Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Самостоятельная работа студента.

Читайте также:
  1. D триггеры, работающие по фронту.
  2. II раздел. Задания этого раздела выполняются студентами самостоятельно письменно или устно (в записи на электронном носителе).
  3. II раздел. Задания этого раздела выполняются студентами самостоятельно письменно или устно (в записи на электронном носителе).
  4. II. Поработать с лекционным материалом по теме занятия, выучить глоссарий.
  5. II. Работа с акварелью, гуашью, восковыми мелками, школьным мелом
  6. III. Индивидуальное задание студента на практику
  7. III. Работа по теме.
  8. III. Работа с природным материалом
  9. III.2. Конкретные цели самоподготовки студента к практическому занятию по теме.
  10. IV. Контрольная работа №1.
№ п/п Номер раздела дисциплины Трудоемкость (часов) Вид СРС
      1. Начертить схему, отражающую связь языкознания с другими науками. 2. Схематично показать все функции языка и подтвердить их примерами из домашнего или индивидуального чтения 3. Решение задач 5, 6, 7, 8, 10, 17, 18, 19, 21 из задачника Л.Р. Зиндера 4. Конспектирование учебной литературы по плану семинара (к каждому семинару)
      1. Разработка индивидуальных словарей лингвистических терминов (в течение семестра). 2. Начертить схемы классификации гласных и согласных звуков. 3. Решение задач 23, 30, 34, 37, 38, 41, 107-110, 122-124, 135, 138, 140, 141, 155-162, 169, 171, 180, 186, 188, 197, 199, 201, 204 из задачника Л.Р. Зиндера 4. Составление тестов-кроссвордов, включающих 30 терминов изученных разделов
      1.Подготовка к семинарскому занятию, работа над рефератами. Составление тестов-кроссвордов, включающих 30 терминов изученных разделов
      1.Провести сравнительный анализ системы гласных фонем русского языка с системой фонем изучаемого западноевропейского языка. Начертить таблицу гласных фонем. 2. Провести сравнительный анализ системы согласных фонем русского языка с системой фонем изучаемого западноевропейского языка. Начертить таблицу согласных фонем. 3. Выписать высказывания о сущности фонемы различных представителей языковедческой школы. 4. Составление тестов-кроссвордов, включающих 30 терминов изученных разделов
      1. Изобразите схематично структуру лексического значения слова, его семный состав. 2. Пользуясь этой схемой проанализируйте лексическое значение 5 слов, существительных по теме «семья, родственники». 3. Решение задач № 775, 756, 760, 774, 785, 813 из задачника Р.Л. Зиндера. 4. Разработка кроссвордов-тестов (с ключами), включающих 30 терминов из введения в лексикологию. 5. Из словаря подобрать иллюстративный материал для обсуждения проблем полисемии, омонимии, синонимии.
      1.Подготовка к семинарскому занятию, работа над докладом. 2. Решение задач № 1020-1026 из задачника Р.Л. Зиндера. 3. Составление тестов-кроссвордов, включающих 30 терминов изученных разделов
      1.Подготовка к семинарскому занятию, работа над докладом. 2.Составление тестов-кроссвордов, включающих 30 терминов изученных разделов
      1.Изобразить схему лингвистической карты республики Калмыкии. 2.Пользуясь этой картой, сгруппируйте языки по семьям, группам, подгруппам 3. Работа над докладами. 4. Составление тестов-кроссвордов, включающих 30 терминов изученных разделов
      1.Подготовка к семинарскому занятию. Работа над докладом. 2. Составление тестов-кроссвордов, включающих 30 терминов изученных разделов
  Итого    

 

Вопросы к экзамену:

1. Предмет и задачи науки о языке.

2. Связь языкознания с другими общественными науками.

3. Язык как общественное явление. Соотношение языка и мышления

4. Язык и речь

5. Язык как система знаков.

6. Система и структура языка

7. Территориальная дифференциация языка.

8. Социальная дифференциация языка.

9. Функционально-стилистическая дифференциация языка.

10. Литературный язык. Понятие нормы.

11. Синхрония и диахрония.

12. Проблема происхождения языка.

13. Развитие языков в связи с историей общества (племенные языки и диалекты, языки народностей, национальные языки)

14. Языковые контакты, двуязычие и многоязычие в разные эпохи и в современном мире.

15. Методы изучения языка.

16. Звук речи и три аспекта его изучения.

17. Акустическая природа звука. Основные понятия акустики.

18. Устройство речевого аппарата и функции его отдельных частей. Артикуляция.

19. Принципы классификации звуков.

20. Комбинаторные изменения звуков в потоке речи.

21. Позиционные изменения звуков в потоке речи.

22. Фонема, ее функции.

23. Фонетическая природа и основные типы ударения в языках мира.

24. Слог, различные теории слога и слогоделения.

25. Исторические изменения в звуковой системе языка.

26. Транскрипция, ее типы.

27. Понятие морфемы. Типы морфем по значению.

28. Корневые и аффиксальные морфемы. Типы аффиксов по их положению относительно корня.

29. Грамматическое значение, его отличие от лексического.

30. Грамматические категории.

31. Части речи, принципы их выделения.

32. Соотношение понятий «словоформа», «парадигма», «лексема».

33. Типы синтаксической связи.

34. Предложение и словосочетание.

35. Проблема определения предложения.

36. Предикативность и модальность как основные признаки предложения.

37. Исторические изменения в морфологической структуре слова.

38. Слово как единица языка, его отличие от морфемы и предложения.

39. Многозначность слова.

40. Омонимия и полисемия.

41. Антонимы. Синонимы, их типы и роль в языке.

42. Основные типы фразеологизмов.

43. Основные понятия лексикографии. Типы словарей.

44. Неологизмы, пути их появления.

45. Историзмы и архаизмы.

46. Заимствования и калькирование.

47. Письмо, этапы его исторического развития.

48. Алфавит. Графика и орфография. Принципы русской орфографии.

49. Генеалогическая классификация языков.

50. Типологическая (морфологическая) классификация языков.

 

 




Дата добавления: 2014-12-19; просмотров: 26 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.009 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав