Читайте также:
|
|
Рідний край. Маленький клаптик священної отчої землі. Гадяччина! Моя вишнева купіль, ластів’їна колискова, оспівана в піснях, народжених думах і легендах земля батьків, дідів і прадідів наших.
Прадавні звивисті горби і сиві могили на краю колись Дикого поля, широкі простори ланів, неглибокі вибалки і мальовничі левади із зажурливими сивими вербами і достиглими червоними кетягами калини, осонцені узвишшя і голубі плеса тихоплинних річок Псла, Хоролу і Груні, рідна земля, густо полита кров’ю народною у священній боротьбі трудового люду за свою волю і світле прийдешнє майбутніх поколінь. Мальовничі довколишні пейзажі, розливи зелених лук, тиха замрія соснових борів – благословенний край “лагідної краси”, так називала Гадяччину Леся Українка, котра не один раз перебувала на берегах Псла та на його узгір’ї – Зеленому Гаю.
Про річку Псьол і Гадяччину писав наш земляк із Зінькова, відомий український письменник І.А. Цюпа: “Благословенна ріка моя! Як назвати тебе – братом чи сестрою, я чи хрещеним батьком моїм, чи рідною матір’ю?...” (156 сл.)
ДОМАШНЯ КОНТРОЛЬНА РОБОТА
Варіант № 1
Не знаю, чи то з усіма таке діється, чи лише зі мною, спраглим усього рідного, тепер далекого від мене, але звуки пісні, що торкалися мого вуха, лягали перед очима фарбами, малювали мені з дивною яскравістю цілі образи.
М. Коцюбинський
Завдання:
1. Пронумеруйте розділові знаки, поясніть їх вживання.
2. Визначте граматичні основи речення, сполучні засоби.
3. Побудуйте структурну схему речення, вказавши в ній типи підрядних частин і типи підрядності.
4. Зробіть повний синтаксичний розбір речення; морфологічний, фонетичний, орфографічний розбір підкреслених слів.
5. Складіть зв’язний текст (5 – 6 речень) на тему “Казка мого дитинства”, використавши у структурі тексту:
а) складений дієслівний присудок;
б) називне поширене речення;
в) відокремлену обставину;
г) складнопідрядне речення з підрядним з’ясувальним.
Позначте зазначені структури.
6. Складіть речення за даними схемами; визначте їх типи, сполучні засоби:
1) (Хоч…), [ ].
2) [ ], (який…).
3) [ ], (щоб…).
7. Визначте типи односкладних речень.
1. Отак пройду крізь твій великий подив, не зачеплюсь об лагідні слова.
2. Посадили над козаком явір та калину.
3. Надворі вже зовсім потемніло.
4. Вітер і дощ.
5. Хліб на хліб сіяти – ні молотити, ні віяти.
8. З художньої літератури випишіть по 2 безсполучникових речень з вживанням двокрапки і тире, поясніть правилами ці знаки. Вкажіть автора і назву твору.
Примітка: в усіх завданнях, окрім творчої роботи, обов’язково визначити
Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 33 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |