Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Заочной формы обучения

Читайте также:
  1. I год обучения
  2. I. Сущность, формы, функции исторического знания.
  3. II. Атипичные формы
  4. II. Атипичные формы
  5. II. Связь лексикографии с методикой обучения иностранным языкам
  6. III Рекомендации к написанию курсовой работы по дисциплине «Коррекционно-педагогические системы воспитания и обучения детей дошкольного возраста».
  7. IV. Особенности формы современного Российского государства.
  8. IV. Переведите на русский язык предложения, обращая внимание на формы инфинитива.
  9. VI. Особенности ношения предметов формы одежды
  10. VIII. Формы и методы работы по патриотическому воспитанию детей

 

 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по дисциплине «Экономическая география и регионалистика»

 

Выполнил: Иванов И.И. гр. ЗПД-104 с

 

Проверил__________________________

 

 

Екатеринбург, 2007

 

Приложение 6

Образец оформления оглавления контрольной работы

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

Задание 1. Дать определение понятия «экономическое районирование» и раскрыть его сущность…………………………………………………….…….3

Задание 2. Рассчитать отрасли специализации для Центрального экономического района (ЦЭР) и дать их обоснование………………………...5

Задание 3. Реферат на тему «Федеральные округа и их роль в социально-экономическом развитии РФ»……………………………………………….….10

Список использованной литературы…………………………………………...23

 

 

Приложение 7

Образец оформления списка литературы для контрольной работы

1. Алаев Э. Б. Социально-экономическая география: понятийно-терминологический словарь. – М.: Мысль, 1983.

2. Вавилова Е.В. Экономическая география и Регионалистика: учебное пособие для вузов. – М.: Гардарика., 2005.

3. Гладкий Ю.Н., Чистобаев А.И. Основы региональной политики. Учебник. СПб: Изд-во Михайлова В.А., 2000.

4. Гранберг А. Г. Основы региональной экономики: Учебник для вузов. – 2-е изд. – М.: ГУ ВШД, 2001.

5. Российский статистический ежегодник. М.: Росстат, 2005 (2006, 2007) (ежегодный статистический сборник).

6. Михайлов М.М. Социально-экономическая характеристика регионов России. // Вопросы экономики. – 2006. - № 5. – с.11-21.

 

Приложение 8

Образец оформления таблицы в работе

Таблица 2

Число субъектов малого предпринимательства в Свердловской области

Субъекты малого предпринимательства
Предприниматели без образования юридического лица, (ед.)
Число малых предприятий (ед.)
Число крестьянских (фермерских) хозяйств, (ед.)
Всего субъектов, (ед.)

Источник: Беспамятных Н.Н., Ковалёва Г.А., Филиппенков А.А. Малое предпринимательство Свердловской области: состояние, тенденции, перс-пективы развития. – Екатеринбург: Институт экономики УрО РАН, 2003. с.8.


 

Задания к контрольным работам

и методические указания к их выполнению

по дисциплине
«Экономическая география и регионалистика»

 

Подписано в печать Формат 60х84/16. Бумага для множ. аппаратов.

Печать плоская. Усл.печ.л. Уч.-изд.л. Тираж экз. Заказ

Ризограф РГППУ. Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11.

 

 

Темы семинарских занятий и методические рекомендации по курсу

Отечественной истории для студентов всех специальностей

заочной формы обучения

 

Екатеринбург

 

Методические рекомендации для студентов заочного отделения по курсу «Отечественная история». -Екатеринбург, 2008. -15 с.

 

Составители: доцент, кандидат исторических наук Мосунова Т.Г.,

доцент, канд. ист. наук Пропп О.В.,

доцент, канд. ист. наук Сапожникова Н.Д.

 

Методические рекомендации обсуждены на заседании кафедры .06.03_ 2008 г.

Протокол №.7

 

 

Заведующий кафедрой профессор Леднев В.П.

 

Одобрены методической комиссией ИСЦ __________________ 2008 г.

Председатель методической комиссии ИСЦ

 

 

Российский государственный

профессионально-педагогический

университет, 2008.

 

  1. Общая характеристика курса.

Отечественная история изучает исторические процессы, события и явления, происходившие на территории России в период с IX по начало XXI вв. Это одна из базовых гуманитарных дисциплин и один из важнейших предметов учебного плана образовательных учреждений России, поскольку наиболее полно аккумулирует и системно передает социальный опыт человечества. Одновременно история Отечества формирует личностную ориентацию и гражданскую позицию у молодежи.

В концепции модернизации российского образования обращается внимание на востребованность в современном обществе высокообразованных, предприимчивых специалистов, имеющих четкие нравственные ориентиры, способных к сотрудничеству, умеющих принимать самостоятельные решения, отличающихся мобильностью, конструктивностью и ответственностью за дальнейшее развитие страны. В воспитание этих качеств вносит значительный вклад отечественная история.

Целью изучения курса «Отечественной истории» является ознакомление с фактическим материалом по истории страны, основными тенденциями и закономерностями развития общества, методологией исторических исследований.

Задачи курса:

1) воспитание гражданственности и патриотизма

2) усвоение сущности исторического процесса

3) развитие аналитических и творческих способностей студента.

Курс истории России изучается на заочном отделении ряда специальностей в течение одного семестра. Тематически он делится на несколько блоков, охватывающих историю Киевской Руси, Московского государства, Российской империи, Советского государства и изложение событий в современной России; количественно включает в себя восемь часов лекций, восемь часов семинаров (для обучающихся по сокращенной программе объем соответственно уменьшается), подготовку контрольной работы и экзамен.

При этом на самостоятельную работу студента учебным планом большинства специальностей отводится 130 часов.

 

II. Краткое содержание курса.

Сущность и функции исторического знания. Методы исторической науки. Исторические источники и методологические подходы. Историография истории России.

Древняя Русь в VI-XIII вв.

Проблема этногенеза восточных славян, их место и роль в истории средневековой Европы. Становление Древнерусского государства. Особенности социально-экономического, политического и культурного развития Киевской Руси. Выбор исторических путей развития в кон. XI- нач. XIII вв. Борьба с внешней опасностью в XIIIв.

Московская Русь в XIV-XVII вв.

Формирование Русского централизованного государства: традиции и особенности социально-политического развития. Оформление сословно-представительной монархии в эпоху Ивана IV Грозного и ее трансформация в деспотизм. Кризис российской государственности в конце XVI- нач. XVII вв. Смутное время и альтернативность путей развития страны. Противоречивый характер экономических процессов в XVII веке.

Эволюция политического строя в XVII в., складывание абсолютизма и его характерные черты. Проблемы внешней политики в XVII в. Культура Московской Руси.

Российская империя в XVIII в.

Характерные черты эпохи Просвещения. Модернизационные процессы в Европе и России. Основные направления «европеизации» России при Петре I и ее результаты. Эпоха «дворцовых переворотов» (1725-1762 гг.). Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Правление Павла I .

Внешняя политика России в XVIII в. Культура России в XVIII в.

Россия в XIX- начале ХХ вв.

Переход России от традиционного общества к индустриальному. Промышленный переворот как стержень экономической модернизации в XIX в. Попытки изменения самодержавного характера власти и решения крестьянского вопроса. Развитие общественно-политической мысли и ее влияние на политическую жизнь. «Великие реформы» 1860-1870 гг. Внутренняя политика Александра III. Культура России XIX в., ее противоречия и вклад в мировую культуру.

Россия на рубеже XIX-ХХ вв. Результаты индустриальной модернизации. Особенности политического развития и начало российского парламентаризма. Классификация, программы и тактика политических сил в начале ХХ в. Россия в первой мировой войне (1914-1918 гг.). Февральская революция и альтернативы развития общества в 1917 г. Причины победы большевизма в России.

Советское государство (1917-1991 гг.)

Формирование Советской государственной системы. Гражданская война в России (1918-1920 гг.). Экономическая стратегия большевиков: от «военного коммунизма» к нэпу (1921-1928 гг.). Индустриализация как основа экономической модернизации советского образца. Коллективизация сельского хозяйства. Оформление тоталитаризма в стране.

Предпосылки Второй мировой войны и участие в ней Советского Союза (1939-1945 гг.). Складывание двухполюсного мира. Политика Н.С.Хрущёва: экономические реформы и политическая либерализация. Ужесточение политического режима и попытки экономических преобразований в сер. 1960- сер.1980-х гг.

Политика М.С.Горбачева: ускорение, гласность, перестройка. «Новое мышление» и изменение международной реальности.

Современная Россия (после 1991г.)

Радикальная социально-экономическая реформа. Конституция 1993 г. и изменение политической системы. Внешняя политика и глобальные проблемы современности.

 


Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 14 | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2021 год. (0.01 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав