Тема. Як підготувати матеріали до проекту.
Мета. Розкрити поняття «електронне портфоліо». Допомогти
учням з’ясувати, де шукати матеріали до проекту. Вчити
використовувати Інтернет для пошуку матеріалів.
Вчити впорядковувати зібрані матеріали.
Розвивати спостережливість, мислення, увагу.
Виховувати вміння працювати в групах, взаємоповагу.
Обладнання: звичайні портфоліо учнів, підручник.
Тип уроку: урок засвоєння нових знань, зошит.
Хід уроку
І. Організація класу.
ІІ. Актуалізація опорних знань.
- Закінчіть речення:
Зошити зберігаються в …(папках).
Ручки, олівці кладуть в…(пенали).
Сімейні фотографії зберігаються в…(альбомах).
- А де ви зберігаєте свої грамоти, дипломи, малюнки, творчі роботи? (У портфоліо).
Вчитель демонструє учнівське портфоліо.
ІІІ. Повідомлення теми, мети уроку. Мотивація.
- Сьогодні ви дізнаєтесь, що портфоліо можна створити і за допомогою комп’ютера. Таке електронне портфоліо допоможе вам не тільки зберігати матеріали, а й зручно з ними працювати.
ІV. Вивчення нового матеріалу.
1. Пояснення вчителя.
Портфоліо – це впорядкована збірка матеріалів, підібраних з певною метою.
За допомогою комп’ютера можна створити електронне портфоліо. У ньому можуть міститися малюнки, фотографії, тексти тощо. Для цього доцільно створити папку «Моє портфоліо» із вкладеними папками (див. підручник, с. 140). Електронне портфоліо проекту зручно редагувати, доповнювати, зберігати, переносити.
2. Робота з підручником (с. 141).
- Розгляньте малюнки.
- Поміркуйте, де ви можете знайти інформацію для свого навчального проекту?
3. Повторення правил безпечної поведінки.
4. Робота за комп’ютерами.
Завдання: підготувати матеріали до навчального проекту.
Користуючись алгоритмом на с. 142, учні створюють папку «Моє портфоліо» із вкладеними папками «Допоміжні матеріали» і «Презентація». У пошуковій системі Google шукають матеріали за темою проекту, зберігають їх у своєму портфоліо у папці «Допоміжні матеріали», зазначають джерела інформації.
5. Фізкультхвилинка.
Вільну маємо хвилинку –
Почнемо фізкультрозминку:
Наче пташка, політаймо,
Наче зайчик, пострибаймо.
Зараз будемо совою:
Покрутімо головою,
Ще й покліпаєм очима
Та познизуєм плечима.
Слід усім розм’яти м’язи.
Присідаємо три рази,
Ну а потім ще три рази.
Будуть сильні наші м’язи.
6. Продовження роботи за комп’ютерами.
У графічному редакторі Paint учні створюють власні малюнки за темою проекту, зберігають їх у папці «Допоміжні матеріали».
V. Закріплення вивченого матеріалу.
1. Читання рубрики «Цікавинки» (с. 143).
2. Вправи з логічним навантаженням (завдання 5, с. 143).
VI. Підсумок уроку.
- Що таке портфоліо?
- Для чого воно призначене?
- Де можна знайти матеріали для навчального проекту?
- Як шукати інформацію в Інтернеті?
- Чи навчилися шукати інформацію, впорядковувати її, зберігати?
VI. Домашнє завдання.
Оформити список джерел, використаних для навчального проекту.
Дата добавления: 2014-12-19; просмотров: 34 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |