Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Варіант 1

1. Порівняти результати завдання 4 та 5. Як впливає форму­вання завдання на отриманий результат.

2. Використовуючи пошукові системи, знайти відповіді на за­питання в мережі Інтернет, вказати адреси сторінок, що містять необхідну інформацію.

Таблиця

Запитання для контролю

1. Необхідність використання пошукових систем в Інтернеті.

2. Типи пошукових систем.

3. Правила запису ключових слів для пошуку даних в Інтернеті.

4. Формування складених запитів для пошуку даних в Інтернеті.

5. Засоби інтернет-переглядача для пошуку інформації в Інтернеті.

Тема: Відкриття та перегляд Web-сторінок. Робота з пошуковими системами

Мета: Формувати уміння та навички роботи з різними пошуковими системами з метою пошуку інформації, з’ясувати і закріпити на практиці засоби пошуку інформації за ключовими словами з пошуковими системами. Відпрацювати вміння відкривати та переглядати Web-сторінки. Виховувати відповідальність. Розвивати пізнавальну активність та самостійність.

Теоретичні питання для повторення матеріалу:

1. Правила техніки безпеки при роботі на ПК

2. Поняття: пошукова система, Веб-павук (web spider), індексатор, пошукова машина, релевантність.

3. Мова запитів пошукової системи Яндекс.

4. Мова запитів пошукової системи Rambler.

5. Мова запитів пошукової системи Google.

6. Характеристика пошукової системи META.

7. Функції пошуку Google.

8. Функції пошуку Яндекс.

9. Як запустити на виконання ІЕ?

10. Як завантажити яку-небудь WEB-сторінку в ІЕ?

11. Як зробити домашньою завантажену сторінку? Як це перевірити?

12. Як перейти з однієї Web-сторінки на іншу?

13. Для чого використовується кнопка «Обновить»?

14. У яких випадках застосовується кнопка «Остановіть»?

15. Коли використовується кнопка «Домой»?

16. У яких випадках використовується панель «Журнал»? Як її відкрити?

17. Яке призначення має папка Избранное? Як у неї додати нові адреси і як ними скористатися надалі?

18. Як зберегти Web-сторінку і її фрагменти на локальному диску?

19. Як змінити кодування сторінки?

20. Як забрати посилання на домашню сторінку?

ЗАВДАННЯ:

1. Завантажте операційну систему

2. Запустіть браузер.

3. На панелі Адреса введіть: http://meta.ua

4. Уважно розглянете завантажену сторінку, знайдіть поле пошуку для введення ключових слів і кнопку запуску пошуку Знайти в Україні.

5. У поле для уведення ключових слів уведіть ключові слова по темі, що цікавить Вас, (наприклад, філософія й психологія).

6. Клацніть на кнопці Знайти.

7. Переглянете результати пошуку.

8. Клацніть на гіперпосиланні з номером 1.

9. Переглянете завантажену сторінку.

10. Клацніть на кнопці Назад на панелі інструментів.

11. Повторюючи дії пп. 5-7, переглянете всю першу групу з десяти посилань на знайдені сторінки. Скільки із цих сторінок усе ще існують? Скільки з них можна вважати корисними?

12. Клацніть на кнопці Пошук на панелі інструментів браузера.

13. Уведіть набір ключових слів у поле панелі Пошук. Клацніть на кнопці початку пошуку.

14. Зрівняєте результати пошуку.

15. На панель Адреса введіть слово fіnd і набір ключових слів. Клацніть на кнопці Перехід.

16. Поясніть, що відбулося.

17. За допомогою пошукових систем зробіть і складіть свій власний список таких Інтернет-ресурсів:

ü українських пошукових серверів (не менше 5);

ü віртуальних бібліотек (не менше 10);

ü реферати українською мовою (не менше 7);

ü офіційних сайтів організацій (не менше 10);

ü сайтів дистанційного навчання (не менше 10);

ü україномовних сайтів освітнього напрямку (не менше 10);

ü освітні он-лайн телеканали (біля 5);

ü педагогічні соціальні мережі (біля 5);

ü сайти методичних об’єднань (біля 5);

ü тематичні сайти з напрямку вашої професійної підготовки (інформатика, математика, фізика та ін.).

Дані занесіть у таку таблицю:

18. Ознайомтеся з функціями пошуку та мовою запитів пошукової системи Google.

19. Введіть електронну адресу http://www.google.com.ua/, перейдіть за гіперпосиланням „Все про Google” – „Про пошук Google”. Ознайомтеся з інформацією „Функції пошуку Google в Інтернеті”

20. Ознайомтеся з функціями пошуку та мовою запитів пошукової системи Rambler та Яндекс „Базові пошукові можливості” „Результати пошуку”, „Розширений пошук”, „Налаштування пошуку” та „Язик запитів”

21. У браузері відкрийте сторінку інформаційно-пошукового сервера Yandex (www.yandex.ru).

22. Знайдіть документи, що містять слово новини. Для цього в поле уведення запиту введіть шукане слово й натисніть клавішу "Знайти". Дочекайтеся результатів. Переглянете кілька знайдених документів.

23. Знайдіть документи, що містять слово спорт.

24. Знайдіть документи, що містять слова музика, з, музичний. Для цього в поле уведення введіть музика.

25. Знайдіть документи, що містять однокорінні слова зі словом з, але не утримуюче слово класична. Для цього в поле уведення введіть +музика -музика.

26. Знайдіть документи, що містять однокореневі слова зі словом музика, але не утримуюче слово класична.

27. Знайдіть документи, що містять посилання на пошукову систему Yandex.

28. Знайдіть документи Російської частини Інтернету, що містять посилання на пошукову систему Yandex.

29. Знайдіть документи, що містять слова афоризми або гумор.

30. Знайдіть документи, що містять слова кулінарні й рецепти.

31. Знайдіть документи, що містять поруч стоячі слова дешевий і відпочинок.

32. Знайдіть інформацію, що цікавить Вас, за допомогою будь-якого пошукового сервера:

- визначення слова Інтернет.

- аудіо файл, наприклад „Гімн України”.

- електронну книгу, наприклад Юрія Андруховича, або іншого українського письменника (Любко Дереш, С. Жадан та ін.)

33. Запустити Internet Explorer. Увести в адресний порядок адресу Web-сторінки, яку потрібно переглянути, наприклад, http://ukrtel.net для виходу на головну сторінку ОАО «Укртелеком». Тут є посилання на інші Web-сторінки, з якими потрібно знайомитися надалі. Зробити сторінку домашньою. Для цього потрібно: меню Сервис вибрати команду Свойства обозревателя. У вікні Свойства обозревателя вибрати вкладку Общие, у групі домашняя страніца клацнути на кнопці «С текущей». Закрити вікно оглядача. Знову запустити на виконання Internet Explorer. Якщо все зроблено правільно, то під час нового запуску у його робочій області буде завантажена домашня сторінка, що встановлена раніше.

34. Здійснити переходи по Web-сторінках. Переглянути сторінку, що завантажилась. При установці покажчика миші на гіперпосилання вона зображується у вигляді кисті руки, а в рядку стану відображається її адреса. Гіперпосилання може бути подано фрагментом тексту, малюнком чи кнопкою. Якщо клацнути по ньому, то відбувається завантаження відповідної Web-сторінки. Для переходу по гіперпосиланнях потрібно:

Ø Переглянути Web-сторінку, що завантажилась, і знайти на ній гіперпосилання.

Ø На Web-сторінці АОА «Укртелеком» знайти розділ Партнери й у ньому клацнути на кнопці «forum».

Ø Ознайомитися з представленими новинами на сайті ForUm.

Ø Клацаючи на рефератах окремих новин, переглянути їх докладно. Для повернення на головну сторінку сайта клацнути на однойменній кнопці, розташованій у верхній його частині, або на кнопці «Назад» на панелі інструментів ІЕ.

Ø Випробувати дію кнопки «Обновить». Для цього при черговому поверненні на головну сторінку сайта ForUm клацнути на цій кнопці. Якщо за час перегляду з’являлися нові повідомлення, то вони будуь завантажені у вікно ІЕ.

Ø Знайти на сайті ForUm групу Партнери і клацнути на кожній із кнопок, наприклад «Поступ». Переглянути цей сайт і ознайомитися з найцікавішими рубриками. Зокрема, можна узнати прогноз погоди.

Ø Випробувати дію кнопки»Остановить». Для цього клацнути на черговому гіперпосиланні й відразу ж клацнути на кнопці «Остановить». При цьому завантаження чергової Web-сторінки має перерватися.

Ø Випробувати дію кнопки «Домой». Для цього клацнути на ній. У результаті повинний відбутися перехід на домашню сторінку.

35. Робота з журналом. Для перегляду і використання адрес Web-сторінок, що відвідувались раніше потрібно:

Ø Клацнути на кнопці «Журнал».

Ø У панелі Журнал, що з’явилася, переглянути і виписати адреси останніх трьох Web-сторінок, які відвідувалися сьогодні.

Ø Виписати адреси чотирьох Web- сторінок, які відвідувалися в інші дні.

Ø Клацнути на одній з адрес у журналі і переглянути Web-сторінку, що завантажилася.

Ø Закрити панель Журнал.

36. Зберегти в папці Избранное адреси Web-сторінок, що найчастіше відвідуються. Для цього потрібно: Знаходячись на відкритій Web-сторінці, вибрати в меню команду Избранное - Добавить в Избранное. У вікні Добавления в Избранное, що з’явилося, в поле Им’я ввести назву Web-сторінки, щоб вона відбивала її зміст. Клацнути на кнопці «Добавить в». У вікні, що збільшилося, клацнути на кнопці «Создать папку» і увести своє прізвище. Клацнути на кнопці «ОК». Для перевірки збереженої адреси слід перейти на іншу сторінку, потім клацнути на панелі інструментів ІЕ на кнопці «Избранное», у папці зі своїм прізвищем знайти збережене ім’я і клацнути на ньому.

37. Зберегти Web-сторінку і її фрагменти на локальному диску. Для цього потрібно: Для збереження всієї сторінки потрібно скористатися командою Файл -сохранить как. Щоб зберегти малюнок треба вибрати з контекстного меню цього малюнка команду Сохранить рисунок как.

38. Змінити кодування. Щоб відкрита Web- сторінка відображалась в іншім кодуванні, потрібно: У меню Вид вибрати команду Кодировка. У підменю, що відкрилося, спробувати різні кодування. Поновити початкове кодування.

39. Вилучити домашню сторінку. Для цього потрібно: Виконати команду Сервис-Свойства обозревателя. У вкладці Общие клацнути на кнопці «С пустой», що знаходиться в групі Домашняя страница.

40. Закрити вікно оглядача.

Тема: Робота з електронною поштою. Отримання, відправлення повідомлень. Передача файлів за допомогою електронної пошти.

Мета: Формувати уміння та навички роботи з електронною поштою. Закріпити на практиці навички щодо отримання і відправлення повідомлень. Відпрацювати вміння передавати файли за допомогою електронної пошти. Виховувати відповідальність. Розвивати пізнавальну активність та самостійність.

Теоретичні питання для повторення матеріалу:

1. Правила техніки безпеки при роботі на ПК

2. Поняття: електронна пошта.

3. Адреси відомих поштових сервісів.

4. Алгоритм реєстрації поштової скриньки.

5. Правила користування поштовими скриньками.

ЗАВДАННЯ:

1. Завантажте операційну систему

Список Інтернет серверів, що надають, e-maіl послуги:
Російські:

maіl.ru

rambler.ru

aport.ru
yandex.ru

Українські:

http://e-mail.ua

http://i.ua

http://webmail.meta.ua

http://onlandia.org.ua (електронна пошта для дітей)

Інші:

http://mail.google.com

Дивіться також
Електронна пошта України www.e-mail.ua

Безкоштовна українська пошта webmail.meta.ua

Електронна пошта Матеріал з Вікіпедії — вільної енциклопедії

6. Завантажте програму Mіcrosoft Іnternet Explorer (або будь-який браузер). Програма запускається або з меню Пуск | програми | Іnternet Explorer| або з Робочого стола за допомогою іконки

7. Відкрийте домашню сторінку за адресою www.maіl.ru. Клацнувши по відповідному посиланню (Регистрация в почте), почніть реєстрацію на поштовому сервері MAІ.RU (Рис.1.).

Рис. 1.

8. Використовуючи пропоновані можливості, додайте свій обліковий запис для роботи з електронною поштою. Поля, обов'язкові для заповнення, позначені значком *. При необхідності можна одержати допомогу по реєстрації поштової скриньки, клацнувши по відповідному посиланню.

9. Укажіть:
- Свої дані (прізвище, імя по-батькові, дату народження)

- Свій e-maіl і пароль.

- Вкажіть ім'я, яке хочете мати для електронної адреси (E-Mail).(Це ім'я має бути довжиною не більше 16 символів і складатися з латинських літер, цифр, знаків підкреслення ("_"), мінуса ("-") або крапки (".") Ім'я не може починатися з символів мінус ("-"), крапки (".") або знака підкреслення ("_"). Ви можете обрати будь-який з чотирьох доменів: Mail.Ru, inbox.ru, list.ru або Bk.Ru. При введенні в полі "E-Mail" імені Вашої майбутньої поштової скриньки, автоматично здійснюється перевірка можливості реєстрації поштової скриньки з таким ім'ям. Також, для Вашої зручності, здіфйснюється авто-підбір імені поштової скриньки для більш швидкого проходження процедури реєстрації.

Придумайте пароль до створеної вами поштової скриньки. Введіть його двічі. У паролі не можна використовувати кирилицю. Не вибирайте занадто простий пароль, його можуть легко підібрати і скористатися Вашою поштовою скринькою.

- На випадок, якщо ви забудете пароль, виберіть або вкажіть своє питання й відповідь на нього (Рис. 2, цифра 4).

- Додаткову інформацію про себе (стать тощо)

10. Відкрийте в новому вікні „Условия пользовательского соглашения” и прочитайте його.

11. Продовжіть реєстрацію:

- Для захисту від автоматичної реєстрації введіть зазначене число.

- Зареєструйте свою поштову скриньку, клацнувши по кнопці [Зарегистрировать почтовый ящик]. Якщо при реєстрації ви допустили помилки, виправте їх і знову натисніть на кнопці.

12. Відкрийте папку „Входящие” й прочитайте наявний там лист

13. Клацніть по посиланню „Написать письмо”. Напишіть лист наступного змісту: "Привіт! З повагою, (своє ім’я)." Відправте його собі (натисніть по кнопці "Отправить").

14. Переглянете вміст папок програми. Чи виявили ви там відправлений лист. Якщо "так", то де? Як у його поле "Від:" потрапила зазначена там інформація?

15. Створіть лист довільного змісту й відправте на відому вам адресу знайомої людини. Переглянете вміст папок програми. Чи виявили ви там відправлений лист. Якщо "так", то де?

16. Закрийте свою поштову скриньку, натиснувши на кнопку у правому верхньому куті „Выход”.

17. Знову відкрийте домашню сторінку за адресою www.maіl.ru. Відкрийте свою поштову скриньку (уведіть свій e-maіl і пароль).

18. Створіть лист довільного змісту й відправте його собі, а копію декільком адресатам з адресної книги, указавши одних у поле "Копія", а інших у поле "Схована". Яке призначення поля "Схована"?

19. Відправити в листі (прикріпіть) файл Mіcrosoft Word (створіть попередньо в редакторі Mіcrosoft Word довільний документ і збережіть його) або малюнок (створений заздалегідь) Увага!!! Обов'язково дочекайтеся відновлення сторінки після клацання по кнопці "Прикрепить файл". Після цього відправте лист, клацнувши по кнопці "Отправить".

Варіант 1

1. Побудувати програму на мові SIPL. Перевірити синтаксичну правильність програми, побудувавши її дерево синтаксичного виводу. Побудувати семантичний терм даної програми та застосувати його до певних вхідних даних.

Обчислити x–y, використовуючи функцію віднімання одиниці (–1) (x, y – додатні цілі числа).

2. Для граматики G=({S, Q, A, B}, {a, b, c}, P, S), де P={S ®QB, S®e, Q®Ac, A®Ba, B®b}, вибрати довільний ланцюжок і побудувати відповідне дерево виводу.

3. Виконайте еквівалентні перетворення граматикиG= ({S, M, К, T}, {@, #, a, b, d}, P, S) де P = {S → S@Td | MTb | К | Sab, M → К#, К → Mab | К#a, T → Sdb | ε} спрямовані на видалення:

a. ε -правил;

b. Непродуктивних символів;

c. Недосяжних символів.

4. Побудуйте, якщо це можливо, контекстно-вільну граматику, яка контекстно-вільну породжує мову: L(G) = { , n > 0}.