Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Урок 22

Тема: Як створювати графічні об’єкти презентації

Мета:ознайомити учнів із об’єктами WordArt, автофігурами, виносками;

- навчити створювати об’єкти WordArt, автофігури, виноски;

- Виховання організованості, уважності, старанності, наполегливості;

- Виховання інтересу до предмету та читання книг.

Хід уроку

І. Організаційний етап

1. Позитивне налаштування на співпрацю

На сьогоднішньому уроці я бажаю вам продемонструвати свою творчість, проявити активність, не втрачати гарний настрій. Тож усміхнімося одне одному. Від цього буде залежатиме продуктивність праці на уроці.

2. Повторення правил з техніки безпеки

«Закінчити речення»:

- Не можна більше години сидіти за....

- Не можна працювати за комп'ютером перед....

- Не можна сидіти дуже близько до....

- Спину треба тримати....

ІІ. Розумова розминка

Для розумників і розумниць

· Знайди,чим різняться клоуни

· У ковпаку було б маленьких м'ячиків: три синіх і три жовтих. Клоун узяв чотири з них і поклав у кишеню.

Якого кольору м'ячики потрапили до кишені клоуна?

· У трьох ящиках є апельсини, мандарини і лимони. На одному написано «мандарини», на другому «лимони», на третьому «мандарини» або «апельсини». Що в якому ящику лежить, якщо всі написи переплутані?

· Робота у парах:використовуючи запропоновані слова, скласти словосполучення. Пояснити свій вибір.

Слова:важке, яблуко, синє, червоне, велике, кругле, сонечко, небо, зимове, яскраве, тепле, смачне, жовте.

Що з поданих слів вказує на об’єкти? на властивості об’єктів?

· Розв'яжіть задачу. На базар йдуть 7 жінок, назустріч їм йдуть 4 чоловіки і 2 жінки. Скільки людей йде на базар?

· Відгадайте загадки.

Два кільця, два кінця, посередині цвях.

Стоїть дерево, у дерева 12 гілок, на кожній по 4 гілки, у кожної гілки по 7 листочків.

ІІІ. Мотивація

Доволі часто виникає потреба у поданні чогось нового: ідей, проектів, продукції, товару. Захід, на якому відбувається таке по­дання, називають презентацією (від англ. presentation — подання, представлення).

Для покращення сприйняття інформації використовують ілю­стративний матеріал. Раніше це були схеми, плакати, таблиці, гра­фіки, діаграми, карти тощо. Мабуть, і зараз багато вчителів нашої школи на уроках використовують ці методи.

З широким розповсюдженням комп’ютерів люди почали ство­рювати комп’ютерні презентації, які містили матеріали рекламного або інформаційного характеру і були підготовлені для показу на екрані комп’ютера. Комп’ютерні презентації можна демонструвати на моніторах комп’ютерів, демонстраційних моні­торах великих розмірів, на сенсорних екранах, мультимедійних (інтерактивних) дошках за допомогою мультимедійних проекторів тощо.

- Як можна використовувати презентації?

- Якими знаннями та вміннями ви володієте для того, аби створити презентацію?

- Як можна прикрасити свою презентацію?

ІV. Вивчення нового матеріалу

Сьогодні ви навчитеся додавати до слайда об’єкти WordArt, автофігури, виноски.

Робота з підручником

Розгляньте малюнок у підручнику та поміркуйте, де можна використати фігурний текст. (с. 106)

1. Прослідкуймо за алгоритмом додавання фігурного тексту до слайда:

1. Виконати команду меню Вставка - WordArt

2. У вікні вибери потрібний стиль напису і клацни ОК.

3. У вікні ввести потрібний текст і клацнути кнопку ОК.

2. Практичне завдання (коментує та демонструє учень)

3. Робота з підручником

4. Практичне завдання (коментує та демонструє учень)

2. Вправи для очей