Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Сложных задач

Читайте также:
  1. D1. Задача
  2. E) задачи на вычисление боковой поверхности геометрических фигур
  3. E)задачина вычисление боковой поверхности геометрических фигур 1 страница
  4. E)задачина вычисление боковой поверхности геометрических фигур 2 страница
  5. E)задачина вычисление боковой поверхности геометрических фигур 3 страница
  6. E)задачина вычисление боковой поверхности геометрических фигур 4 страница
  7. I Задачи научно-исследовательской деятельности учащихся.
  8. I Цели и задачи изучения дисциплины
  9. I этап. Постановка задачи
  10. I. Диагностика: понятие, цели, задачи, требования, параметры
Помощь в написании учебных работ
1500+ квалифицированных специалистов готовы вам помочь

 

393. При обучении решению задач целесообразнее сначала предъявлять задачи

С однородными предметами

2. с различными множествами

3. с неоднородными предметами

4. с однородными предметами, отличающихся цветом

5. с однородными предметами, отличающихся размером

 

394. Этап подготовительной работы над простой арифметической задачей совпадает

1. с началом работы над арифметическими действиями

2. с началом работы над множествами

3. с началом работы над числами второго десятка

С началом работы над числами первого десятка

5. с началом работы над геометрическим материалом

 

395. Задачи на нахождение суммы и остатка учащиеся учатся решать

1. во 2 классе

В 1 классе

3. в 3 классе

4. в 4 классе

5. в 5 классе

 

396. С термином «задача» учитель знакомит учащихся

1. во 2 классе

2. в 4 классе

3. в 5 классе

4. в 3 классе

В 1 классе

 

397. Что входит в структуру задачи

1. иллюстрация

2. чертеж

3. ответ

Числовые данные

5. схема

 

398. При обучении решению задач на деление на равные части или деление по содержанию следует опираться

1. на пони­мание учащимися сущности арифметических действий умножения и деления

2. на понимание учащимися сущности арифметических действий сложения

3. на понимание учащимися сущности арифметических действий умножения

4. на понимание учащимися сущности арифметических действий деления

5. на понимание учащимися сущности арифметических действий вычитания

 

399. В каком классе учащиеся получают понятие о делении по содержанию

1. во 2

2. в 4

В 3

4. в 5

5. в 1

 

400. К какой задаче можно поставить два вопроса «на сколько меньше», «на сколько больше»

На разностное сравнение

2. на увеличение числа на несколько единиц

3. на уменьшение числа на несколько единиц

4. на кратное сравнение чисел

5. на нахождение остатка

 

401. Приступая к изучению нумерации в пределах 1000, учитель должен:

1. тщательно продумать систему изучения нумерации;

2. подобрать необходимые пособия;

3. предусмотреть практические работы для учащихся;

4. предусмотреть систему упражнений по закреплению нумерации при изучении предыдущих тем;

Начинать изучение с письменной нумерации в пределах 1000.

 

402. Знакомство с устной нумерацией в пределах 1000 начинается:

С повторения нумерации в пределах 100;

2. с изучения 100;

3. с изучения 10;

4. с изучения арифметических действий;

5. с повторения табличного умножения.

 

403. При знакомстве с письменной нумерацией в пределах 1000 нужно учитывать:

1. запись числа 1000 цифрами;

Последовательность;

3. единицы;

4. три нуля;

5. сотен.

 

404. Чему нужно уделять большое внимание при закреплении нумерации:

Доверь свою работу кандидату наук!
1500+ квалифицированных специалистов готовы вам помочь



Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 8 | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2022 год. (0.012 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав