Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

II. Актуализация знаний.

Читайте также:
  1. IV. Совместное открытие знаний. Работа в парах.
  2. Актуализация знаний
  3. Актуализация изучения теоретических основ и истории регионального музыкального и изобразительного искусства.
  4. Актуализация темы Мотивация учебной деятельности студентов – 3 мин.
  5. Задания на развитие памяти и речи. Актуализация знаний
  6. Исходный уровень знаний.
  7. Концепция истины. Истина и критерии достоверности знаний.
  8. Основные этапы процесса усвоения знаний.
  9. Особенности изучения истории: предмет, источники, методы, концепции, функции исторических знаний.

 

по дисциплине Математика
 
Вариант __
 
 
2302.4090(№ варианта).000ПЗ
(обозначение документа)

 

 

Группа     Фамилия И.О. Подпись Дата Оценка
ЭЭ-109-т  
   
Студент     __.__.____  
Консультант Талапин В.С.   __.__.____  
Принял     __.__.____  

 

 

‑ 2014 г.

Математика

Тема. Анализ контрольной работы.

Устное и письменное сложение и вычитание многозначных чисел.

Ход урока.

I. Организационный момент.

- Показали свои умные глазки, ровные спинки,

- Прикрыли глазки и мысленно сказали себе: «Я внимателен, хорошо думаю, сосредоточен и уверен в себе»

 

Слайд №1.

К нам приходит наш урок,
Но приходит не один,
Гость какой-то идет с ним:
Он большой и любит мёд.
С кем же встреча всех нас ждет?

II. Актуализация знаний.

1.Сообщение цели урока:

-Любите ли вы сказки? Сегодня я вас приглашаю в одну удивительную и сказочную страну. А как можно оказаться в сказке?

- Если мы сейчас правильно ответим на вопросы, то узнаем название этой сказочной страны .

2. «Блиц-турнир» - решение задач:

 

-Мама купила яблок на 60 больше, чем апельсинов. Апельсинов - 40. Сколько яблок купила мама? (100)

- У Саши было несколько орехов. После того, как 18 орехов он отдал сестре, у него осталось столько же. Сколько орехов было у Саши? (36)

- Через семь лет бабушке Оле будет 70 лет. Сколько лет ей сейчас? (63)

- Таня прочитала в первый летний месяц 140 страниц, а во второй – 160, а в третий 125. Сколько всего страниц прочитала Таня? (425)

- У продавца было 2000 шаров. После того, как он продал к празднику шары детям, у него осталось 500 шаров. Сколько шаров он продал? (1500)

- На сколько рублей у Коли больше, чем у Димы, если у Коли 150 рублей, а у Димы – 90? (60)

- Прочитайте ряд чисел: 460, 160, 20, 60, 1310, 6010,5055.

- По каким признакам можно разделить данные числа по группам?

-Расположите числа в порядке возрастания. Какое слово получается?

(слайд 2) Винни - Пух

Сегодня к нам в гости на урок математики пришел один из ваших любимых литературных героев . Ему очень не хочется с вами расставаться. Поэтому он здесь, чтобы лучше познакомиться с нами и вспомнить всё изученное 2. Устный счет.

1. Заполнить таблицы (слайд 3).

Перед заполнением таблиц учитель задает вопросы.

Учитель. Как называются компоненты при сложении?

Дети. 1-е слагаемое, 2-е слагаемое, сумма.

Учитель. Как найти неизвестное слагаемое?

Дети. Надо из суммы вычесть известное слагаемое.

Учитель. Как называются компоненты при вычитании?

Дети. Уменьшаемое, вычитаемое, разность.

Учитель. Как найти уменьшаемое?

Дети. Надо разность и вычитаемое сложить.

Учитель. Как найти вычитаемое?

Дети. Надо из уменьшаемого вычесть разность.

               
слагаемое         уменьшаемое          
                             
слагаемое         вычитаемое          
сумма         разность          
                                 

 

 

 

2. Найдите закономерность и продолжи ряды чисел(слайд 4).

а) 17, 27, 37, 47, …, …, …

б) 19, 28, 37, 46, …, …, …

в) 17,170,1700,19,190,1900,…, …, …

 

3. Игра «Поможем Винни - Пуху»:

- Найдите закономерность и продолжи ряды чисел(слайд 5).

а) произведение чисел 7 и 9;

б) частное чисел 720 и 8;

в) сумма чисел 720 и 8;

г) разность чисел 720 и 8;

д) число 36 увеличьте в 2 раза;

е) число 36 уменьшите в 2 раза.


Дата добавления: 2014-12-19; просмотров: 8 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА| Математика 2 класс

lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2021 год. (0.053 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав