Читайте также:
|
|
3. Негативном состоянии спроса
4. Колеблющимся спросе
5. Оптимальном спросе
8. Иерархия понятия в соответствии с их соподчинением: (И., НТ3) (указать порядковой нумерацией от 1до 5.)
3.Концепция
1.Цель
4.Маркетинг-микс
2.Стратегия
5.Рекламная акция
Варианты контрольной работы
Для проверки решения Вашей задачи приготовьте не только листинг и файл с протестированной задачей, но и 3-4 теста для демонстрации различных вариантов введения информации и вывода на экран. Все листинги и копии полученных результатов расположить в документе Word (см. лаб.работы).
Вариант 1.
Среди N абитуриентов, сдававших экзамены по информатике, математике и английскому языку, выбрать всех отличников и всех учащихся, набравших в сумме не меньше проходного балла. Данные о проходном балле вводятся с клавиатуры.
Вариант 2.
Среди N абитуриентов, сдававших экзамены по информатике, математике и английскому языку в перечисленном порядке, выбрать учащихся, не допущенных к сдаче следующего экзамена в связи с получением неудовлетворительной оценки по предыдущему экзамену. Выдать на экран список абитуриентов, удачно сдавших все экзамены.
Вариант 3.
Составить программу, выдающую справку о номере квартиры, в которой проживает жилец. В доме имеется N квартир и проживает M человек. Пользователь вводит фамилию жильца. Если в доме поживает несколько жильцов с такой фамилией, то выдается сообщение о необходимости ввести инициалы. Если инициалы у нескольких жильцов совпадают, то необходимо ввести год рождения. Если с такими данными найдется один жилец (несколько), то вывести номер (номера) квартир, где он (они) проживают и все введенные о нем (них) сведения. Если жильца с такой фамилией нет, то вывести сообщение об этом.
Вариант 4. Составить программу, которая анализировала бы введенную информацию о пользователях городской телефонной сети и выдавала бы список абонентов, имеющих задолженность за месяц, а также считала пеню (вводится пользователем). Запись должна иметь поля:
· месяц анализа данных;
· фамилию, имя, отчество;
· номер телефона;
· адрес;
· имеющиеся льготы по оплате;
· абонентская плата;
· стоимость междугородних разговоров;
· стоимость дополнительных платных услуг.
По введенной информации и запросу пользователя предусмотреть в программе вывод предупреждения абонентов, имеющих задолженность.
Вариант 5. Составить программу, собирающую данные об авиакомпаниях и выдающую справку туристу до запрашиваемого места. Справка должна содержать:
· название авиакомпании;
· название рейса;
· номер рейса;
· тип самолета;
· даты вылета (содержатся в массиве);
· наличие мест в 1 и 2 классах;
· стоимость перелета.
В случае покупки билета, массив записей должен быть соответственно измениться.
Вариант 6. Во время лыжных соревнований в центральный судейский компьютер поступают данные в следующем виде: номер участника, его фамилия, страна и показанный результат. Составить алгоритм, который после ввода очередной информации выдает таблицу результатов участников в порядке ухудшения.
Вариант 7. В экзаменационной ведомости фиксируются фамилии учеников, номера билетов, оценки, записанной прописью. Составьте подобную ведомость для группы из N человек на основе сформированного массива записей. Строка списка имеет следующий вид:
Иванов Александр билет № 12 (отлично)
Вывести информацию о результатах экзамена в следующем виде:
Количество экзаменуемых - 25
Сдали на "отлично" - 7
Сдали на "хорошо" - 10
Сдали на "удовлетворительно" - 7
Сдали на "неудовлетворительно" - 1
Не явились - нет
Вариант 8. По окончании школы ученики сдавали экзамены по литературе, математике, физике и информатике. Определите экзамен, на котором ученики получили наиболее высокий средний бал и выведите список учащихся в порядке убывания результатов по этому экзамену.
Вариант 9. Составить программу, организующую заполнение массива записями, содержащими информацию о здоровье детей в лагере отдыха. Запись должна содержать поля:
· фамилия, имя ребенка;
· дата прибытия в лагерь;
· вес ребенка (на день прибытия, через 10 дней, через 20 дней);
· рост ребенка;
· возраст;
· номер отряда;
· наличие хронических заболеваний.
Вывести данные о детях, увеличивающих свой вес и о детях, которые худеют.
Вариант 10. Составить список учебной группы, включающей N человек. Для каждого учащегося указать дату рождения, год поступления в техникум, курс, группу, оценки каждого года обучения. Информацию о каждом учащемся оформить в программе в виде записи. Совокупность записей объединить в массив. Составить программу, которая обеспечивает ввод полученной информации, распечатку ее в виде таблицы, а также распечатать анкетные данные студентов отличников.
Вариант 11. Составить список учебной группы, включающей N человек. Для каждого учащегося указать дату рождения, год поступления в техникум, курс, группу, оценки каждого года обучения. Информацию о каждом учащемся оформить в программе в виде записи. Совокупность записей объединить в массив. Составить программу, которая обеспечивает ввод полученной информации, распечатку ее в виде таблицы, а также распечатать анкетные данные студентов, получивших одну оценку 3 за все время обучения.
Вариант 12. Составить список учебной группы, включающей N человек. Для каждого учащегося указать дату рождения, год поступления в техникум, курс, группу, оценки каждого года обучения. Информацию о каждом учащемся оформить в программе в виде записи. Совокупность записей объединить в массив. Составить программу, которая обеспечивает ввод полученной информации, распечатку ее в виде таблицы, а также распечатать список студентов, фамилии которых начинаются на буквы Б и В, и их оценки за последнюю сессию.
Вариант 13. Составьте список учебной группы, включающей N человек. Для каждого учащегося укажите фамилию, имя, отчество, дату рождения, год поступления в ВУЗ, факультет, отделение, курс, группу. Информацию о каждом учащемся оформите в программе в виде записи. Совокупность записей объедините в массив. Составьте программу, которая обеспечивает ввод полученной информации, распечатку ее в виде таблицы, а также распечатать по выбору пользователя анкетные данные студентов нужного курса.
Вариант 14. Составьте список учебной группы, включающей N человек. Для каждого учащегося укажите фамилию, имя, отчество, дату рождения, год поступления в ВУЗ, факультет, отделение, курс, группу. Информацию о каждом учащемся оформите в программе в виде записи. Совокупность записей объедините в массив. Составьте программу, которая обеспечивает ввод полученной информации, распечатку ее в виде таблицы, а также распечатайте по выбору пользователя анкетные данные студентов нужного факультета.
Вариант 15. Составьте список учебной группы школы юного программиста, включающей N человек. Для каждого учащегося укажите фамилию, имя, отчество, название общеобразовательной школы, класс, год поступления в школу, количество сданных зачетов. Информацию о каждом учащемся оформите в программе в виде записи. Совокупность записей объединить в массив. Составьте программу, которая обеспечивает ввод полученной информации, распечатку ее в виде таблицы, а также распечатайте по выбору пользователя анкетные данные учащихся, сдавших нужное количество зачетов.
Вариант 16. Составьте список учебной группы школы юного программиста, включающей N человек. Для каждого учащегося укажите фамилию, имя, название общеобразовательной школы, класс, количество сданных зачетов, оценку за итоговый экзамен. Информацию о каждом учащемся оформите в программе в виде записи. Совокупность записей объединить в массив. Составьте программу, которая обеспечивает ввод полученной информации, распечатку ее в виде таблицы, а также распечатайте анкетные данные учащихся, успешно сдавших экзамен.
Вариант 17. Составьте список группы спортсменов, занимающихся легкой атлетикой, включающей N человек. Для каждого спортсмена укажите фамилию, имя, название общеобразовательной школы, класс, результаты по следующим дисциплинам:
· бег 100м,
· бег 3000м,
· прыжки в высоту,
· прыжки в длину,
· прыжки с шестом,
· метание ядра,
· метание копья,
· метание диска.
Информацию о каждом спортсмене оформить в программе в виде записи. Совокупность записей объединить в массив. Составить программу, которая обеспечивает ввод полученной информации, распечатку ее в виде таблицы, а также распечатать анкетные данные спортсменов, занявших 1 место по каждой дисциплине.
Вариант 18. Составьте список группы спортсменов, участвовавших в соревнованиях по плаванию, включающей N человек. Для каждого пловца укажите фамилию, имя, название общеобразовательной школы, класс, результаты по следующим дисциплинам:
· кроль на груди,
· кроль на спине,
· баттерфляй,
· комплексное плавание.
Информацию о каждом спортсмене оформите в программе в виде записи. Совокупность записей объедините в массив. Составьте программу, которая обеспечивает ввод полученной информации, распечатку ее в виде таблицы, а также распечатайте анкетные данные спортсменов,
а) занявших 1 место по каждому стилю плавания;
б) показавших лучшее время по всем видам плавания,
в) не получивших ни одного призового места.
Вариант 19. Составьте список группы спортсменов, участвовавших в соревнованиях по спортивной гимнастике, включающей N человек. Для каждого гимнаста указажите фамилию, имя, название общеобразовательной школы, класс, результаты по следующим видам:
· кольца,
· брусья,
· перекладина,
· вольные упражнения,
· прыжки на дорожке,
· прыжки через коня.
Информацию о каждом спортсмене оформить в программе в виде записи. Совокупность записей объединить в массив. Составьте программу, которая обеспечивает ввод полученной информации, распечатку ее в виде таблицы, а также распечатать анкетные данные спортсменов,
а) показавших лучший результат по каждому виду;
б) показавших лучший результат по всем видам многоборья,
в) не получивших ни одного призового места.
Вариант 20. Составьте список группы спортсменов, участвовавших в гонках на спортивных машинах, включающей N человек. Для каждого гонщика укажите фамилию, имя, название страны, номер автомашины, наличие наград на предыдущих состязаниях, результаты гонки. Информацию о каждом спортсмене оформите в программе в виде записи. Совокупность записей объединить в массив. Составьте программу, которая обеспечивает ввод полученной информации, распечатку ее в виде таблицы, а также распечатайте анкетные данные спортсменов,
а) показавших лучший результат;
б) показавших три лучших результата,
в) не получивших ни одного призового места.
Вариант 21. Составьте прайс-лист магазина "Техника", включающий в себя наименования товара, марку предприятия-производителя, страну-производитель, его цену, количество единиц товара на складе. Информацию о каждом виде товара оформите в программе в виде записи. Совокупность записей объедините в массив. Составьте программу, которая обеспечивает ввод полученной информации, распечатку ее в виде таблицы. Выведите на экран меню, а затем информацию о товаре в зависимости от запроса покупателя.
Вариант 22. Составьте прайс-лист кондитерского отдела магазина "Молодежный", включающий в себя наименования товара, марку предприятия-производителя, страну-производитель, его цену, количество единиц товара на складе. Информацию о каждом виде товара оформите в программе в виде записи. Совокупность записей объедините в массив. Составьте программу, которая обеспечивает ввод полученной информации, распечатку ее в виде таблицы. Выведите на экран меню, а затем информацию о товаре в зависимости от запроса покупателя.
Вариант 23. Составьте прайс-лист аптеки "Эксон", включающий в себя наименования товара, страну-производитель, его цену, его состав, рекомендации врача. Информацию о каждом виде товара оформите в программе в виде записи. Совокупность записей объедините в массив. Составьте программу, которая обеспечивает ввод полученной информации, распечатку ее в виде таблицы. Выведите на экран меню, а затем информацию о товаре в зависимости от запроса покупателя.
Вариант 24. Составьте прайс-лист магазина "Спортивные товары", включающий в себя наименования товара, страну-производитель, его цену, материал изготовления, размер, рекомендации для использования. Информацию о каждом виде товара оформите в программе в виде записи. Совокупность записей объедините в массив. Составьте программу, которая обеспечивает ввод полученной информации, распечатку ее в виде таблицы. Выведите на экран меню, а затем информацию о товаре в зависимости от запроса покупателя.
Вариант 25. Составьте прайс-лист магазина "Обувь", включающий в себя наименования товара, страну-производитель, его цену, материал изготовления, размер, рекомендации для использования. Информацию о каждом виде товара оформите в программе в виде записи. Совокупность записей объедините в массив. Составьте программу, которая обеспечивает ввод полученной информации, распечатку ее в виде таблицы. Выведите на экран меню, а затем информацию о товаре в зависимости от запроса покупателя.
Вариант 26. Составьте банк данных своих друзей и (или) подруг, включающий в себя фамилию, имя, место знакомства, почтовой и (или) электронный адрес, телефон, день и год рождения, хобби, любимое блюдо, любимый напиток (и другое). Информацию о каждом товарище оформите в программе в виде записи. Совокупность записей объедините в массив. Составьте программу, которая обеспечивает ввод полученной информации, распечатку ее в виде таблицы. Выведите на экран меню, а затем информацию о друзьях в зависимости от Вашего запроса.
Вариант 27. Составьте банк данных кинологов, включающий в себя фамилию и имя владельца собаки, кличку собаки, породу собаки, день и год рождения собаки, наличие родословной, наличие медалей (и другое). Информацию о каждом владельце оформите в программе в виде записи. Совокупность записей объедините в массив. Составьте программу, которая обеспечивает ввод полученной информации, распечатку ее в виде таблицы. Выведите на экран меню, а затем информацию в зависимости от Вашего запроса.
Вариант 28. Составьте банк данных районного отдела милиции, включающий в себя фамилию, имя и отчество нарушителя, дату рождения, наличие клички, мера наказания, срок заключения (и другое). Информацию о каждом нарушителе оформите в программе в виде записи. Совокупность записей объедините в массив. Составьте программу, которая обеспечивает ввод полученной информации, распечатку ее в виде таблицы. Выведите на экран меню, а затем информацию в зависимости от Вашего запроса.
Пример описания видеоролика
Описание планов | Видеоряд | Звуковой ряд |
Общий план | Ролик начинается в черно-белом варианте: утро, женщина стоит у окна и видит безрадостную серую картину. Единственным цветным пятном является банка «Нутеллы». По мере того как женщина поворачивается к кухне лицом, изображение приобретает цвет. Женщина намазывает бутерброды и раздает их всем членам семьи (мужу, сыну, дочери). | Звучит радостная мелодия. Женщина запевает песню: Любим мы на завтрак есть бутерброд с «Нутелла». |
Следующий кадр Общий план | Счастливая семья в полном составе, все едят бутерброды с рекламируемой пастой. Сюжет призван опровергнуть распространенное убеждение, что «утро добрым не бывает». | Далее песню подхватывает папа: Яркое начало дня, собирается семья. |
Следующий кадр Общий план | Следующий кадр показывает совершенно другую часть целевой аудитории: юноша и девушка сидят на подоконнике в квартире, в которой идет ремонт, едят бутерброды с «Нутелла» и поют песню. | Продолжают петь девушка и юноша: А еще «Нутелла» – это вкусно, |
Ingredient sequence | Орехи сыплются в чашку, размалываются и перемешиваются с какао-порошком (наглядная демонстрация, из чего и как делается «Нутелла») | В ней орехи и какао есть. |
Смена кадра: Общий план | Бабушка, к которой подбегают веселые внуки (мальчик и девочка). Она делает бутерброд, подтверждая качество пасты. Дети едят бутерброды, а затем в знак благодарности обнимают бабушку. Все улыбаются друг другу. | Следующую фразу исполняет бабушка: Превосходно дополняет завтрак. Ей отвечают счастливые внуки Нам так хочется его скорее съесть. И завершают исполнение песни все участники хором: Очень вкусно, когда «Нутелла» есть. |
Крупный план (пэкшот) | Последний кадр: крупным планом банка рекламируемой пасты на фоне типичного набора для завтрака (чашка чая, нарезанный хлеб, корзинка с фруктами) | Женский голос за кадром: Хороший день начинается с «Нутелла»! (эту же фразу мы видим и на экране) |
Задание 8. Напишите сценарий аудиоролика для рекламы бассейна (см. таблицу ниже), расположенного под открытым небом в центре города. Определите целевую аудиторию вашей рекламы. Укажите возможные каналы распространения ролика. Напишите задание для кастинга голосов.
Текст | Звуковые эффекты |
Литература:
Дата добавления: 2014-12-19; просмотров: 27 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
Использование маркетинга как метода позволяет (Т, НТ-1) | | | С 2. Текст |