Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ. Глобальные проблемы, причины их возникновения и основные признаки

Читайте также:
  1. A. Материализм мен диалектиканы
  2. I. Смешанные техники (основной материал - тушь)
  3. II. Изучение нового материала
  4. II. Материалы судебной (и иной юридической) практики.
  5. II. Поработать с лекционным материалом по теме занятия, выучить глоссарий.
  6. III Композиционные материалы на неметаллической основе. (Пластики)
  7. III. МАТЕРИАЛЫ ТЕКУЩЕЙ И ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
  8. III. Объяснение нового материала.
  9. III. Работа с природным материалом
  10. IV. Закрепление изученного материала.

Глобальные проблемы, причины их возникновения и основные признаки. Классификация глобальных проблем Возникновение глобальных проблем, возрастание опасности их последствий ставят новые задачи перед наукой в прогнозировании и способе их решения. Глобальные проблемы — это сложная и взаимосвязанная система, которая оказывает воздействие на общество в целом, человека и природу, поэтому требует постоянного философского осмысления. К глобальным проблемам, в первую очередь, относятся:предотвращение мировой термоядерной войны, создание ненасильственного мира, обеспечивающего мирные условия для социального прогресса всех народов;преодоление возрастающего разрыва в уровне экономического и культурного развития между странами, устранение во всем мире экономической отсталости;обеспечение дальнейшего экономического развития человечества необходимыми для этого природными ресурсами (продовольствие, сырье, источники энергии);преодоление экологического кризиса, порождаемого вторжением человека в биосферу:прекращение стремительного роста населения (рост численности населения в развивающихся странах, падение рождаемости в развитых);своевременное предвидение и предотвращение различных отрицательных последствий НТР и рациональное эффективное использование ее достижений на благо общества и личности.Философское осмысление глобальных проблем — это изучение процессов и явлений, связанных с проблемами общепланетарной цивилизации, всемирно-исторического процесса. Философия анализирует причины, которые привели к появлению или обострению глобальных проблем, изучает их социальную опасность и обусловленность. В современной философии сложились основные подходы к пониманию глобальных проблем:все проблемы могут стать глобальными;число глобальных проблем необходимо ограничить числом насущных и наиболее опасных (предотвращение войн, экология, народонаселение);точное определение причин возникновения глобальных проблем, их признаки, содержание и методы быстрейшего разрешения.Глобальные проблемы имеют общие черты: затрагивают будущее и интересы всего человечества, для их разрешения требуются усилия всего человечества, они требуют неотложного разрешения, находясь в сложной взаимосвязи между собой. Глобальные проблемы имеют, с одной стороны, естественно-природный характер, с другой, — социальный. В этой связи их можно рассматривать как влияние или итог человеческой деятельности, оказавший отрицательное влияние на природу. Второй вариант возникновения глобальных проблем — кризис в отношениях между людьми, который затрагивает весь комплекс взаимоотношений между членами мирового сообщества. Глобальные проблемы объединяются в группы по наиболее характерным признакам. Классификация позволяет установить степень их актуальности, последовательность теоретического анализа, методику и последовательность решения. Наибольшее распространение получил метод классификации, в основе которого стоит задача определения остроты проблемы и последовательность ее решения. В связи с этим подходом можно выделить три глобальные проблемы:между государствами и регионами планеты (недопущение конфликтов, установление экономического порядка);экологические (защита окружающей среды, охрана и распределение топливных сырьевых ресурсов, освоение, космоса и Мирового океана;между обществом и человеком (демография, здравоохранение, образование и др.).Глобальные проблемы современности порождены в конечном счете именно всепроникающей неравномерностью развития мировой цивилизации, когда техническое могущество человечества неизмеримо превзошло достигнутый им уровень общественной организации, политическое мышление явно отстало от политической действительности, а побудительные мотивы деятельности преобладающей массы людей и их нравственные ценности весьма далеки от социального, экологического и демографического императивов эпохи.

 

 

РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ

ТЕМА 6. Массообменные процессы. Основы массопередачи. Общие сведения. Скорость массопередачи: молекулярная и конвективная диффузия. Массообменные процессы. Адсорбция. Абсорбция. Десорбция. Ионные процессы.

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ – раскрыть основные понятияи осветить базовые вопросы темы занятия.

ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ:

- рассмотреть общие сведения о массопередаче;

- рассмотреть фазовое равновесие, линию равновесия;

- рассмотреть материальный баланс массообменных процессов;

- рассмотреть скорость массопередачи (молекулярную и конвективную диффузии);

- рассмотреть уравнение массоотдачи;

- рассмотреть подобие процессов переноса массы;

- рассмотреть уравнение массопередачи;

- рассмотреть движущую силу процессов массопередачи.

- рассмотреть общие сведения о процессе абсорбция;

- рассмотреть равновесие в системе жидкость - газ;

- рассмотреть материальный и тепловой балансы процесса абсорбции;

- рассмотреть устройство абсорбционных аппаратов;

- рассмотреть общие сведения о процессе адсорбция;

- рассмотреть характеристики адсорбентов и их виды;

- рассмотреть материальный баланс процесса адсорбции;

- рассмотреть движущую силу адсорбции;

- рассмотреть активность адсорбентов;

- рассмотреть скорость адсорбции;

- рассмотреть общие сведения о процессе десорбция;

- рассмотреть устройство адсорберов;

- рассмотреть ионообменные процессы.

- рассмотреть материальный ионообменных процессов;

- рассмотреть устройство ионообменной аппаратуры.

 

ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ:

1. Общие сведения о массопередаче.

2. Фазовое равновесие, линия равновесия.

3. Материальный баланс массообменных процессов.

4. Скорость массопередачи (молекулярную и конвективную диффузии).

5. Уравнение массоотдачи.

6. Подобие процессов переноса массы.

7. Уравнение массопередачи.

8. Движущая сила процессов массопередачи.

9. Общие сведения о процессе абсорбция.

10. Равновесие в системе жидкость – газ.

11. Материальный и тепловой балансы процесса абсорбции.

12. Устройство абсорбционных аппаратов.

13. Общие сведения о процессе адсорбция.

14. Характеристики адсорбентов и их виды.

15. Материальный баланс процесса адсорбции.

16. Движущая сила адсорбции.

17. Активность адсорбентов.

18. Скорость адсорбции.

19. Общие сведения о процессе десорбция.

20. Устройство адсорберов.

21. Ионообменные процессы.

22. Материальный ионообменных процессов.

23. Устройство ионообменной аппаратуры.




Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 20 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Глобальные проблемы и будущее цивилизации.| Искусство в Античной эстетике

lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав