Читайте также:
|
|
Составитель: к.т.н., профессор Орлов В.А.
Согласовано с научно-методическим отделом ЮСИ (филиала) РГТЭУ «___» _________ 2012 г. Зам. начальника НМО | Рекомендовано кафедрой МиЕНД Протокол № ___ «___» ___________ 2012 г. Зав. кафедрой. |
Южно-Сахалинск
Содержание
1. Цели и задачи дисциплины.. 3
2. Место дисциплины в структуре ООП.. 3
3. Требования к результатам освоения дисциплины.. 3
4. Объем дисциплины и виды учебной работы.. 4
5. Содержание дисциплины.. 5
5.1.Содержание разделов и тем дисциплины.. 5
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами. 6
5.3. Разделы (модули) и темы дисциплины и виды занятий. 6
6. Перечень семинарских, практических занятий или лабораторных работ. 6
7. Примерная тематика курсовых проектов (работ) 7
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: 7
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины.. 8
10. Образовательные технологии. 8
11. Оценочные средства (ОС). 9
12. Особенности изучения дисциплины при заочной форме обучения. 10
1. Цели и задачи дисциплины
Заложить методически правильные основы знаний по информационной безопасности (ИБ). Формирование личности студентов, развитие их интеллекта и способностей к аналитическому мышлению.
Преподавание дисциплины «Информационная безопасность» имеет следующие базовые задачи:
· дать будущим менеджерам необходимые для их работы теоретические знания о современных средствах, методах и технологиях обеспечения информационной безопасности;
· сформировать у студентов практические навыки организации работ по обеспечению информационной безопасности на предприятиях.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Основы информационной безопасности на предприятии» относится к вариативной части профессионального цикла (Б.3) в структуре основной образовательной программы бакалавриата федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению 080200 «Менеджмент», является дисциплиной по выбору и преподается в третьем семестре.В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать;
законодательную и нормативную базу ИБ; основные меры, направленные на обеспечение ИБ на различных уровнях деятельности современного предприятия; иметь представление о значении ИБ для современного бизнеса, о перспективах развития схем обеспечения информационной безопасности.
Уметь: анализировать и выбирать адекватные модели ИБ, планировать их реализацию на базе требований к современному уровню ИБ. Использовать знания о современной методологии управления ИБ для разработки реальных методов формирования защиты информационной инфраструктуры. Применять эти методы для формирования и применения политик ИБ предприятия.
Организовывать и проводить аудит ИБ.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных компетенций (ОК), отмеченных в числе других в ФГОС ВПО:- владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);
- пониманием роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16);
- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);
- способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: Предпосылки формирования сферы знаний по информационной безопасности; законодательную и нормативную базу ИБ; основные меры, направленные на обеспечение ИБ на различных уровнях деятельности современного предприятия; иметь полное представление о значении ИБ для современного бизнеса, о перспективах развития сценариев обеспечения информационной безопасности.
Уметь: Анализировать и выбирать адекватные модели ИБ, планировать их реализацию на базе требований к современному уровню ИБ. Использовать знания о современной методологии управления ИБ для разработки реальных методов формирования защиты информационной инфраструктуры. Применять эти методы для формирования и применения политик ИБ предприятия для эффективного управления процессами, работами и процедурами обеспечения ИБ. Ориентироваться в концепции разработки и внедрения средств, реализующих информационную безопасность.
Владеть: Способностью применять на практике международные и российские стандарты ИБ, современные методологии и инструментальные средства реализации ИБ. Организовывать и проводить аудит ИБ. Навыками работы с информационными системами и средствами обеспечения их информационной безопасности.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Всего часов / зачетных единиц | Семестры | |||
Аудиторные занятия (всего) | - | - | - | ||
В том числе: | - | - | - | - | - |
Лекции | |||||
Практические занятия (ПЗ) | |||||
Семинары (С) | |||||
Лабораторные работы (ЛР) | |||||
Самостоятельная работа (всего) | - | - | |||
В том числе: | - | - | - | - | - |
Индивидуальное домашнее задание | |||||
Другие виды самостоятельной работы Работа с основной и дополнительной учебной литературой Подготовка к семинарским занятиям Подготовка к зачету | |||||
Вид промежуточной аттестации | зачет | зачет | |||
Общая трудоемкость часы зачетные единицы | - | - | |||
Содержание дисциплины
Содержание разделов и тем дисциплины
Раздел 1. Аспекты и вопросы формирования ИБ предприятия.
Основные понятия ИБ. Понятие национальной ИБ. Основные положения системы защиты информации. Модель информационной безопасности.
Изучение темы направлено на формирование ОК-5, ОК-16, ОК-17.
Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 19 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |