Читайте также:
|
|
по дисциплине «Введение в языкознание»
Рейтинговая оценка по указанной дисциплине выставляется каждому студенту в целом за семестр.
На лекционных занятиях от студента требуется регулярное посещение, прослушивание и конспектирование лекций.
На практических занятиях от студента требуется регулярное посещение, выполнение конспектов ответов на каждый вопрос темы занятия, несколько выступлений с развернутым освещением отдельных вопросов из тематики практических занятий, участие в обсуждении ответов других студентов.
Контроль учебной работы студентов осуществляется непрерывно и имеет три уровня: текущий (непрерывно в течение семестра), промежуточный (межсессионная аттестация), итоговый (экзамен).
Результаты всех уровней контроля фиксируются в рейтинговой системе. R (рейтинговый балл, или рейтинг студента) – это сумма баллов по 100-балльной шкале, из которых 60 баллов выставляются по результатам текущего и межсессионного контроля, 40 баллов – по результатам итогового контроля.
При текущем контроле оценивается посещаемость, и за каждое пропущенное занятие (независимо от причины пропуска) снимается 0,5 балла. Компенсация пропусков возможна за счет выполнения студентом дополнительных поручений и заданий: устного ответа по пропущенной теме, докладов, рефератов, письменной контрольной работы.
Межсессионная аттестация проводится три раза в семестр в так называемых контрольных точках: 1-ая – 8 неделя семестра (0-20 баллов); 2-ая – 12 неделя семестра (20-40 баллов); 3-я – 17 неделя семестра – (40-60 баллов).
Примечание: в каждой контрольной точке учитываются пропуски и их компенсация.
В итоговом контроле в соответствии с традиционными критериями оценивается качество ответа студента на вопросы к зачету.
Шкала перевода рейтинговой оценки в четырехбалльную
Рейтинговая оценка | Четырехбалльная система |
До 60 | Неудовлетвор. (незачтено) |
61 - 74 | Удовлетвор. (зачтено) |
75 - 87 | Хорошо (зачтено) |
88 - 100 | Отлично (зачтено) |
Положительная оценка на итоговой аттестации определена в интервале от 21 до 40 баллов. При получении на экзамене оценки ниже 21 балла выставляется «неудовлетворительно» («незачтено») и требуется повторная сдача.
Результаты рейтингового контроля по каждой контрольной точке заносятся в контрольный лист текущей успеваемости. По результатам итоговой аттестации заполняется ведомость успеваемости в 2-х экземплярах: один экземпляр контрольного листа и ведомости успеваемости сдается в деканат, второй – остается на кафедре.
Информация о личном рейтинге доводится до каждого студента и комментируется.
Распределение баллов по дисциплине «Введение в языкознание»
№ | Тема по дисциплине | Виды учебных поручений и формы контроля | Бал мин | лы макс |
Язык как общественное явление | Контроль посещаемости, проверка конспектов | |||
Язык как особая система знаков | Контроль посещаемости, проверка конспектов, индекс-указатель лингвистических терминов, 30 тестов-кроссвордов | |||
Фонетика. Три аспекта изучения звуков речи | Ответы на практ. занятии, доклад по реферату индекс-указатель лингвистических терминов, 30 тестов-кроссвордов | |||
Фонетика. Классификация гласных и согласных звуков | Контроль посещаемости, проверка конспектов индекс-указатель лингвистических терминов, 30 тестов-кроссвордов | |||
Фонология. Понятие о системе фонем. Фонетические законы | Ответы на практ. занятии, доклад по реферату индекс-указатель лингвистических терминов, 30 тестов-кроссвордов | |||
Лексикология. Полисемия. Типы лексических значений | Контроль посещаемости, проверка конспектов | |||
Лексикология. Понятие о фразеологизмах. Типы фразеологизмов | Ответы на практ. занятии, доклад по реферату индекс-указатель лингвистических терминов, 30 тестов-кроссвордов | |||
По изученным темам | Письменная контр. работа | |||
1 контрольная точка | ||||
Грамматика. Типы морфем. Аффиксы и их типы | Контроль посещаемости, проверка конспектов. индекс-указатель лингвистических терминов, 30 тестов-кроссвордов | |||
Лексическое и грамматическое значение слова. Форма слова. | Ответы на практ. занятии, доклад по реферату. индекс-указатель лингвистических терминов, 30 тестов-кроссвордов | |||
Основные способы выражения грамматических значений | Контроль посещаемости, проверка конспектов индекс-указатель лингвистических терминов, 30 тестов-кроссвордов | |||
Грамматические категории (практическое занятие.) | Ответы на практ. занятии, доклад по реферату индекс-указатель лингвистических терминов, 30 тестов-кроссвордов | |||
Части речи и их различия по языкам | Контроль посещаемости, проверка конспектов индекс-указатель лингвистических терминов, 30 тестов-кроссвордов | |||
Синтаксис. Понятие о предложении (практическое занятие.) | Ответы на практ. занятии, доклад по реферату индекс-указатель лингвистических терминов, 30 тестов-кроссвордов | |||
По изученным темам | Письменная контр. работа | |||
2 контрольная точка | ||||
Генеалогическая классификация языков. семьи, группы, подгруппы языков | Контроль посещаемости, проверка конспектов индекс-указатель лингвистических терминов, 30 тестов-кроссвордов | |||
Типологическая классификация. Значение её и недостатки | Ответы на практ. занятии индекс-указатель лингвистических терминов, 30 тестов-кроссвордов | |||
Различные подходы к решению проблемы происхождения языка. Гипотезы происхождения языка. | Контроль посещаемости, проверка конспектов индекс-указатель лингвистических терминов, 30 тестов-кроссвордов | |||
Появление и развитие языков (практическое занятие.) | Ответы на практ. занятии, доклад по реферату индекс-указатель лингвистических терминов, 30 тестов-кроссвордов | |||
Происхождение языка (практическое занятие) | Ответы на практ. занятии, доклад по реферату индекс-указатель лингвистических терминов, 30 тестов-кроссвордов | |||
По изученным темам | Письменная контр. работа | |||
3 контрольная точка | ||||
Итоговая аттестация | Допуск к экзамену | |||
Всего за семестр | Экзамен |
Дата добавления: 2014-12-19; просмотров: 30 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |