Читайте также:
|
Проведение лекционных и семинарских занятий предполагает использование мультимедийного оборудования: компьютера, проектора, интерактивной доски. Для повышения качества подготовки и оценки полученных знаний часть семинарских занятий будет проходить в компьютерном классе.
РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ
ТЕМА 3. Основные понятия гидромеханических процессов. Основы гидравлики. Основные физические свойства жидкостей. Понятия о гидростатики и гидродинамики. Разделение неоднородных систем. Разделение жидких систем. Осаждение (отстаивание). Фильтрование. Центрифугирование.
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ – раскрыть основные понятияи осветить базовые вопросы темы занятия.
ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ:
- рассмотреть основные гидромеханические процессы;
- изучить общие вопросы по гидравлике;
- изучить основные физические свойства жидкостей;
- изучить основные понятия по гидростатике. Рассмотреть основное гидростатическое дифференциальное уравнение равновесия Эйлера;
- рассмотреть практическое применение основного уравнения гидростатики.
- изучить основные понятия по гидродинамике;
- рассмотреть основные характеристики движения жидкостей;
- рассмотреть материальный баланс потока (уравнение неразрывности потока);
- Рассмотреть энергетический баланс потока (уравнение Бернулли).
- рассмотреть классификацию неоднородных систем
- изучить методы разделения неоднородных систем;
- рассмотреть принципы составления материального баланса процесса разделения;
- рассмотреть общие понятия разделения жидких систем;
- изучить процесс осаждение (отстаивание);
- изучить процесс фильтрации;
- изучить процесс центрифугирования.
ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ:
1. Основные гидромеханические процессы.
2. Общие вопросы по гидравлике.
3. Основные физические свойства жидкостей.
4. Основные понятия по гидростатике. Основное гидростатическое дифференциальное уравнение равновесия Эйлера;
5. Практическое применение основного уравнения гидростатики.
6. Основные понятия по гидродинамике;
7. Основные характеристики движения жидкостей;
8. Материальный баланс потока (уравнение неразрывности потока);
9. Энергетический баланс потока (уравнение Бернулли).
10. Классификация неоднородных систем и методы их разделения;
11. Материальный баланс процесса разделения;
12. Разделение жидких систем общие понятия;
13. Процесс осаждения (отстаивания);
14. Процесс фильтрации;
15. Процесс центрифугирования.
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ И ПРЕПОДАВАНИЯ
- презентация с элементами дискуссии изучаемых вопросов;
- работа в группах.
ЛИТЕРАТУРА
1. Чуешов В.А. и др. Промышленная технология лекарств. Учебник, Т.1, изд. НФАУ, 2002. – 560 с.
2. Касаткин А.Г. Основные процессы и аппараты химической технологии. Учебник. 10-е изд., М.: ООО ТИД «Альянс», 2004. - 753 с.
3. Айнштейн В.Г., Захаров М.Н., Носов Г.А. и др. Общий курс процессов и аппаратов химической технологии. Учебник для вузов в 2-х книгах, М.: Химия, 2003. - кн. 1, 888 с., кн. 2, 872 с.
4. Павлов К.Ф., Романков П.Г., Носков А.А. Примеры и задачи по курсу процессов и аппаратов химической технологии. Л.: Химия, 1987. - 576 с.
5. Руководство к практическим занятиям в лаборатории процессов и аппаратов химической технологии, под ред. Романкова П.Г., 5-е изд. Л.: Химия, 1979. - 256 с.
6. Дытнерского Ю.И. Процессы и аппараты химической технологии. Учебник для вузов в 2-х томах, М.: Химия, 1995. – 400 с.
Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 14 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |