спочатку організував у своїй садибі “Нойгоф” “Установу для бідних“ (1774-1780 рр.) – один з перших в історії дослідний навчально-виховний заклад. З 1798 по 1799 рр. створив і утримував притулок для сиріт у м. Станцi. У період 1800-1804 рр. Песталоцці керував інститутом у Бургдорфi, який являв собою комплекс середніх шкіл – базу для підготовки учителів. Цей інститут у 1804 р. переводить до м. Iвердон i там керує ним до 1825 р. Роботу свого закладу поставив на високому рівні, чим здобув світову славу.
Дата | Основні події |
12 січня 1746р. | Народився Й.Г.Песталоцці в м.Цюріху (Швейцарія) в родині лікаря. |
1751-1754р.р. | Навчання в початковій школі, де особливими успіхами не відрізнявся. |
1754-1767рр. | Навчання у середній латинській школі, гуманітарному колегіуму, що став проміжною ланкою для його вступу в 1763р. до вищої цюріхської школи – Колегіум Каролінум, де поряд з філологічними заняттями ознайомився з філософією Вольфа і приступив до вивчення юридичних наук, готуючись стати політичним діячем. Діяльність у Гельветичному товаристві. |
1767р. | Арешт за діяльність у товаристві. |
1769-1774рр. | Ведення господарства на фермі у Нейгофі. |
1774р. | Ліквідація ферми та відкриття Нейгофського притулку для дітей бідних селян. Розробка основ трудової школи. |
1780р. | Закриття притулку. Початок літературно-педагогічної діяльності Й.-Г.Песталоцці. |
1781-1787рр. | Чотири частини твору «Лінгард і Гертруда». |
26 серпня 1792 р. | Нагородження почесним званням громадянина Франції. |
1798-1799рр. | Діяльність у притулку для сиріт у м.Станц. |
1800р. | Песталоцці продовжує педагогічну діяльність в якості помічника вчителя сільської школи Бургдорфу (де вчителем був неосвічений сільський чоботар). |
Заснування та керівництво Бургдорфським інститутом. Розробка основ морального виховання; зародження теорії елементарної освіти та розробка її основ; розробка основ розвиваючого навчання, психологічних основ навчання, методики початкового навчання. | |
1801р. | Праця «Як Гертруда вчить своїх дітей». |
1804-1825рр. | Керівництво Івердонським інститутом (загальноосвітній заклад середнього рівня інтернатного типу, заклад підготовки народних вчителів). |
1825р. | Праця «Лебедина пісня», в якій підвів підсумки своєї педагогічної діяльності і намагався дати синтетичний аналіз усіх своїх педагогічних пошуків. |
17 лютого 1827р | Дата смерті. |
Дата добавления: 2014-12-19; просмотров: 43 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |