Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Модуль 2. Философия научного и ценностного познания

Читайте также:
  1. A. теория познания
  2. E) миф, религия, философия.
  3. I. Школа научного управления.
  4. II МОДУЛЬ
  5. II модуль
  6. II. ФИЛОСОФИЯ ДРЕВНЕГО МИРА.
  7. II. Философия как специальность.
  8. n Сообщение об ошибках собираются в таблице ERROR_TABLE и передаются в функциональный модуль.
  9. VII. Перелік питань для підготовки студентів до підсумкових модульних контролей
  10. VII. ФИЛОСОФСКАЯ МЫСЛЬ УКРАИНЫ ХХ ВЕКА И ФИЛОСОФИЯ УКРАИНСКОЙ ДИАСПОРЫ

Тема 8. Философская гносеология

1. Каково значение следующих понятий?

1) аксиология 2) агностицизм 3) гносеология 4) эпистемология 5) феноменология 6) семиотика 7) герменевтика а) наука о знаках и знаковых системах б) теория ценностей в) теория научного познания г) теория познавательной деятельности д) наука о всеобщих структурах сознания е) отрицание принципиальной познаваемости мира з) теория понимания и истолкования

 

2. Какое из суждений выражает позицию агностицизма?

1) человечество никогда не будет знать все обо всем;

2) в науках существуют неразрешимые проблемы;

3) все научные теории не являются полным и исчерпывающим знанием о действительности;

4) мир принципиально непознаваем таким, каков он есть;

5) познание лишь приближает нас к знанию о мире, которое никогда не будет достигнуто

3. Что понимается под объектом познания в следующих теориях познания?

1) классическая гносеология   2) марксистская гносеология   3) феноменология   4) эпистемология   а) та область действительности, которая включена в сферу человеческой практики; б) любой предмет, воздействующий на человека; в) предметное содержание и смысловая структура сознания; г) любой факт, требующий теоретического объяснения

 

4. Какие из высказываний являются правильными?

1) без субъекта нет объекта; 2) объект существует независимо от субъекта; 3) объект познания существует независимо от субъекта; 4) без субъекта познания нет объекта познания

5. В каком понимании практики она выступает критерием истинности знаний?

1) практика – это одна из форм обучения, цель которой состоит в закреплении полученных знаний;

2) практика – это опытно-экспериментальная деятельность, составляющая основу научного познания;

3) практика – это совокупность всех общественных, исторически развивающихся форм деятельности людей;

4) практика – трудовая, материальная деятельность людей

 

Тема 9. Эпистемология как теория научного познания

 

6. Какие из следующих общенаучных методов относятся к методам эмпирического исследования?

1) наблюдение; 2) анализ; 3) синтез; 4) измерение; 5) эксперимент;

6) формализация; 7) аксиоматический метод; 8) описание; 9) сравнение;

10) обобщение

 

7. Какие из перечисленных форм знания относятся к теоретическому уровню научного познания?

1) научный факт; 2) статистические данные; 3) описание научного эксперимента; 4) гипотеза; 5) проблема; 6) формулировка закона; 7) таблица; 8) диаграмма; 9) график; 10) идеализированный объект; 11) научные принципы; 12) аксиома

 




Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 30 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав